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1、小学六年级上册语文第一单元作文 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经受，对作文很是熟识吧，写作文可以熬炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己将来的方向。下面是我为大家带来的学校六班级上册语文第一单元作文7篇，盼望大家能够喜爱! 学校六班级上册语文第一单元作文篇1 我喜爱生活，喜爱看书，在字里行间找到我的心灵的归处!它能让我宁静下来，但最爱的还是大自然，最想拥抱大自然。 大自然千奇百态，有令人叹为观止的名胜古迹，有春夏秋冬的四季幻化，有风雨雷电的自然天气，有形态各异的花草树木，还有霞光等奇异的景观。 我这一辈子，目前仍是没有机会造访大自然的名胜古迹，只得在网上扫瞄那一张张令人心
2、驰神往的景象，或是一段段视频，不知怎地看着那景象，就犹如自己到了另外一个世界，远离了凡间的金戈铁马，追名逐利。在那里，我全身放松，拥抱大自然。六月的天就像下孩子的脸，说变就变，刚才还是晴空 万里，一会就阴云密布，暴雨倾盆，我爱雨，特殊是淅淅沥沥的小雨，我总是走出房屋，在雨中闲逛，观看小草慢慢破土而出，小树慢慢抽出新芽。那淅淅沥沥的小雨像是一首演奏的乐曲，或悠扬，亦或是哀痛，动听，倾听着他们，感受大自然的脉搏，与她同喜同悲，怡然得意。 雨后，站在树下，侧耳倾听，那是鸟儿的欢唱，他们为大自然而欢畅，好一首“好雨知季节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”真可谓写得生动形象，淋漓尽致。 我爱秋天，不
3、仅仅由于它是一个收获的季节，还有一个更为重要的缘由，就是它是四季最漂亮的画卷。那满树的枫叶，远去的大雁，稻谷的金黄，引人入胜。最爱此时躺在稻谷上，手拽下一只麦秆，含在嘴里，闭上眼睛，倾听各种大自然的声音，流水声，风声，鸟声，真是动听悦耳。 学校六班级上册语文第一单元作文篇2 早就听说位于安徽省的池州似的九华山很漂亮，今日一见果真名不虚传。 这天早上我早早地起床整理整理了行李，就坐上了车，在车上颠簸了一天，隔天早上才到了九华山。 到了九华山，我首先关注了它的景色，嗯，景色是不错!我们开头爬山了，当爬到半山腰下面一些时，看到了一片绿油油，郁郁葱葱的林海。这片林海好像给了我一种动力使我连续奋力向山顶
4、跑去，跑了一会儿，我观察了一眼涓涓细流，当我又一次奋力向前爬时，一挂帘帘飞瀑，呈现在了我的眼前，此时我觉得只有它才配得上大诗人李白的那句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。 我连续一马当先地向前冲，那些叔叔阿姨们看了我都纷纷拍手叫好：有的说：“这个小伴侣真厉害呀!”有的说：“小伴侣真棒!”;还有的说：“这个小女孩这么厉害，我都快喘死了她还这么能爬!” 到了山顶上，眼前的景象仿佛是一个巨大的，有魔力的磁石一样，似乎用它的全部魔力，舍命把我吸过去似的，我跑了过去，哇!这哪里可以用简洁的“很美”来形容啊!这分明就是“仙境”嘛!下面就是一片郁郁苍苍、绿油油的原始林海，就如课文(雅鲁藏布大峡谷)说的一样
5、：云遮雾涌、神奇莫测。 可是欢快的时间总是短暂，没等我观赏完“名山”就依依不舍地告辞了! 光听我说没有用，有时间要自己去看看哦! 学校六班级上册语文第一单元作文篇3 “叮咚，叮咚。”是什么声音这么动听?是小溪吗?走过去一看，原来是水在滴呀。 走向池塘边，便能听到演奏的乐曲，底下头一看，原来是青蛙在击鼓。我沉醉在其中，这就像是浩大的队伍在演奏。悄悄地，仿佛自己也是一只青蛙。一块石头打破了我的幻想，水中的纹理波光粼粼，让人赏心悦目，生喜爱之心。 一阵风吹过，观察枫叶在风的伴舞下翩翩起舞，发出阵阵欢乐。突然，大风带着诡秘的笑，迎面而来。树叶被风儿吹得刷刷的，像雨一般响，又像恶魔在吼叫。 “知了，知了
6、。”轻轻的走到树旁，悄悄的看着年轮上的蝉，能从腹部发出奇妙的声音，真是了不起。看我目不转睛的注视着它，它并没有害怕，而是有给我演奏了起来。我细细地听，听出了大自然独一无二的声音。 “咔擦，咔擦。”这声音是多么悦耳，向左看，原来是清洁员阿姨在修剪一排小树。看那一排树，并不觉得痛，而是兴高采烈。是由于它们知道，脱掉枯黄的旧装就能换来光荣夺目的新装。看它们兴奋的肩并肩，发出摩擦的声音。 我听了大自然一个下午的天籁之音，直至红霞拥抱天空，夕阳的没才把我唤回来。 此曲只应天上有，人间难得几回闻! 学校六班级上册语文第一单元作文篇4 吹拂，阳光明媚，整一个春暖花开的好季节。我们跟随着刘老师的脚步，来到了大
