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1、青海省西宁市教育教学公共基础知识教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 学习的主体因素是（）。2. 教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作（）。A、民主主义与教育B、大教学论C、普通教育学D、教育漫画【参考答案】B3. 教师与同事交往要做到（）。A、要克服“文人相倾”B、要把握竞争与合作的“度”C、要增强集体意识D、要增强集体意识、要把握竞争与合作的“度”、要克服“文人相倾”【参考答案】D4. 为了分班、分组的目的所进行的测验是（）。A、形成性测验B、诊断性测验C、总结性测验D、安置性测验【参考答案】D5. 幼儿园小朋友不愿意吃肥肉，把肉吐
2、在地上，反映了儿童（）。A、品德B、不良品德C、不能确定D、道德【参考答案】C6. 提出问题的解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志的是（）。A、纽厄尔B、杜威C、格拉斯D、巴甫洛夫【参考答案】B7. 学科课程的基本形式是（）。A、分科课程B、国家课程C、活动课程D、校本课程【参考答案】A8. 让奥运圣火到达世界最高峰珠穆朗玛峰，是北京奥运会火炬传递的一大。奥运火炬登顶珠峰主要面临三个关键的，一是登山技术，二是火炬能不能在如此高的海拔正常燃烧，还有一个是能否顺利实现电视直播。A亮点难点B亮点挑战C特点挑战D特点难点【参考答案】B9. 第二次世界大战期间，美国严格实行配给制度，每
3、人每天只能喝一杯咖啡。一天，罗斯福在招待会上对记者说，他早上喝过一杯咖啡，晚上又喝了一杯。记者们听了马上质问：“我们每人每天只有一杯咖啡，你哪里来的两杯？”不少记者以为，这下可是捞到了头版头条的大新闻了。面对记者的责难，罗斯福一点也不激动地回答说：“我确实是早晚各饮一杯咖啡。不过，晚上我是把早晨煮过的咖啡渣再煮一次。”从此，人们就把煮过后再煮的咖啡叫作“罗斯福咖啡”。 最适合做本段文字标题的是（）。11. 小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性【参考答案】D12. 教师获得职业能力的前提是（）。A
4、、问题意识B、知识修养C、实践经验D、反思习惯【参考答案】A13. 为设计好航空模式而努力学习有关的物理知识，这种动机属于（）。A、直接近景性动机B、间接近景性动机C、远景性动机D、自我提高内驱力【参考答案】A14. 下列说法不正确的是（）。A、教育将随国家的消亡而消亡B、一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性C、教育常常超前或滞后于社会政治经济发展D、教育现象最早出现于奴隶社会【参考答案】A15. 社会发展的需要和人自身具有的（）乃是人成为教育对象的根本原因和条件。16. 讲授法的基本方式包括（）。A、讲述、讲解、讲读、讲演B、讲述、讲解、报告、讲演C、讲读、讲演、讲评、讲述D、讲述
5、、讲解、讲评、报告【参考答案】A17. 测验是测量一个行为样本的（）即通过观察少数具有代表性的行为或现象来_量化描述人们心理特征。A、基本过程B、全部过程C、主要过程D、系统程序【参考答案】D18. 学生认识的主要任务是（）。A、获得直接经验B、进行科学实验C、进行社会实践D、学习间接经验【参考答案】D19. 新课程改革从价值取向上看：从教学大纲到课程标准，其价值取向出现了哪些变化（）。从精英教育走向大众教育由学科知识本位走向学生发展本位由侧重知识层面走向关注整体素质由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理A、B、C、D、【参考答案】C20. 一般来讲，脑和神经系统的完全成人化要在（）岁以后才能完
6、成。A、36 岁B、612 岁C、1520 岁D、2025 岁【参考答案】D21. 三年前，她有一个美满的三口之家。现在，已经离婚的她只有一个人艰难度日。最能准确复述这段短文意思的是（）。A她离婚了B她离婚后一个人过C她曾经家庭美满，但现在离婚了D她离婚后日子很艰难【参考答案】C22. 研究教育对象，既要看到他们的过去，又要看到他们的现在，更要重视其未来，即要坚持（）。23. 社会本位教育目的论的代表人物是（）。A、涂尔干B、卢梭C、赞可夫D、福禄贝尔【参考答案】A24. 在西方，最早的教育工作者被称为（）。A、智者派B、历史学派C、犬儒派D、毕达哥拉斯学派【参考答案】A25. 以下不是影响迁
7、移的客观因素的是（）。A、教师指导B、媒体C、认知结构D、学习材料的特性【参考答案】C26. 把教育进程设计为：设置问题情境-确定问题或课题-拟定解决问题的方案-执行计划-总结与评价的教学模式是（）。A、设计教学模式B、发现学习模式C、范例教学模式D、非指导性模式【参考答案】A27. 教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）。28. 提出“最近发展区”的观点的是（）。A、布鲁纳B、班杜拉C、桑代克D、维果斯基【参考答案】D29. 整合了所有具体的教育评价标准，也是教育评价最高准则的是（）。A、教育方针B、教育法规C、评价目的D、教
