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1、小学老师专业技术工作总结5篇小学老师专业技术工作总结5篇小学老师专业技术工作总结 篇1 一、任职期间的工作任务：本人在任职的近几年里，一直担任中高年级的班主任和教学工作。先后两次从四年级接班带到六年级毕业。两个循环中，既任班主任工作又在四年级期间教语文数学双科，五年级六年级教数学课。这六年时间里一直保持出全勤、勤奋工作、努力进取、成绩出色，在校领导和老师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务。二、热爱教育事业，自强不息，不断进步自身素质。1、世纪之交培养新时代高素质的新型人才是对我们小学老师的新的挑战和考验。为了适应素质教育、根底教育的需要，我自中师毕业的同时先后进修北大心理学、教育学院英语专
2、科，目前还在进修中文本科学历，充实全面丰富的文化知识，为教学工作奠定坚实的理论根底。2、在工作理论中自己特别注重向身边的老师学习经历，讨论教书育人的道理和方法，同时又根据本班学生的客观实际情况去探究、体验，出于热爱教育、热爱学生的心理，大胆的应用儿童心理学的理论和素质教育的精神指导自己的工作，以执着、热情、无私奉献和高度负责的工作态度赢得了领导和家长及老师们的认可，于XX年至XX年和XX年至XX年连续两年荣获区先进班集体和优秀班主任奖励称号。3、理论联络实际，不断进步自己的认识才能和写作程度。根据各阶段教育教学中的任务和理论情况，不断的总结经历、发表论文，争获得到各级领导、专家们的指导，从中进
3、步自己的理论认识程度。如1999年12月写推进小学素质教育的关键在于老师素质的进步被评为全国根底教育研究优秀论文，并收入中国根底教育改革论丛中；XX年6月撰写浅谈小学作业的强化管理论文获全国中小学教育论文三等奖；XX年2月写操行评语改革中怎样评价学生论文获市小学素质综合评价优秀论文三等奖；XX年8月写浅谈小学数学与素质教育获市“走进新课程”优秀论文三等奖；XX年4月写素质教育必须将德育工作放在首位论文获中华教育科研论文二等奖。三、注重德育工作，为学生的安康成长营造良好的学习环境。小学根底教育是培养人才的摇篮，它肩负着培养跨世纪人才的重任，人才的质量当然成为重中之重。全面落实素质教育迫在眉睫，我
4、作为小学老师义不容辞的责任就是尽全力去拼搏，为完成这一艰巨任务而奋斗。1、为人师表，突出身教重于言教。班主任在学生心目中是一个举足轻重的人物，他的一言一行都起到潜移默化的作用，对学生的道德认知、情感产生具有强烈持久的影响，这是我深有切身感受的体验。不管在生活、学习、工作中，由于学生的认知才能和班主任施教地位这种特殊的关系，足以成为学生效仿的典范。老师就是一面镜子，一本书。所以我深知要标准学生的行为，首先要标准自己的行为，进步学生的素质首先要进步自己的素质，要求学生做到的老师必须先做好。如按时到校、文明礼貌、尊重学生、认真写作业、热爱劳动、遵守纪律，以致日常行为标准等等，真正在学生的安康成长中发
5、挥导师的作用。几年的育人工作使我更加认识到老师的人格魅力具有极高的影响力，在塑造一代新人中发挥着不可替代的作用学高为师，身正为范。2、重视养成教育，培养爱国思想从小做起，树立正确的人生观。小学老师专业技术工作总结 篇2 现将任职以来的工作总结如下：一、思想态度、履行职责方面本人身体安康，对工作热情饱满、兢兢业业，讲务实效、乐于奉献。热爱教育事业，满负荷或超负荷工作。任劳任怨，从不计较个人得失，始终保持高度的社会责任感和献身农村初中教育的精神，二十多年如一日，对学校分给的各项任务毫无怨言并按质按量主动完成，绝少因个人原因此请假误课。除了正常的教育教学外，还经常主动加班加点做好学校的其他工作。为人
