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1、家长会班主任发言稿 在发展不断提速的社会中，发言稿的运用越来越广泛,运用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。信任许多挚友都对写发言稿感到特别苦恼吧,下面是我整理的家长会班主任发言稿，仅供参考,希望能够帮助到大家。 家长会班主任发言稿1敬重的各位家长：你们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参与今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师,做好一些工作,让孩子们学得更好，取
2、得更好的成果！ 第一方面：班级介绍。 半个学期以来，整体看来，一部分学生进步都很大，一部分仍处于迷茫状态。我班成果整体比较平,少有突出的学生。在这半学期中的各种测验中，我都看出了我班部分学生的思维不够活跃,学习死板，无法做到活学活用。同时,我班的一些家长也不够关切孩子，主动找各科老师了解孩子学习状况的家长比较少。作为班主任,我希望各位家长能刚好和老师沟通,在了解的基础上督促孩子的学习,提高孩子的成果，以及学习效率。 其次方面:说说期中检测。 当家长拿到试卷的时候,有喜有忧，喜的是孩子考到了好成果，忧的是孩子的成果不志向。从试卷上可以看出一些问题：许多孩子的基础不够扎实,部分学生的分析实力推断实
3、力还有待加强,部分学生的学习看法有问题等。希望家长可以和孩子一起分析试卷,得出结论，也可以和老师进行探讨。 第三方面:任课老师沟通学习状况。 下面，就有我们班的语文老师，数学老师一一来说明我班的学习状况,希望各位家长可以与老师沟通,促成孩子的进步。最终，希望各位家长给我们提出珍贵的看法。如有须要,请家长与各老师沟通。感谢!家长会班主任发言稿2敬重的各位家长：你们好！在此我代表本班的全体任课老师对大家的到来表示热情的欢迎。大家能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与家长会，可以看出大家对自己的子女的关切和对我们学校工作的支持。学校的工作须要社会和家庭的协作,要把孩子教化好,仅仅依靠学校的力气远远不够的
4、，家长的主动协作对教化好孩子起着举足轻重的作用。今日邀请大家来,主要目的就是分析班级存在的一些状况，汇报学生的在校表现，探讨本学期面临的任务,制定好措施。为的是通过我们三方的共同努力，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。现在是新学期的第周，正是学生心理与行为的调整期,有很多事须要我们去关注与指导。因此我认为今日的会议比较重要，同时对那些缺席的家长感到惋惜。首先向家长们介绍一下班级状况。本班现有学生5人,就每个学生而言,在班中占5分之，是微乎其微的。但对每个家庭来说，是百分之百的希望。所以我们的原则是不放弃每一个学生，关切激励每一个学生的健康成长，尽量不让一个学生掉队。平常老师们的空余时间
5、、精力都放在帮助后进生上，做到课上多提问他们,多耐性辅导，课后常做他们的思想工作，找他们谈心，经常激励他们。许多学生基本明确了学习的目标，学习上有了动力,学习成果有了进步。 可是新学期开学以来，现在我们面对的学生的实际状况却和我们的教化设想相差甚远。存在比较多的问题是： 、部分学生还不能适应中学的学习生活。表现在：学习环境的不适应；人际关系的不适应；学校班级管理的不适应；课程内容的不适应;学习方法的不适应;老师讲课方法的不适应，自己听课方法的不适应；自习、作业的不适应。 、部分学生学习目标不明确，学习干劲不足，学习安排不能落实。（混毕业证,这是不行能的) 3、学习方法不当,不会自主学习，只是等
