《小班音乐游戏小青蛙打呼噜教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班音乐游戏小青蛙打呼噜教案反思（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班音乐游戏小青蛙打呼噜教案反思 关键包含了活动目标，活动准备，教学重难点，活动过程，课后反思等内容，学唱歌曲，并会按规则进行游戏，学习青蛙的叫声，并能分辨出同伴的声音，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看小青蛙打呼噜教案吧。活动目标：1、学唱歌曲，并会按规则进行游戏。2、学习青蛙的叫声，并能分辨出同伴的声音。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、经过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：1、青蛙头饰一个。2、丰富幼儿动物冬眠的经验。教学重难点：学唱歌曲，按规则进行游戏。活动过程：一、出示小青蛙头饰师：今天，我们班来了一位小客人，你看，是谁啊？ 小青
2、蛙冬天到了，小青蛙要冬眠了，它会去哪里冬眠呢？对了，小青蛙收起了小鼓，钻进了小屋，闭上眼睛打呼噜了。二、演唱歌曲，尝试用肢体动作表现歌词1、师：小青蛙带来一首很好听的歌曲，我们一起来唱一唱好吗？2、老师和幼儿共同演唱歌曲3、师：刚才很多儿童唱的声音尤其好听，下面我们再来唱一遍，看看这一次谁唱声音最好听。4、师：儿童们唱的真棒！你们想不想做小青蛙呢？那现在我们每个人全部变成一只可爱的小青蛙，小青蛙收起了小鼓，能够用什么动作来表示呢？谁来做一做？钻进了小屋能够怎么做呢？三、讨论游戏玩法和规则师：现在全部的小青蛙就要去冬眠了，汤老师做青蛙母亲，青蛙宝宝们围成了一个圈，最终一次跟母亲学本事。张老师站在
3、中间说：“小青蛙真能干，闭上眼睛打呼噜，等张老师说完这句话就请全部宝宝，蹲在小椅子前闭着眼睛打呼噜，张老师会在一只眼睛闭得最好的小青蛙头上摸一摸，这时，你要“呱呱”叫两声，然后大声说：请你猜猜我是谁。”四、师幼共同游戏老师饰演青蛙母亲，幼儿饰演小青蛙，游戏时提醒幼儿遵守游戏规则。课后反思：小青蛙打呼噜这首歌曲的旋律和歌词全部很简单，我准备了四张图片来展示歌曲的内容。活动的开始部分我出示头饰小青蛙来引题，激发了幼儿的学习爱好。“冬天到了，小动物们全部忙着过冬了。你知道小青蛙在忙些什么吗？”接着出示后三张图片，引导幼儿说出上面的内容，提炼歌词：“收起了小鼓，钻进了小屋，小青蛙在冬天，闭上眼睛打呼噜
4、。”然后再加上旋律，率领孩子们学会说歌词的基础上学唱歌曲。接下来，我就组织孩子们玩音乐游戏。让孩子们围成一个大圆圈，边唱边做模拟动作。当幼儿兴致很高时，我提出了游戏的规则：被老师摸到头的要学小青蛙呱呱叫两声。不过游戏中我们看到：孩子们的主动性很高，在游戏刚开始时,因为青蛙只叫了两声，孩子们听得不清楚，再加上小班幼儿含有自我中心的特点，自控能力较差，不了解规则的主要性，所以，活动有点乱。有的儿童不闭上眼睛偷偷看，我这时候就停了下来，再次强调了一遍游戏规则，并请摸到头的“青蛙”呱呱叫两声后，再说：“请你猜猜我是谁。”在接下来的几次游戏中,幼儿听得清楚了，全部能够遵守游戏规则，活动秩序好了很多。最终还有很多孩子边“呼呼大睡”，边跟我说：“老师，你看我睡好了！”大家快乐极了，我们边唱边玩游戏，好几遍后，还有点意犹未尽。
