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1、 戴上绿领巾多神气【活动目的】1. 使学生知道绿领巾是儿童团员的标志，懂得绿领巾的含义。2. 学会系带绿领巾，学会保管绿领巾。3. 激发热爱绿领巾、向往早日带上绿领巾的情感。4. 学会敬团礼。【活动准备】1. 小品2. 教唱绿领巾之歌【活动过程】一. 问答巩固l 儿童团的领导是谁？l 儿童团的团歌是? “五爱”有哪些呢？l 在抗日战争年代有很多小英雄，你知道哪些小英雄？生交流。辅导员：你们知道吗，他们都是抗日战争年代的儿童团员，跟我们的年龄都一样，你们想跟他们一样成为一名光荣的儿童团员吗？二. 我们的标志绿领巾出示图片：戴着绿领巾的学生辅导员：今天我们来学习佩戴绿领巾。 出示课题：戴上绿领巾多
2、神气 齐读课题辅导员：那绿领巾像什么呀？生交流。辅导员：这位小朋友观察得真仔细，绿领巾像春天的小禾苗。它表示：我们小朋友是爸爸妈妈的好苗苗，是祖国的小苗苗，在肥沃的土地上扎根，在和煦的阳光下茁壮地成长。小朋友，你们愿意做祖国的好苗苗吗？三.学习系戴绿领巾辅导员：接下来我们要学会佩戴绿领巾，那怎么样佩戴绿领巾呢？辅导员：先请小辅导员为我们做示范。请小辅导员上台。学生跟着做：1.分解动作演示2.分组练习3.集体练习照镜子四.学会爱护、保管绿领巾1.看小品 辩是非辅导员：我们知道了绿领巾是儿童团员的标志，可是你们看，它变成这个样子了：出示图片(脏绿领巾在哭泣)辅导员：它怎么了？ 它为什么要哭？交流。
3、2.小辅导员上台表演小品（1） 辅导员：小朋友们，看了这个小品你发现甜甜是怎样对待绿领巾的呢？生交流。3.重演小品。辅导员：小朋友们，你们觉得现在甜甜做得好吗？好在哪里？生交流。4.辅导员：如果你们戴上了绿领巾，你们会怎么爱护绿领巾？生交流。5.辅导员：刚才小朋友说得真棒，老师把你们讲到的内容编成一首儿歌：绿领巾，胸前飘，儿童团员真神气，小朋友，要爱惜，天天把它保管好。不乱丢，不乱咬，不当玩具到处抛，勤清洗，戴端正，鲜艳整洁真自豪！真自豪！读儿歌。五.会敬团礼1.辅导员：作为一名光荣的儿童团员，我们不仅要学会戴绿领巾还要学会敬团礼呢。 请小辅导员先示范，小朋友认真观察。2.全体起立，跟着小辅导员一起来做一遍。3.我们在什么场合要敬儿童团礼呢？生交流。4.小结并齐唱绿领巾之歌。1
