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1、授课人： 李丽红年级：一年级科目.单元：数学课题：认识平面图形教学素材复习导入探究新知巩固发展提高练习 小结教学内容：P2P3 认识平面图形教学目标：1通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。2培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。3能辨认各种图形，并能把这些图形分类。 教学重、难点：初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。课型方式：要素组合课时形态：标准课（40分钟）(课件出示)小朋友们还记得这些图形朋友吗？（长方体 正方体 球 圆柱） 1、你能把这些图形平平的面画下来吗？学生利用学具模型在纸上画一画。 2、你们画下的图形有什么特点？2.你能把这些图
2、形平平的面画下来吗？学生利用学具模型在纸上画一画。 3.你们画下的图形有什么特点？学生小组讨论并且派代表全班交流。长方形：对边相等 4个角都是直直的平面的 正方形：4边相等4个角都是直的 圆 没有角（即封闭的） 不断开的三角形 有3条边3个角 1说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？ 2用圆、正方形、长方形、三角形画一画自己喜欢的图形。小组内评一评，各小组展示作品。 3练习一的第1题。4用圆、正方形、长方形、三角形拼一拼图形。 同桌合作比一比哪一桌拼的最好？全班交流展示。 5第2题 学生独立完成，说说你是怎么数的？有什么好方法？取长方形纸一张，对折再对折 。取正方形纸一张，对折再对折 。取正方形纸一张，对角折再对角折 。观察结果 。今天你们学到了什么？长方形、正方形、三角形、圆各有什么特点？你有什么想问的？
