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中班科学活动：认识空气执教者：俞晓洁目标：1. 借助科学小实验和音乐节奏游戏，感知空气的存在，了解空气的特点以及作用。2. 能萌发关心科学、乐于别表现、敢于创作的积极情感体验。准备：1. 塑料袋，气球人手一个，塑胶手套，音乐。2. 3支蜡烛和3只大中小杯子。过程：一 引导幼儿发现空气的存在。1. 小魔术。想一想：为什么会鼓起来呢？2. 小结。二 探索感知空气的特点。1. 幼儿用塑料袋到处抓空气。2. 说一说：在什么地方找到空气的，空气是什么样子的？三 了解空气的作用。实验一：请幼儿嘴闭紧，捏住鼻子不呼吸，体会有什么感觉。实验二：点燃一支蜡烛，用透明杯子罩住，蜡烛最终灭掉了。实验三：三支蜡烛那一只先灭。四 音乐节奏游戏：吹气球，再次体验空气的存在。