7、自然的怀抱中，去倾听自然的声音。 道德经云：“故常无，欲以观其妙;常有，欲以欢其徼。”从古自今，观看总是最直观，最重要的方法。今日上午，春风仰视后，席地而坐，在人海中，捞出那颗听惯了闲言碎语的心灵，放置于大自然中，悄悄洗涤。风，轻轻拂过;声，慢慢微弱，我坐在树前，感受着大自然的奇妙。放下苦恼，投入到大自然的环境里，我仿佛坐落在一个终点，茫茫无边。听，花在怒放，叶在舞动，小精灵们围绕在一旁，似乎在静思索。伴随沙沙的风声，我悄悄端坐，感受花儿的热量，叶子的流淌。“滳答，滴答”，时间飞逝，我渐渐地睁开眼睛，结束了这段美妙的旅程。 风停了，声大了，我眨刺眼睛，起身向教室走去，后边，留下了一串串坚毅的脚
8、印 学校六班级上册语文第一单元作文篇5 远离城市的喧嚣，回归自然，去倾听她奇妙的声音吧! “沙沙”这是风吹过树叶的声音。淘气的风弟弟停留在大树哥哥的头上，与他一块唱歌玩乐。“叽叽啾啾”谁在伴奏?原来是百灵鸟啊，她可是森林里出名歌手呢，在与大树合唱，好像在进行演唱会。“笃笃”啄木鸟在用心致志地敲鼓呢!有了她的关心，这场演唱会更加得心应手呢!还有各种叫不出名字来的小昆虫们，正和唱着试图进入这个世界，和她们一起唱歌，一起享受着欢乐。 去池塘倾听声音：“呱呱”听，池塘里的青蛙叫得多欢，它们仿佛正在开演唱会呢!“知知”知了仿佛也想加入这个团队，他可是青蛙的忠实粉丝呢。“丁冬丁冬”是溪水姑娘的声音，她弹奏
9、着美丽的乐章，在为青蛙伴奏。“呱呱”蛙声再次响起，一浪高过一浪。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”它们是在唱歌丰收的年景啊! 去田野倾听声音：“嗡嗡”这是蜜蜂在田间辛勤劳作的声音。“劈啪劈啪”这是豆荚裂开的声音。“丁冬丁冬”这是一阵秋雨过后，树叶上的水滴落在水洼里的声响。 听!这是大自然的声音。听!这是多奇妙的声音! 学校六班级上册语文第一单元作文篇6 成为只燕子，还在电线旁徘徊，它们是在查找休息之地，电线上已停留了成千上万只燕子，每两只的间隔都差不多。由于电线的平直而长，且十来条。如此燕子也随之排得整齐，甚是壮丽，可你认真一瞧，问题就出来了。 靠近居民的那几根电线上连一只燕子也没有，过去是人
10、类没能与大自然和谐共处，燕子还不能信任人类，不会损害它们各种缘由，千鸟湖里的鸟岛，故名思议，岛是以鸟而著名的。岛上的人们从不瞄射鸟儿，那里的鸟儿会停留在你的头上或肩上，人类不再是它们的敌人，而人们又从今亲近大自然，享受着大自然的和谐与安静。没有城市里的喧嚣啊，也没有战斗的杂乱。 假如人们不再以破坏大自然，去个瞄射鸟儿，而换来一丝经济不道德。那靠近居民的几根电线上也是很难停满燕子，让我们更了解它们，更亲近它们，也更亲近大自然。 学校六班级上册语文第一单元作文篇7 我从美梦中醒来，咦?我怎么变成了一只小蚂蚁，莫非我没有醒来吗?不，这次变成了一只真正的小蚂蚁。 我爬山一座山，或许这只是一座小丘。“沙
11、沙沙”不好，我被一片无比巨大的落叶压在下面，我绞尽脑汁也无法逃出去，这是和善的风姑娘来帮了我的大忙“呼呼”为我吹走了身上的落叶，然后她又去关心别人了。头上的小鸟们“叽叽喳喳”在不停地唱歌，唱出了我满心的喜悦。 我连续向前爬行着，一条小溪把我的路拦腰折断，“真厌烦”我生气的说，小溪却兴奋地“哗啦啦”唱着向远方奔去，但这声音对我来说就像波涛汹涌的大海“轰隆隆”的怒吼着，又像脾气急躁的雷公爷爷在批判调皮的孩子“轰轰”，还想雄伟的瀑布在演奏雄壮的乐曲“哗啦啦”。 我好不简单找来一叶舟使我渡过河，也走进了一片大草原。 我在无边无际的野草丛中困难的行进，青草左右不停地摇摆，我一会儿被挤到这儿，一会儿被拥到
12、那儿，而它们却发出“沙沙沙”的笑声。我又与风姐姐见面了，风姐姐一吹，小草压低了身子，突然“咩咩咩”的声音传入我的耳朵，刚才还隐蔽很深的绵羊们一下子都跑出来了，真是“风吹草低见牛羊”，在无边的青翠中，羊儿似乎是给无边的绿毯绣上了雪白的花朵。 六月的天，真是娃娃的脸说变就变，刚才还晴空万里，说下就下起雨来，雷公开头展现它那独门绝技敲大鼓“咚咚咚咚”，雨滴快乐的从云朵上跳下来，“淅淅沥沥”、“噼里啪啦”、“哗哗啦啦”“叮叮咚咚”。这雨声多么的奇妙奇妙，多么的动听悦耳，仿佛世界的每一个角落都是一个独特的音符，整个世界就是一曲奇妙雄壮的交响曲。 这次蚂蚁之行让我倾听到了世界上最美妙的声音，我无比沉醉和骄傲。
