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2、名称及整理着（论）作者时间着（论）作者的主要观点：我的收获与思考：我的体验，我的设计，我的收获！专业发展模块二师德问题诊断问题现象及原因：改进措施及效果：我的体验，我的设计，我的收获！专业发展模块三我上公开课教学单元（课题）研讨课前：教学时间及班级时间课后：课前研讨中同事的建议：我的教学叙事：课后研讨与反思：附：我的教学设计我的体验，我的设计，我的收获！专业发展模块四我听公开课教学单元（课题）研讨课前：教学时间及班级时间课后：课前研讨中我的建议：教学记事：课后研讨与反思：专业课校本集中培训记录日期时间地点专题主讲内容要点学习体会公共课集中培训记录日期时间地点专题主讲内容要点学习体会公共课自主学
3、习笔记论着与章节名称整理时间作者的主要观点：我的收获与体会：教科研活动记录时间地点专题内活动主办本人容单位职责方式教科研成果记录时间类型名称奖项层次校本培训学时登记审查表项目自主研修（基本学时：篇（次）数4）折算学时登记人教育理论自修师德问题诊断年度培训总结项目合作研究（基本学时：次（篇）数8）折算学时登记人我上公开课我听公开课教科研活动教科研成果校本集中（基本学时：4）活动专题时间折算学时登记人公共课培训（基本学时：16）自主学习学校培训校本培训基地审查意见经登记审查，在201至 201学年度， _ 老师完成（国、省、市）级培训学时，自主研修_学时、合作研究 _学时、 校本集中 _学时，公共课培训学时，共计 _学时。（学校盖章）教育行政部门审查意见（盖章）
