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1、2021年五年级班主任工作总结范文 在学校领导的统一组织下，本学期我们班在学校常规管理检验评选、各项竞赛活动及学习风气方面全部取得了较突出的成绩。现将一学期的工作总结以下：一、加强对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培养学生美好品质，为国家培养又红又专的人才。我在班级开展了“寻求我们身边的活雷锋”“哪些行为我们、应该唾弃或更正”“你最崇敬的人是谁?”、“你认为人成功的最关键原因是什么?”等活动。利用班会课要求学生对上面提出的问题进行不停地讨论，经过讨论不停地澄清学生思想上的模糊意识，提升学生的思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发事件立刻对学生进行针对性教育。二、加强班级管理、深入了解学
2、生，全方面深入地做好班级工作。我班学生的文化基础比较差，她们思想很复杂、学生思想压力也大，没有形成良好的班风。为了使学生放下思想包袱，首先我每七天组织学生进行一次娱乐活动，以此放松学生担心的心情。其次我还经常利用课间、中午等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态、为学生排优解难。为了提升学生的学习效果，我还经常组织学生进行学习经验交流会。因为跟班勤、管理方法得力，班级风气很快步入正规。三、主动开展好两课、两操、两活动，保护学生视力、增强学生体质，提升学习效率。学生课业负担重，精神压力大，适宜的体育活动势在必行。为了确保活动效果，每次活动我总是亲临现场和学生一起进行活动。为了提升学生参与的主动性
3、，每次活动我总是加入部分竞技、游戏等内容，使学生既锻炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。因为确保了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂注意力集中，学习效率高。四、主动主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在和任课老师的交往中，我尊重她们的地位，尊重她们的意见，同时又把她们看成班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事全部主动地同任课老师协商，倾听、采纳她们的意见。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽可能避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，促进师生友情。为了做好学生的
4、思想工作，我经常主动地和任课老师进行交流，了解学生课堂表现，尤其注意了解学生的进步情况，方便课后立刻地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我经常和课任老师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任老师共同完成教育学生的重担。五、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理一向一向是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提升的至关关键的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对她们四处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心挚友、最可信赖的挚友。立刻对后进生加强心理疏
5、导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和优点，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。六、加强对学生心理素质的训练、提升学生的应试能力。在考试中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。为此，我充分利用每次月考的机会对学生进行应试能力的训练。采取集体方法指导、个体情况分析，有计划、有步骤地克服学生的怯场心理，逐步提升学生应试的自信心。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不停地探索教育管理的方法，虚心向老班主任、老老师学习，方便将自己的管理水平推向更高的层次。我感悟到，老师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导她们学会生活和生存的基础技能，及做人的基础行为准则。经过一学期的努力及在校领导的大力支持和帮助下，我的班级工作也取得了一定的成绩，但还存在一定的问题，比如碰到学生犯错误，有时处理的方法不是很科学，和一部分学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不停改进，以提升自己的班级管理水平。
