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1.只移动一根火柴棍使等式成立（不是不等式）这是比较有意思的数学游戏摆火柴棒，也是小学拓展训练常见的题目。多进行这方面有练习，可以培养儿童的发散思维能力。有人形容这一类的题目，大人脑子累坏了没找到答案，小学生只用一分钟成功了！有一定的道理！下面的几道摆火柴棒，大家可以试着做一做：1、移动其中一根火柴，让等式成立。（14-1+1=3）2、移动其中一根火柴，让等式成立。（1 -701=2）3、 移动哪一根火柴， 能够使等式成立？（111+1=1）4、如图，移动哪根火柴， 能够使等式成立？（9+5=9）5、 移动一根火柴， 使等式成立！（11-111=11）6、这个应该简单（3+6=3）7、再看看这一题（16=246）8、看着挺多（528+926+1911）9、那这个呢？（32乘以8=296）这几道题目都有一个共同 的要求，只能移动一根其中的火柴，使等式成立。这些题目都不太难，就不再说每一道题目的答案了，动脑考虑一下吧。
