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1、高中政治必修1经济生活知识点 高二政治必修四知识点政治必修1主要讲的是经济生活内容，高中学生需要掌握哪些知识点?下面是WTT给大家带来的高中政治必修1经济生活知识点，希望对你有帮助。高中政治必修1经济生活知识点(一)1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。2、商品的根本属性-使用价值和价值(1)使用价值概念：商品可以满足人们某种需要的属性。(注意：有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值。)(2)商品的价值：凝结在商品中的无差异的人类劳动。(注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都消耗了无差异的人类劳动)(3)商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可使用价值是价值的物质承当者，没有
2、使用价值的东西不是商品，没有价值的东西也不是商品。任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。消费者购置商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。3、货币的职能(1)两个根本职能-价值尺度与流通手段A、价值尺度职能(1)含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。(原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。)(2)价格与价值的关系：所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。价格是价值的货币表现，价值是价格的根底。在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。(3)货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。B
3、、流通手段：(1)含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。(2)要注意流通手段与商品流通的区别。以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调的是商品如何交换。(3)作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。(2)货币在开展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。高中政治必修1经济生活知识点(二)1、流通中所需要的货币量的计算公式。流通中所需要的货币量=商品的价格总额(即待售商品的数量 _价格程度)/货币流通速度(这说明:流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比例，而同货币流通速度成反比例。)2、纸币的产生和开展：(
4、1)纸币是随着商品交换的开展而产生的。(2)纸币的含义：它必须由国家(或某些地区)发行的、强迫使用的价值符号。(注意：纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。这里需要强调两点：一是由国家或特定地区发行的。二是国家强迫使用的。纸币没有价值，之所以能代替货币行使流通手段，最主要原因就在于国家的强迫力。)3、通货膨胀和通货紧缩(1)纸币是由国家发行的，国家有权发行纸币，但不能任意发行任何数量的纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度。(2)通货膨胀指的是经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。假如纸币的发行量超过流通中所需要的货币量，会引起物价上涨，影响人民的生活或社
5、会经济秩序。(注意：通货膨胀的产生原因很多，不仅仅与纸币的发行量太多有关，也与其他因素有关，如本钱上升、总需求太大等。)(3)通货紧缩是一种与通货膨胀相反的经济现象，表现为物价全面、持续的下跌的经济现象。通常伴随着经济衰退。高中政治必修1经济生活知识点(三)1、外汇：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。2、汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。判断汇率升高和跌落的标准：假如用100单位外汇可以兑换成更多的人民币，说明外汇的汇率升高，外币升值，人民币汇率下降，人民币贬值;反之，亦然。3、汇率变化对经济的影响：(即：货币升值和贬值的利弊分析p )(1)本币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：A出口减少，进口增加;B外资投资本钱增加;C导致国内消费下降、失业增加;D本国外汇储藏贬值，但有利于归还外债;E有利于本国企业走出去(2)本币贬值，意味着同量外币兑换的本币更多，影响有：A出口增加，进口减少;B外资投资本钱降低;C增强本国产品的国际竞争力，D本国消费相对廉价，外国游客增加。4、保持人民币币值根本稳定的含义及意义：即对内保持物价总程度稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定，对国民经济持续快速安康开展，对世界金融的稳定、经济的开展，具有重要意义。第 页 共 页
