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1、未成年人的自我保护一、板书课题同学们，我们来学习第16课第二框题，未成年人的自我保护二、学习目标； 1、学习在日常生活中自我保护的方法和技能； 2、知道未成年人获得法律帮助的方式和途径； 3、树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯 罪行为作斗争。三、自学指导：第一次先学后教： 找出问题（6-8分钟）依据学习目标，阅读课本p68-p74,每人至少提出一个问题并能解答出一个问题。比一比；看谁读得快，问题找的准？投影出自学指导及思考问题1、 自我保护的方法和技能？2、 日常生活中面对溺水、交通事故、勒索、绑架等，如何提高自我保护的本领？3、 获得法律帮助的方式和途径？第二次先学后教：问题一自我保护的
2、方法和技能？当合法权益受到侵害时，根据受侵害的性质和程度，采取相应的方法和途径：1、侵害程度较轻时 ：（1）宣传法律知识，协商和调解（2）申明自己的某一或某些权益是合法的，是不允许非法侵犯的2、面对歹徒行凶时（1）有能力将其制服的，要勇敢地同其搏斗（2）没有能力将其制服时，可采取：呼救法、周旋法、拨打110等，两害相权取其轻，尽量减少不必要的伤亡，力求保全自己。（3）必要时采取自卫行动，实施正当防卫第三次先学后教：学生讨论，教师总结问题二、日常生活中面对溺水、交通事故、勒索、绑架等侵害，怎么提高自我保护的本领？第四次先学后教 学生讨论，教师总结问题三、获得法律帮助的方式和途径？当自己的合法权益受到侵害后 ：1、求得法律的帮助2、非诉讼途径常用的有效手段3、诉讼途径最正规、最权威、最有效的 一种途径4、法律援助四、当堂训练初三学生小文因父母离异一直住在爷爷家。随着年龄的增长，爷爷、奶奶越来越负担不起小文的学习生活费用。只好让她去找父母，但父母一直回避不见。小文应该怎么办？ 学生讨论，教师总结:积极寻求法律帮助，或者通过协商、调解、仲裁来解决问题。
