《幼儿园大班起床活动方案范本（2篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班起床活动方案范本（2篇）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园大班起床活动方案范本教学目标：观察并讲述图片内容，知道做事要有条理，合理安排时间。初步具有按计划做事的意识，懂得珍惜时间，保证早晨准时到校。教学准备：(认知准备)认识了时钟，知道自己每天早上来园前在家做什么(材料准备)PPT图片，教师用钟面，幼儿操作材料包重点与难点：重点：能比较连贯地讲述图片内容，了解莎莎迟到的原因难点：尝试合理安排时间教学过程：一、谈话，引出主题：1、再过一段时间，小朋友们就要背上书包上小学，成为一名小学生了，你们心情是怎样的?为什么?2、有一个刚上一年级的小学生名字叫莎莎，让我们来看一看关于她的故事。二、观看图片(PPT)，讲述故事：1、播放PPT一：早上妈妈在做什
2、么?莎莎有没有马上起床?为什么?妈妈又是怎么说的?2、播放PPT二、三：起床后莎莎想做什么?可是袜子呢?在哪里呢?莎莎到哪里去找袜子了?最后是在哪里找到袜子的?是怎么找到的?3、播放PPT四、五：袜子穿好了，现在莎莎该做什么了?可是她看到自己的鞋子了吗?她到哪些地方去找鞋子了?找到了吗?结果在哪里找到鞋子了?妈妈在说什么?4、播放PPT六、七：你们看莎莎还在找什么?妈妈为什么拉着莎莎往外走?边走边在说什么?5、播放PP八、九：莎莎有没有跟着妈妈走?她在说什么?做什么?妈妈为什么要看手表?妈妈在说什么?莎莎怎么回答的?莎莎是怎么出门上学的?莎莎一边走一边吃着早饭，她还想起了什么事情没有做呢?妈妈
3、为什么没有让莎莎做完再去上学呢?6、播放PPT十：今天莎莎会迟到吗?你是怎么知道的?7、幼儿自由结伴讲述：将几张图片的内容连起来，编成一个完整的小故事。请个别幼儿完整讲述自己编的故事。讨论：莎莎为什么会迟到?三、如果你是莎莎：1、莎莎每天这么慌慌张张，急急忙忙的，你们是这样的吗?2、你每天是怎么做的呢?小结：每天睡觉前，要把第二天需要的东西都整理好;把自己脱下的衣服叠好，准备好第二天要穿的衣服，放在椅子上;睡觉以前想一想，第二天有什么活动，要带些什么，准备好，就不会像莎莎那样慌慌张张，这个找不到，那个找不到，来不及了。3、如果早上8:00到学校，早上几点钟起床才不会迟到?想一想每天起床后需要做
4、哪些事情?(穿衣服、上厕所、刷牙洗脸，梳头，吃早饭)做这些事情分别需要几分钟?一共需要几分钟?提早这几分钟时间行了吗?(辅助提问：还需要加上什么时间?)(去上学路上的时间)那么应该几点钟起床呢?(运用教具钟面帮助幼儿推算起床的时间)小结：定好了起床时间，闹钟一响或者妈妈一叫就起床，早上可不能赖床哦，而且起床后做每一件事情都不能慢吞吞、拖拖拉拉的，要抓紧时间，要不然还是会迟到的。四、延伸活动：1、观察画面，按照小学生早晨做的事情的顺序在图下面的空格里写上编号。2、估算做每一件事情需要的时间，在椭圆形里记录下来。3、试着算一算早晨做这些事情一共需要多少时间?幼儿园大班起床活动方案范本（二）【活动目
5、标】1、培养幼儿按时睡觉、按时起床的良好生活习惯。2、幼儿懂得关心自己的身体。【活动准备】1、幼儿操作材料“早睡早起身体好”(一)、(二)、(三)、(四)。2、水彩笔人手一盒，剪刀每人一把。【活动重点】在观察图片的基础上，知道早睡早起的重要性。【活动难点】培养幼儿学会关心自己的身体，懂得要早睡早起，养成好习惯。【活动过程】一、引导幼儿观察图片(一)、(二)。1、幼儿观察图片说出：这是一个晚上，小刚已经上床睡觉了，小红还在看电视、玩玩具。2、幼儿辨别说出谁做的对，谁做的不对。(要求幼儿完整讲述并说出理由。)二、引导幼儿观察图片(三)、(四)。1、幼儿观察图片说出：这是一个早晨，小刚已经起床了，小红还在睡觉。2、幼儿辨别说出谁做的对，谁做的不对。(要求幼儿完整讲述并说出理由。)3、请幼儿说说自己每天是否按时睡觉、按时起床，应该向哪位小朋友学习。4、老师表扬按时睡觉、按时起床的幼儿，并对幼儿提出要求：小朋友年龄还小，正在长身体，晚上要早睡，早晨要按时起床上幼儿园，这样才能长得又高又壮，身体健康。三、请幼儿为操作材料(一)、(三)画面涂色。1、幼儿知道小刚的表现好，能做到早睡早起，为小刚的画面涂上漂亮的颜色。2、幼儿涂好色后，用剪刀把画面轮廓剪下来，贴于主题墙展览，让幼儿相互交流、督促自己养成早睡早起的良好习惯。第3页共3页
