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天津市南开区跃升里小学王德慧第七期小学语文作业 图画书是一种以图画符号来传达思想知识文化等的好玩的书，可供学生观察、思考、想象，能够让孩子更用心的体会文中的含意，也增强了孩子在创意思考、逻辑、语言表达等方面的能力，更也因此激发了孩子的学习动机。图画书朗读的诱人之处在于教师可以带领学生透过简单的情节，看见丰富的多层的意蕴。小学阶段的学生以具体思维为主，图画书的内容更适合他们，因此可以将图画书教学融入小学语文教学活动当中，增进小朋友的语文能力，并提升其对文学的喜好。 因此可以选择一些词句优美的图画书，插画内容丰富的图画书，具有猜测效果的图画书，纳入语文课程。教师可以朗读给学生听，对孩子而言，听别人朗读故事是一件轻松没有压力的事。在这个倾听与欣赏的过程中，孩子自然而然的了解书写方式，认识生字新词，并熟悉语法。朗读故事给孩子听，也等于提供孩子欣赏创作风格，了解情节铺陈，认同成功角色的机会，这对于引发孩子的阅读兴趣有很大的帮助。当孩子倾听故事的机会越多，其生活经验与知识领域自然随之扩展。希望可以把大量的儿童文学，图话故事引入小学语文教学，让学生在接近于儿童世界的图画故事中，学习语文知识，懂得人生哲理。
