大班美术活动织网教案

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1、大班美术活动织网教案大班美术活动织网教案活动意图：湖州是太湖边上有名的“鱼米之乡”，让幼儿能够了解家乡人们是怎样生活的？渔民伯伯是如何捕鱼的？新鲜的鱼儿是从何而来的？而且，平时在学校期间，我发现幼儿也很喜欢饲养一些小鱼等水生动物，我根据幼儿的兴趣，设计了这个教学活动。活动目标：1、 初步了解横线、竖线交叉形成的效果，能大胆编制自己喜欢的网，注意线与线之间的疏密；2、 能绘画出几种基本的网状图形；活动准备：自制图片宣纸毛笔颜料活动过程：一、 教师做小鱼游动作，带领幼儿进入活动室。二、 出示图画1、 师：从前有个捕鱼人，他非常厉害，他捕了好多好多的鱼。看！他为什么他能抓到这么多的鱼呢？这些鱼能不能

2、从网里跑出来？为什么？他的网怎么织的？怎么样的？为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢？2、 师：小朋友你们仔细看看这张图上，有没有发现鱼是不是都被抓到了？3、 教师补画三、 颜色匹配1、 师：这个捕鱼人很聪明，你们看看他是用什么颜色的线织网的？那他捕到的鱼是什么颜色的？为什么他要这么做呢？2、 教师_我是分割线_由示蓝色鱼示范编网创编鱼网1、 师：除了这样的编织方法编网，还可以怎么编？你还见过其他的网吗？是怎么样的？2、 尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网3、 幼儿操作练习编网师：现在请你们也做一个小小捕鱼能手，去编织一张和别人不同的鱼网，看谁捕的最多最能干！出发！五、评价活动1、 展示幼儿作品师：捕鱼人都很累了，我们现在来休息一下！看看今天是不是大丰收？有没有都网住鱼呢？你觉得谁的网编织的最好？2、 戏结束活动师：今天我们也大丰收了，抓了这么多的鱼，我们拿回去吃鱼大餐吧！好吗？活动延伸：继续创编不同的网