部编版二年级上册《一封信》语文教案

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1、部编版二年级上册一封信语文教案部编版二年级上册一封信语文教案一封信教学目标：1、认识17个字，掌握朝、重、结3个多音字、会写10个字，重点学习封、信、珠、圆等汉字的写法、2、正确、流利、分角色朗读课文、3、理解课文内容，体会文中浓浓的亲情、教学重点：1、认识17个字，会写10个字、2、理解课文内容，体会文中浓浓的亲情、教学难点：理解课文内容，体会文中浓浓的亲情、教学时间：2课时、教学过程：第一课时一、导入新课：1、听儿歌：我爱我的家、说一说，怎样的家才是幸福的家、预设：一家人和和美美地在一起，相互关爱，相互理解、2、当亲友不在身边时，我们可以把想告诉他的事写成一封信，送给他、今天，我们就要学习

2、一篇关于写信的课文-一封信（板书课题，齐读课题、）二、整体感知：1、听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方、2、初步感知课文大意、说说听了课文之后，知道了什么、（引导学生自由说，帮助学生提取文本信息，能用自己的话简要说说课文写了一件什么事、）3、认真读课文，边读边想、露西写了几次信第一次写的内容用直线画出来，第二次写的内容用波浪线画出来、三、读认生字：1、出示自读要求、（1）自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子、（2）画出生字、词语，多读几遍、2、小组学习、（1）组长检查生字读音、（2）交流识字方法、（3）接读课文、3、检查小组学习情况、（1）课件出示生字、词语、信封 朝向 刮胡子 星期 削土豆 重新 修台灯鲜花 炒锅 冷清肩膀 团子 完成 结束指名开火车朗读，师生正音、齐读、去掉拼音朗读、（2）借助图片理解词语、（3）学习多音字，课件依次出示：朝、重、结、1 2 31