《向青春举杯：体悟人生苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《向青春举杯：体悟人生苏教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、向青春举杯：体悟人生（板块）苏教版一、学习目标1学生能够活动体验，不断充实精神生活，完善自我人 格，加深对自我、对青春的思考与认识。2学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。3能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义。二、教学重难点1让学生懂得人生的意义在于人生的过程，树立正确 的人生观。2关于一些富有哲理性的句子的含义的理解。三、课时安排1课时四、教学方法活动体验五、教学过程一导入在第 一个板块吟诵青春中，我们在诗歌的吟诵活动中一起礼赞了青春，体验了 青春的激情，明确了青春的使命，在接下来的体悟人生的板块中，让我们 一起结合自己的经历与体验感悟青春话题，交流青春话题，感悟多彩
2、人生。每个人对生命有不同的理解，有的人说人生是一部书，从第一页写到 最后一页结束；有人说人生是一部影集，满载着不同生命阶段的照片。在张洁看来，生命如四季，今天让我们走入张洁生命中的我的四季。二1作者简介张洁，I960年毕业于中国人民大学计划统计系，1978 年发表第一篇小说从森林里来的孩子，获当年全国优秀短篇小说奖。现任北京市作协副主席，著有小说散文集爱，是不能忘记的，长篇小说沉重的翅膀获全国第二届茅盾文学奖，曾被译成德、英、法、 瑞典等多种文字出版。张洁以人和爱为主题的创作，常引起文坛的论争，她不断拓展艺术表 现的路子，作品以浓烈的感情笔触探索人的心灵世界，细腻深挚，优雅醇 美。2理解题目的
3、比喻含义人生一一季，概括春、夏、秋、冬各自的人 生阶段，为什么说生命如四季？四季人生阶段经历春少年播种夏青年耕耘， 浇灌秋中年收获冬老年品味、反思4.分组讨论，关于文中一些富有哲理 性的句子，结合课后练习要求1含义；经历；体会；写在纸上23句2分 组，明确责任，记录发言。31520分钟5.小组发言，同学补充，教师点评。6.学生自由发言，谈对人生的思考，对个体的启示，教师总结人生 重在过程，重在经历，失败也是一种经历，也是人生必不可少的组成部分， 没有失败，成功还有何意义？只要认真地努力过，付出过，无愧于自己， 那么你的人生必将是丰富多彩的。希望大家珍惜生命的过程，走好属于自己人生的每一步。三板书设计四季人生阶段人生经历春少年播种夏青年耕耘、浇灌秋中 年收获冬老年品味、反思四布置作业1完成学习与评价体悟人生板块。2完成教材设计未来板块上相应的练习。3和父母共读十八岁和其他一文，完成活动体验一练习，充分准 备后开展一次语文活动。向青春举杯体悟人生板块教案苏教版由范文先生网教案频道搜集整理，版权归作者所有，转载请注明出处!
