爬爬班材料3篇托班爬爬爬教案

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1、爬爬班材料3篇托班爬爬爬教案下面是我收集的爬爬班材料3篇 托班爬爬爬教案,供大家参考。爬爬班材料1小手爬活动目标:1.愿意参加音乐活动,幼儿能听音乐跟随教师一起来做相应的动作。2.激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。活动准备:小手爬的歌曲,小粘贴,手指操。活动过程:一、引入活动:游戏点鼻子1、教师带领幼儿作“点鼻子”的游戏,幼儿能准确地指出五官及身体部位。师:我们一起来点点身体的部位。老师说什么,宝贝们就点什么。准备好了吗?我的小手爬呀爬,爬到(鼻子)上。2、反复进行游戏师:现在老师的速度要加快了,看看谁指的又快又准确。小耳朵竖起来,听仔细了。我的小手爬呀爬,爬到(鼻子)上。二、律动手指操1、教师

2、带领幼儿一起做手指操(1)伸出大拇指(一根手指头点按钮)(2)伸出两跟手指头(两根手指头剪豆豆)(3)伸出三根手指头*强调用前三个手指头(三根手指头系扣扣)(4)伸出四根手指头(四根手指头拎兜兜)(5)伸出五根手指头(五根手指头攥拳头)(6)伸出两个手臂攥成拳头举过头顶(攥拳头有力量)(7)伸出两个手臂的两根手指头(耶)三、音乐律动小手爬1、导入师:小朋友真是聪明,都能认识自己身体的部位了。它们的用处也都很大。那么我们的小手可以用来做什么啊?(幼:洗脸、刷牙、跳舞?)师:老师的小手不仅会做这些事情,还可以在身上爬。看,好玩吗?(教师示范做小手爬的动作)今天呀,小手要跟我们小朋友来玩一个游戏 “

3、小手爬”。2、学习律动教师示范一边念儿歌一边做动作提问:瞧,老师的手朋友爬到哪里去了?(教师一边念儿歌的第一句一边做动作:爬呀爬呀爬呀爬,爬呀爬呀蹦蹦蹦。)师:对了,再继续看这会我的小手又要开始爬了。(教师一边念儿歌的第二句一边做动作:爬呀爬呀爬呀爬,爬呀爬呀蹦蹦蹦。)师:宝贝们真棒,看老师的小手现在往上了?(教师一边念儿歌的第三句一边做动作:爬呀爬呀爬呀爬,爬呀爬呀蹦蹦蹦。)师:快看老师的手现在往下爬了?(教师一边念儿歌的第四句一边做动作:爬呀爬呀爬呀爬,爬呀爬呀蹦蹦蹦。)师:宝贝们做的真漂亮呀,我们来学学小乌龟是怎么爬的?(教师一边念儿歌的第五句一边做动作:爬呀爬呀爬呀爬,爬呀爬呀蹦蹦蹦。

4、)幼:趴着爬的。师:我们在学一遍小乌龟爬好不好?幼:好(教师一边念儿歌的第六句一边做动作:爬呀爬呀爬呀爬,爬呀爬呀蹦蹦蹦。)一起来表演:今天我们和小手做的游戏就到这里啦,宝宝们回家再给妈妈表演一下好不好,宝贝们再见!爬爬班材料2爬长城放暑假了,爸爸带我到北京去游玩。到北京的第二天,导游就带我们去爬长城。那天,眼光灿烂。我们坐了大约四十分钟的车来到长城脚下。我第一次看到长城,啊!多么雄伟,多么壮观!我迫不及待地拉着爸爸往上爬。爬长城的人可真多啊!我和爸爸挤在人群中,一边爬,一边拍照。爬了半个小时,我感到有点累了。爸爸鼓励我说:腾腾,你知道吗?不到长城非好汉。你可要加油啊!听了爸爸的话,我打起精神

5、,拚命地往上爬。最后,我终于爬到了好汉坡。站在好汉坡上,我感到无比地高兴和自豪!我感觉自己也成了一个好汉!爬爬班材料3爬爬班(六)教具:套塔,玩具亲爱的宝宝们上午好,欢迎大家来到优能教育早教中心,我是董老师,欢迎大家。一、走线:2分钟 目标:1、通过走线练习来缓解宝宝的情绪,使宝宝更好地进入上课状态。2、培养宝宝的平衡感,前庭觉感知音乐节奏,训练良好的行走姿势。二、唱名字:3分钟 目的:1、练习食指单一伸直表示年龄。2、高兴能用拍手表示出来。下面请大家坐下来休息一会,家长帮宝宝来做个自我介绍,介绍宝宝叫什么名字?几岁啦?宝宝和老师一起拍手欢迎:“XX,欢迎你!”三、套塔(精细动作)10分钟 目

6、的:1、训练手眼协调,同时让宝宝初步感知“一个”的概念。过程:1、教师先示范将套塔一个一个从小棒上取下。2、再将套塔一个一个穿上小棒,并说出“一个”“一个”。3、在家长的帮助下让宝宝一个一个把套塔穿上小木棒,家长在宝宝套的时候说“一个”“一个”,同时提醒家长小心宝宝在套塔时木棒伤到眼睛。四、体操:被动操5分钟 目的:1、科学而系统的抚触和被动操,可以训练宝宝的各种大动作能力。2、培养宝宝的生活情趣和良好的个性,从而促进婴儿的生理和情感发育。3、改善因而睡眠,增强消化功能,提高免疫力。过程:1、“吊环”运动:仰卧,紧握其双手手腕,试探性地小心地向上提拉,尽量让宝宝自己屈膝,站起来。2、摇晃运动:仰卧,一只手托臀部,另一只手托肩部,做前后方向的摇动,并且不断地哄逗宝宝(注:在宝宝逐渐适应后,颈部能挺好时,扶肩的手位逐渐向身体下部(背、腰)移动,以提高动作的难度。)五、爬行10分钟目标:练习爬行,培养四肢的协调性及力量,为走路打基础,促进脑前庭的发展。教师和家长在前面用玩具逗引宝宝,让宝宝自己向前爬行。六、“转呀转”目标:让宝宝感受语言节奏的同时刺激宝宝的触觉。第一句家长用一只手在宝宝手心画圆,第二句用食指和中指在宝宝手心走,按节奏由手心走到脖子,在宝宝脖子上挠痒痒。一只胖胖毛毛熊,围着花园转呀转。一步两步三四步,就在这里蹭痒痒。

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