8、育目的【参考答案】B30. 对于消极的课堂行为，采用适当的惩罚（）。A、也是不行的B、也是违法的C、也是不必要的D、是必要的【参考答案】D31. 在布鲁姆的认知领域教学目标中，能够发表一篇内容独特的演说或文章属于教学目标的（）层次。A、应用B、综合C、领会D、评价【参考答案】B32. 在教室里要有良好的学习环境，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等，还要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆设等是属于学习策略中的（）。A、认知策略B、元认知策略C、组合策略D、资源管理策略【参考答案】D33. 软件在长期运行和使用中没有磨损、老化、用旧等问题。任何机械、电子设备在运行和使
9、用中，其失效率大都遵循U 型曲线（即所谓“浴缸曲线”）。那是因为刚一投入使用时各部件尚未灵活运转，常常容易出问题，经一段时间运行，便可以稳定下来。而当设备已经历相当长时间的运转，便会出现磨损、老化等问题，会使失效率突然提高。这意味着已经到达寿命的终点，即将报废了。下列陈述，不符合文意的是（）。A软件在运行和使用中不遵循U 型曲线（即所谓“浴缸曲线”）B任何机械、电子设备刚一投入使用时各部件尚未灵活运转，但是越用越好用C软件和机械、电子设备在运行和使用中的表现有很大的不同D软件不像机械、电子设备那样运行一段时间便可以稳定下来【参考答案】B34. 课程体系是以科学逻辑组织的，课程是社会选择和社会意
10、志的体现，课程是既定的、先验的、静态的，课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色，这种课程观是（）。35. 建构主义的理论流派中，在皮亚杰的思想之上发展起来的是（）。A、社会建构主义B、激进建构主义C、信息加工建构主义D、社会主义建构主义【参考答案】B36. 教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是（）。A、学生主动性的丧失B、教师主动性的实现C、学生主动性的充分发挥D、造成学生的被动【参考答案】C37. 教师道德的核心是（）。A、为人民服务B、为社会主义服务C、为学生服务D、为社会服务【参考答案】A38. 关于“教育过程最优化”的教育思想的创
11、立者是（）。A、巴班斯基B、凯洛夫C、马卡连柯D、苏霍姆林斯基【参考答案】A39. 下列选项中不属于影响态度与品德学习的内部条件的是（）。A、认知失调B、态度定势C、道德认知D、社会风气【参考答案】D40. 短时记忆的容量（）。41. 探究训练中，教师的主要任务是（）。A、收集资料B、选择问题情景C、形成解释D、组织实验【参考答案】B42. 我国最先以马克思主义观点阐述教育问题的著作是（）。A、新教育大纲B、教育漫话C、教育过程D、论语【参考答案】A43. 提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是（）。A、杜威B、福禄贝尔C、陶行知D、陈鹤琴【参考答案】A44. 于20 世纪60
12、 年代初创立了“发生认识论”的瑞士著名心理学家和哲学家是（）。A、皮亚杰B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【参考答案】A45. 1995 年，美国的两位学者是利用直径为26 米的射电望远镜寻找由浩瀚宇宙深处发出的未知讯号。然而，至今还未发现具有已接收讯号特征的电波源，且在这些电波的方向上，也没有特异的星体存在。“未发现具有已接收讯号特征的电波源”这句话的意思是（）。A不知道已经接收到的讯号有没有电波源B已经接收到讯号但不能确定其电波源C不能确定电波发出的源头已经接收到了讯号D已接收到讯号但没有发现电波源的特征【参考答案】A46. 尽管古人对日食怀有恐惧感，认为日食是“天狗吃太阳”，但是鉴于太
13、阳对于人类的重要作用，人们必须采取_的措施加以拯救，如用锣鼓和鞭炮的声音来驱赶“恶狗”。尽管现在听起来_，不过这类故事却使观赏日食变得神秘而有趣。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。A行之有效急于求成B大张旗鼓啼笑皆非C力所能及匪夷所思D恰如其分不可理喻【参考答案】C47. 教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生，后来的教育要在以前教育的基础上向前发展。这说明教育具有（）。A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性【参考答案】C48. 班主任工作的中心环节是（）。49. 观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是（）。A、模仿B、准确C、连贯D、习惯化【
14、参考答案】A50. 教育为政治经济制度服务，主要是通过（）表现出来的。A、培养人B、参与政治活动C、传播文化与科学知识D、参与经济活动【参考答案】A二、多选题51. 生产力的基本构成要素是（）。52. 掌握学科结构的教学原则有（）。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、整合原则【参考答案】ABCD53. 斯金纳的操作性条件作用的基本规律包括（）。A、强化和强化的程式B、逃避条件作用C、回避条件作用D、消退E、惩罚【参考答案】ABCDE54. 哪些教育家对分科课程做出了重大贡献？（）A、夸美纽斯B、赞可夫C、培根D、斯宾塞E、赫尔巴特【参考答案】ADE55. 动物虽然有类似于人类教育的现象，但本质上不同于人的教育，这是因为（）。A、动物没有意识，其“教育”是无明确目的和意图的 B、动物没有语言，是在无言语状态下进行的“教育”C、动物的“教育”只是一种环境适应，不能对环境进行改造D、动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种