6、老师讲,被动地接受你，老师一放手，自己根本不知学什么。 、部分学生认为刚上中学，离高考还有很长时间，有放松的心理;还有部分学生自认为聪慧，以为落下点学问没关系，等到考试时再去努力,根本就不赶趟了。（不同于小学、初中阶段的学习) 、部分学生在自我管理上放松自己,课前不预习,课上不留意听讲,课下不复习，学习过程中不思索,不自主合作探究学习，不擅长归纳总结，不主动主动,靠老师管着盯着，不按时完成作业，作业潦草，双休日作业完成质量更差!更甚者，没书本、没文具。课堂和自习都是桌面空空。这样的学生常常睡觉和扰乱课堂，导致老师无法上课。迟到、旷课更是习以为常。做作业、缴作业更比登天还难。 6、手机问题。有些
7、同学带手机上学，课上上网闲聊,受网络嬉戏的影响,成果大幅下滑。(会造成学生攀比心理，而且影响学习，建议家长没收。） 、上网问题。互联网使很多青少年沉溺于网络虚拟世界,脱离现实,也使一些青少年荒废学业。与现实的社会，生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界,它不仅满意了青少年尽早尽快占有各种信息的须要，也给人际交往留下了广袤的想象空间,而且不必担当现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点,使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严峻的甚至会荒废学业。8、打架、吸烟、喝酒、早恋等问题。(男女不正常交往，影响学习） 9、吃
8、零食现象比较严峻。多数学生早晨不愿起床，起床了也来不及吃早饭，一下课就蜂拥而出买零食。零食对健康的危害之前也不知一次的说过，可是收效不大。这一现象在一些同学身上还是固执的存在着。（花费太多，净买副食品,便利面,不吃餐厅养分配餐,每月尽量不要超过3元） 10、学生考勤。一部分学生组织纪律性差,有事有病不请假,个别同学存在迟到、旷课现象。（公布作息时间)请假必需有假条。来不及带假条的,家长可以干脆打电话或发短信,告知状况。（公布老师电话）(事假一般不要请，病假也要分轻重) 针对问题,为使学生提高成果，考上志向高校，我们实行了以下几项措施,在这里也跟大家谈一谈。加强学生学习习惯的培育，着重于以下几个
9、习惯的养成: 其一,自学习惯。自学是学生在课堂接受新知前必需进行的过程,一堂课能否学习好,其前提是学生是否进行了有效扎实的课前预习。因为只有学生自主学习,才能对学问点有自己的推断，老师才能进行有效地辅导，所以自学的习惯尤为重要。那我们是如何在课堂实现这一理念呢?一般我们在课前就把预习学案发下去,让学生预习新知,让学生带着问题看书，目的就是让学生有效地进行学习,让学生自己动起来，并且解决一些老师不用讲，学生就能获得的学问,可以提高课堂效率。 其二，探讨探究的习惯。发觉问题，解决问题,学会合作,是一个胜利人士必需具备的素养,这一点同样也应当体现在学生的学习过程中。在课堂上，我们将学生分成有效的学习
10、小组，有疑难问题，首先由后进学生质疑，先进学生回答，实现兵教兵,由学生自主提问自主探讨自主解决疑难问题,这样不仅教会学生探究新知，更在活跃的学习氛围中解决了学习中的问题,从而完成对学问的学习和驾驭。 其三,仔细听课的习惯。为了培育学生仔细听课的习惯，我们在一堂课的课程支配上，由浅入深,通过前边自主学习，探讨探究学习,最终剩下的疑问,必定是学生想去解决的,这时候再由老师讲解，学生必定会仔细听讲,在留意力高度集中的状态下,能实现高效率的学习。 其四，作业的习惯。作业是学生学问反馈的一种重要手段，我们的课堂留足十五分钟的时间，由学生当堂完成作业,也就上当堂巩固。并且提前完成的同学，老师会当堂面批,提
11、高作业效率,即使当堂不能完成批改,也会由小组长批改，并将批改结果反馈给老师，以便老师打算好课下培优补弱的方案。 其五,改正的习惯。督促学生建立错题集，当堂发觉的问题，当堂改正，不拖拉，不滞留，将问题解决在发觉之处，从而保证学问点的连接,为建立学科学问体系做保障。这些习惯,会让学生真正的乐学、好学,在胜利中追求欢乐，在欢乐中追求胜利！ 其次,加强对学生学习方法的指导 我通过主题班会对学生进行学习方法的指导，针对不同学习状况的学生，供应不同的学习方法。 第三,培优补弱。 课堂上,我们对优生进行学问点特训，分层次设计题目,让优生吃饱，对于差生，我们实现一对一的帮扶,由学生教学生，保证后进生的辅导。其
