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1、“推普周”活动工作总结什么是普通话?就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言， 以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。普通话作 为母语是需要大力推广的。下面是搜集的“推普周”活动工作总结， 欢迎阅读在本届“推普周”中，我校广泛动员，组织全体学生，开展了 一系列丰富多彩的活动，让学生们在活动中体验，在活动中学习，并 将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。 通过这一个星期的“推普”宣传，在校园中营造了“说普通话，写规 范字，用文明语，做文明人”的良好氛围。为了今后更好地做好“推 普”工作，现对推普活动情况总结如下：一、制定了具体的活动方案，进行积极有效的舆论
2、宣传。学校重视推普工作，成立健全的组织机构，网络覆盖全校并充 分发挥作用。校长亲自担任组长，为渲染推普气氛，扩大推普宣传效 应，学校在校园醒目处设立永久性宣传标语牌，利用LED显示屏滚动 播放宣传标语。在推普周内，学校广播电台每天固定时间进行推广普通话使用 规范文字的专题广播。在本届宣传周周一的升旗仪式上，学校进行了国旗下讲话，重 点强调讲普通话和写规范字的意义，并安排了推普周的活动日程。二、开展了形式多样的推普活动。1、利用早上集会时间专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向 全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的 意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普周活动方案
3、传 达到全体师生。2、聘请学生建立推普联络小组，三至六年级每班选派一名普通 话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校 师生用语用字的规范情况。督促老师、同学使用普通话，规范教学语 言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。3、结合学校实际，创造性地开展“三个一”活动，全体师生积 极参加，使“推普周”工作真正落到了实处：(1) 出一期推普宣传黑板报。各班于9月17日前出好一期推普 宣传专栏黑板报，内容是本届推普周的时间、主题、宣传口号以及有 关推普知识等。(2) 组织一次以推普为主题的班队会。利用班会时间，以班级为 单位举行推普主题班会，学生可以自编自演推普节目，或举行有
4、意义 的竞赛活动，比如“讲故事比赛”“诵读比赛”“书法比赛”。(3) 在社会或家庭进行一次推普宣传。要求学生将本届推普周的 时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社 会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，提升文化 品位的重要意义。开展如“我教爷爷奶奶说普通话”等活动，增强学 生语言规范意识和语言文字应用能力。推普周里，一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又 充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增强了语言 文字规范意识。在全校师生的共同努力下，各项活动取得圆满成功。 师生都表示，今后一定坚持“说普通话，写规范字，用文明语，做文 明人”，营造一
5、个健康、文明、规范的校园环境。我国义务教育法规定:“学校应当推广使用全国通用的普通话。” 我们木渎五小高度重视普通话推广工作，我们及时地制定推普工作措 施、计划，认真贯彻国家新时期语言文字工作的12字方针，艮即： “大 力推行，积极普及，逐步提高。”我校把普通话推广作为学校教育教 学的一项常规工作，常抓不懈。在推广普通话工作中，学校领导率先 垂范，全校师生积极响应，使普通话成了木渎五小的校园语言。近阶 段，我校在推广普通话方面，主要做了以下几项工作：一、加强组织领导，提高“推普”认识要提高学校的教育教学质量，培养全面发展的合格人才，首先 要有一支高素质的教师队伍。为此，学校专门成立了以校长为组
6、长， 以各处室主任及各学科组长为成员的推普工作领导小组。并做到分工 明确，责任到人。*同志在“三个代表”的重要思想中指出，要始终代表先进文 化的发展方向。作为一名教育工作者，就是要传播先进文化，发展先 进文化，做先进文化的代表。语言作为一种载体，对传播先进思想， 发展先进文化起到举足轻重的作用。所以作为传道、授业、解惑的人 民教师首先要掌握规范语言普通话，并自觉使用普通话。这也是一名 合格教师必须具备的基本素质。因此，我们利用全校教师大会，教研 组学习讨论会等时间，站在认真实践“三个代表”的高度，向老师们 宣传推广普通话的重要意义。并要求全校教师人人讲一口流利的普通 话。在此基础上，利用班队会
7、、家长会向学生及学生家长做好宣传工 作，使他们充分认识到，普通话是最规范的中国话;是学习民族文化， 弘扬民族文化，传播民族文化必需的工具;学好普通话，学好民族文 化，也是爱国主义的具体体现学校结合普通话宣传周活动，在各办公室张贴普通话宣传画，在 校园的醒目处张贴“请讲普通话”、“普通话是通向成功的桥梁”、 “说好普通话，方便你我他”等宣传标语。我们还通过宣传橱窗、壁 报栏、校园广播等阵地，对学生进行潜移默化的影响和教育。通过大 力宣传，积极倡导，在我校师生中形成了 “学好普通话，说好普通话” 的浓厚氛围。二、制定多项措施，加大“推普”力度为加大推普工作力度，我校制定了多项具体的训练、辅导措施 和监督、评议办法。1.充分发挥普通话水平高的教师的模范带头作用，让他们带头 讲好普通话，并指导其他教师学习普通话。在普通话学习训练中，我 校做到“五落实，四定时”，艮即“人员、时间、内容、计划、组织” 五落实和“定时训练，定时辅导，定时检查，定时考评”四定时。在 普通话的使用中，我们要求普通话的使用与课堂教学相结合;普通话 的使用与教师个人年度考核相结合;普通话的使用与教师评优、晋级 相结合。使推普工作渗透到了学校教育教学的方方面面，从而带动了 全校师生大练普通话的积极性。在上级主管部门进行的教师普通话等 级测试中，我校全体教师都达到了二级乙等以上水平，18位语文教 师全部达到二级甲等水平。
