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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 仁和片区2015年春季二年级语文第一学月考试时间:60分钟 分值：100分一、 卷面整洁，书写工整。（3分）二、 看拼音写词语，看谁写的棒。（8分）ji dng h hun sh ji n nn（ ） （ ） （ ） （ ）qn cu hun ro hu hun fn fn（ ） （ ） （ ） （ ）三、我能把下面的字加上偏旁，组成新字再组词。（8分） 例：才 （材） （木 材） 西 （ ） （ ） 列 （ ） （ ） 发 （ ） ( ) 乐 （ ） （ ） 四、我能运用查字典的知识填空。（10分）要查的字音序音节部首再查几画组词店笋迹呼五、我
2、能按要求写词语 。 1、我能写出下列词语意思相反的词语。（4分）宽（ ） 胜（ ） 强（ ） 恶（ ）2、我能把下列的词语补充完整。（6分）倾（ ）大（ ） 黑白（ ）（ ） 光（ ）夺（ ）（ ）然 一（ ） 金碧（ ）（ ） ( )光 闪（ ）3、我会连。（8分）温暖的 露珠 银光闪闪的 吐鲁番 晶莹的 城市 热情好客的 河 面 繁华的 枝叶 五光十色的 老 乡茂密的 春风 瓜果飘香的 霓虹灯六、我能把下例词语组成一句通顺的话，并加上标点。（6分）1、自由自在地 海面上 在 海鸥 飞翔 洁白的_2、叶子 一把把 不正像 银杏树 小扇子 的 吗_3、飞舞 蜜蜂 在花丛中 多么 一群群 快乐
3、呀_七、我能根据课文内容填空。（12分）1、古诗草中“_，_”赞扬小草顽强的生命力；宿新市徐公店中最有意思的一句是_,_。2、花要_，人要_。3、杨柳_，春风_。4、我们几个孩子，（ ）棉袄，（ ）家门，( )田野，去（ ）春天。八、阅读短文真快乐。（15分）春雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝绿了、小麻雀说：“不不！春雨是红色。你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在玫瑰花上，玫瑰花红了、”1、我知道短文共有_个自然段。（2分）2、我能天上恰当的词语。（4分） （ ）的小草 （ ）的桃花 （ ）的柳树 （ ）的玫瑰花3、我们知道小鸟讨论的问题是_。(3分)4、我能按短文内容填空。（3分）小白鸽认为春雨是_，小燕子认为春雨是_，小麻雀认为春雨是_。5、我也能像小鸟们那样说说春雨的颜色。（3分）我说：“春雨是_的。你们瞧！春雨_。”九、我能看图写话。（20分）请小朋友们仔细观察图画：图中的小兔子遇到了什么困难？小乌龟看见了怎么想的？他用什么办法帮助的小兔子？得到帮助的小兔子会怎么说？怎么做？发挥你的想象，编一个有趣的故事吧。_ /
