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1、Word 文档仅供参考20xx 年小学进修德育部工作计划范文依照市区教育行政、业务主管部门工作打算精神 ,依照学校实际情况 ,制定我校德育工作打算如下 :一、常规教研培训（一）抓好班主任专业化培训、校本培训、自学、心理健康教师培训。1、班主任专业化培训积极组织教师参加进修德育部组织的班主任专业化培训。2、校本培训通过听讲座等形式,每月组织班主任教师进行校本培训一次：三月：如何治理班级四月：注意自己的一言一行对学生的阻碍五月：如何让我们的工作变得轻松六月：如何治理班级小干部3、对心理健康教师进行心理健康知识培训（ 1）切实加强心理健康工作的实效性,促进心理健康咨询。本学期 ,以 心理教师专业社群
2、 为依托 ,开展常规教研活动。为幸免中小学全体心理教师参加教研活动时教研内容与教师所教学段脱离,针对性有偏差,实效性不够强等情况,本学期 ,以心理社群为依托,分小学组、中学组二个层级,打算组织6 次教研活动。分层级、有针对性的为教师创设教研活动新形式,使同一学段的教师群体产生积极的、及时的良性互动效应,把可借鉴性的教育资源发挥到最大化,使教师自主参与和自我成长需求相结合,并分组进行研讨、展示、交流 ,以提高心理教师开展心理健康工作的实效性。（ 2）加大力度普及学科专业知识 ,使心理教师辅导咨询能力、学科授课能力得以提升。在工作中 ,我们发觉心理健康教师专业化程度不高已成为制约学校心理健康教育进
3、一步进展的瓶颈。 本学期 ,立足常规教研,依托心理专业社群,搭建平台夯实心理健康教师的专业技能。心理学科教师掌握必要的学科专业知识是开展工作的有力前提和保障,将心理学科专业知识与学生实际情况相对比,做到理论与实践相结合, 有针对性的发挥学科作用,做到有的放矢,为教师创设专业化成长环境。3、德育主任培训由于近两年基层学校德育队伍变动非常大,新任德育主任的数量逐年递增,因此对新走上德育工作治理层面的德育主任的培养就提上了日程 ,本学期通过培训让他们尽快熟悉德育工作的特点 ,了解差不多的德育工作的内容 ,掌握差不多的德育工作的方法。同时让他们对德育研修部的一些常规的培训工作和内容有的了解。 拟开展校
4、际之间的德育主任德育工作的交流活动。为全区德育工作的整体进展提供关心。（二）新任班主任培训4 月份 ,我们将依照香坊区教育局制定的关于香坊区中小学德育队伍培训方案的具体要求 ,坚持以科学进展观为统领,以全面提高我区中小学班主任队伍素养为核心,以促进班主任队伍建设为重点,对全区中小学XX年 9 月份上岗至今的新担任班主任岗位的教师（含在专业化验收活动中年限不够未获得任职资格证书的班主任）进行集中持证上岗培训。通过培训 ,全面提升我区新任班主任的专业化水平,努力建设一支符合时代精神的师德高尚、业务精良、充满活力和创新能力的新任班主任教师队伍。（具体要求见培训方案）二、班主任专业化培训验收总结表彰大
5、会班主任专业化培训第一时期的验收工作差不多结束,上学期我们又将三年的班主任专业化培训进行材料汇编,共汇编 -清风徐来水波不兴-经验汇编、执子之手与子偕行-名优集萃、百舸争流千帆竞技-课例推介、细雨无声铅华洗却-案例精选、上善若水心海扬帆 -心理探究等五本书。3 月末我们将召开香坊区班主任专业化培训验收总结表彰大会,Word 文档仅供参考总结经验 ,提供借鉴 ,并启动新一轮的班主任专业化培训 ,围绕 班主任的每一天、班主任的每一学年、 班主任与每次活动、 班主任与每个班级、 班主任与每个学生 为线索 ,充分发挥 清风徐来 网络工作室的功效 ,拓展创新德育工作网络社群模式 ,通过案例教学展开深入学习、 交流和研讨。 12