12、实我们培优补弱的主战场是在课外活动或者自习课,目前我们学校实行的导师制，将每一名学生承包给任课老师，实行一对一的辅导，就是为了最大限度地提高每一位学生的成果，不使一个学生掉队。第四,关注心情改变,加强心理疏导： 个别谈心，解决个体问题;开主题班会,解决共性问题；开展文体活动,缓解心理压力。 各位家长，孩子是我们的希望，我们都希望自己的孩子有出息。有些家长只恨自己帮不上忙，常听到家长满脸歉意地对我说:“老师啊,我那孩子真是气死我了。我自己也没读多少书,什么都不懂,我那孩子就交给你们老师了。”其实这种说法是不对的。河北有个偏僻的山村一位农妇把她的五个孩子都培育成了高校生、博士生。北京有一对教授夫妇
13、却被自己的儿子杀害,他的孩子后来说：“其实我的父母很可怜的,他们到死也不知道我究竟想要什么。”这些报刊杂志上的真实报道说明白培育孩子和父母自身的教化程度是不成比例的。我可以确定地告知在座的每一位家长,你们是无师自通的教化家！父母是孩子的第一老师，要教化好学生，必需要有家庭、社会的协作,这样由学校、社会、家庭组成三位一体的教化,才能让学生有一个有利于他成长的环境。为此，我真诚的向在座的每一位家长提出几点建议： 1.每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:假如孩子生活在指责
14、中,便学会指责;生活在敌视中,便学会好斗;生活在激励中，便学会自信；生活在受欢迎的环境中,便学会喜爱别人；生活在友情中，会觉得生活在一个美妙的世界。孟母三迁的故事相必大家都知道。所以我们必需为孩子创设祥和安静的学习环境，激励孩子静心学习。不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦,这是现在家长的共性。但您有没有想过，这样孩子眼前的确是不吃苦，不受累，不缺钱花,可是孩子缺少与困难抗争的阅历和实力，将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？所以对孩子的零用钱家长要有所限制，我觉得这一点家长们肯定要留意。做孩子的榜样。尽量不在孩子面前做一些对孩子成长不
15、利的事情,如在孩子学习时看电视,在孩子面前打扑克、打麻将，在孩子面前说脏话等。 2家长要了解学校对学生的要求,主动协作学校做好工作。比如说,我们在学校教化学生要懂文明，讲礼貌，孩子在家里时，家长就应当做好这方面的工作。这样,对孩子的教化才能达到一样性。再如，学校禁止学生带手机、进网吧，但据我所知，还是有些学生带手机在校内里招摇过市,放学和周末还是有一些学生会进网吧(有些学生为了上网吧中午不吃饭),甚至跟一些社会青年走得比较近。各位家长，假如您不放弃教化,每个孩子都是可造之才。但是，现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多电脑网络嬉戏，不健康的影视、书刊等任何一种都远远超出课本学问对他们的吸引力，
16、都可以使他们的学习成果一落千丈。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成果就会优异；相反除极个别自理实力强的孩子外,学习往往都抓不好。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。风筝要想飞得高,必需由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。人也是这样,不要幻想什么肯定的自由,肯定的自由带来的是肯定的放纵，是肯定没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种损害，对于我们班级更是一种损害，这是我们不情愿看到的,也是肯定不允许的。所以希望各位家长能够理解学校的要求,协作学校的工作。 .注意学生学习习惯和学习实力的培育