6、师表、教书育人，以自己的教育教学效果和人格魅力赢得了广阔师生的赞誉。在思想上要求进步，行动上严于律己，使自己从一个普通老师成长为学校的骨干老师和教研组长。二、专业技术工作方面本人毕业于河北师范大学，具有较高教学理论程度和扎实的教学根本功，能胜任初中语文大循环教学。多年的教育教学理论形成了自己的一整套教育教学方法和独特教学风格。屡次承当县级、校级公开课、引领课和示范课，受到了教研室和同事们的一致好评。本人教学成绩显著，每年的八校晋级联考中所教班级语文成绩一直位居榜首，从*年以来，本人所带班级参加中考其成绩均为全县前五名。尽管本人在业务上相比照拟出色，但仍主动参加各种业务培训，自费订阅了大量的相关
7、学科书刊，坚持自学，不断进步，不断超越自我。无论是集中培训还是自学均超额完成规定的继续教育学分。从教以来，一直任班主任。担任班主任期间，能深化学生中理解他们的思想状况，勤于家访。作为班主任，本人较为注重学生的个性开展和才能培养，实行“赏识教育”，做到因材施教，综合评价学生，让学生都能成为各有所长的社会有用人材。经常利用主题班会进展平安教育和团队精神培育，让学生树立正确的世界观和人生观。注重情感培养和心理安康教育，让学生养成严于律己、不断上进的良好习惯，本人所带的班级都有较强的集体荣誉感，班风、学风在学校同年级中也相对较好，没有出现过重大违纪事件，并屡次被评为校级先进班级。作为学校的教研组长，我
8、特别注重校本教研工作的研究和开展，研究校本教研的形式、内容和方法。做到以教兴研，以研促教。在培养年轻老师方面成绩显著。本人非常关注年轻老师的教育教学工作，注重与他们培养感情，热心指导他们的成长。如担任班主任的戈彩萧、高立超、马梦佳等年轻老师，每当工作上出现困难时，我都会为他们提供解决问题的建议，使问题得到顺利解决。如今他们已经成为学校的班主任骨干。还有中级老师李义丰，初级老师_珍等同志在在本人的悉心指导下，无论是语文教学还是班主任工作都有长足的进步，并很快成为学校骨干老师。李义丰同志还被评被为县优秀老师。三、课外理论活动及教学科研方面作为一个语文老师，本人不仅可以很好的完成教学任务，并且注重学
9、生的个性开展，本人从*年以来一直担任学校语文课外兴趣小组的首席辅导员，指导小组进展课外理论活动，并坚持每月进展一次专题讲座，每次都很受师生欢送。在教学科研方面，本人具有很强的科研才能，注重运用专业知识来解决教学实际问题。学识广博，能吃苦，肯钻研，观察细致入微，见解独到。这些成果有较强的教学指导意义和学术研究价值。所写论文屡次获奖，在期刊上有学术论文发表。如*年参与课时测评河大版九年级语文下册的编写工作，此书由内蒙古人民出版社出版发行;*年*月在教育教学论坛发表新课标下的语文课堂教学一文。四、获奖情况成绩只能代表过去，在今后的工作中我将更加努力，进一步进步自己的思想程度和专业技术程度，力争更上一
10、层楼。小学老师专业技术工作总结 篇3 本人认真学习科学理论，不断探究教改教研途径。在教育教学方面积累了不少经历，理论程度日益进步，知识层次日臻宽广。本人工作以来，首先在师德上严格要求自己，爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育。我工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生。本人20xx年来到武川县第二小学，一直工作至今，于当年获得了老师资格证书和普通话程度测试等级证书，并定为了二级甲等。于20xx年获得了中小学老师教学创新达标课证书。在20xx年拿到小教一级专业技术资格证书。20xx年了获得了中小学班主任培训合格证书。我在教
11、学中大胆理论，勇于探究创新，获得了一系列的教学成绩，所带班级在20xx年全市统考中荣获全县第一名的好成绩。在20xx年全县四年级作文竞赛中荣获全县第二名的好成绩。20xx年所带班级在小升初考试中荣获全县第一名的佳绩。在同年级中成绩一直名列前茅，受到学校、老师和家长的一致好评。我除了钻研教材外，还不断地学习，进步自己的业务程度。20xx年业务考试中获得了全县第八名、全校第一名的好成绩。20xx年参加内蒙古自治区中小学老师信息技术培训荣获中级资格。在20xx20xx学年度呼市地区小学语文学科老师教学根本功大赛中荣获二等奖的好成绩，20xx年荣获呼和浩特市小学语文学科教学能手称号。她还是20xx、2
12、0xx年全县小学语文观摩课的主讲老师，在20xx年做的环保课“从我做起、从小事做起”深受各级领导好评，武二小也顺利通过绿色学校验收工作。我在20xx年第二届全区小学生作文大奖赛中被授予“优秀作文辅导员”荣誉称号。在“国培方案”内蒙古自治区20xx年农村牧区小学骨干老师远程培训中顺利获得了结业证书。20xx年在全国小学生优秀作文选活动中，荣获指导二等奖的佳绩。20xx年获得了内蒙古自治区教学人员教育技术才能程度测试初级合格证。几年来，在理论领域我认真学习教育科学理论，不断汲取理论给养，努力拓宽知识视野。我撰写的12年级识字方法谈登载在20xx年内蒙古教育开展研究第十二期上，在20xx年全县中小学
13、说课评选赛中，三年级上册识字7说课设计荣获小学组二等奖的好成绩，20xx年全区论文赛中，设计“a、o、e拼音教案”荣获一等奖的好成绩。我在20xx年荣获县级优秀教案奖和县级优秀教学反思奖。我撰写的论文小学作文教学生活化尝试，在参加20xx年全国第十届新世纪教育论文大奖赛区中荣获一等奖。在出色完成教育教学任务的同时，我在班主任和少先队工作中也获得了优异的成绩，在20xx年被评为县级优秀辅导员。20xx年在全县“争做合格父母，培养合格人才”创立活动中，被评为“合格父母”。总之，我积极要求进步，在各方面积极拼搏，努力进取，认真地完成一位人民老师的使命，无愧于人类灵魂工程师的荣耀称号，是一名学生爱戴、
14、领导赏识、工作优秀的人民老师。武川县第二小学老师 郭彦峰二020xx年x月x日小学老师专业技术工作总结 篇4 一、任职期间的工作任务：本人在任职的近几年里，一直担任中高年级的班主任和教学工作。先后两次从四年级接班带到六年级毕业。两个循环中，既任班主任工作又在四年级期间教语文数学双科，五年级六年级教数学课。这六年时间里一直保持出全勤、勤奋工作、努力进取、成绩出色，在校领导和老师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务。二、热爱教育事业，自强不息，不断进步自身素质。1、世纪之交培养新时代高素质的新型人才是对我们小学老师的新的挑战和考验。为了适应素质教育、根底教育的需要，我自中师毕业的同时先后进修北大
15、心理学、教育学院英语专科，目前还在进修中文本科学历，充实全面丰富的文化知识，为教学工作奠定坚实的理论根底。2、在工作理论中自己特别注重向身边的老师学习经历，讨论教书育人的道理和方法，同时又根据本班学生的客观实际情况去探究、体验，出于热爱教育、热爱学生的心理，大胆的应用儿童心理学的理论和素质教育的精神指导自己的工作，以执着、热情、无私奉献和高度负责的工作态度赢得了领导和家长及老师们的认可，于xx年至xx年和xx年至xx年连续两年荣获区先进班集体和优秀班主任奖励称号。3、理论联络实际，不断进步自己的认识才能和写作程度。根据各阶段教育教学中的任务和理论情况，不断的总结经历、发表论文，争获得到各级领导
16、、专家们的指导，从中进步自己的理论认识程度。如1999年12月写推进小学素质教育的关键在于老师素质的进步被评为全国根底教育研究优秀论文，并收入中国根底教育改革论丛中；xx年6月撰写浅谈小学作业的强化管理论文获全国中小学教育论文三等奖；xx年2月写操行评语改革中怎样评价学生论文获市小学素质综合评价优秀论文三等奖；xx年8月写浅谈小学数学与素质教育获市走进新课程优秀论文三等奖；xx年4月写素质教育必须将德育工作放在首位论文获中华教育科研论文二等奖。三、注重德育工作，为学生的安康成长营造良好的学习环境。小学根底教育是培养人才的摇篮，它肩负着培养跨世纪人才的重任，人才的质量当然成为重中之重。全面落实素质教育迫在眉睫，我作为小学老师义不容辞的责任就是尽全力去拼搏，为完成这一艰巨任务而奋斗。1、为人师表，
