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1、教研组长培训心得体会教研组长培训心得体会心中有不少心得体会时，通常就可以写一篇心得体会将其登记来，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累阅历。那么写心得体会要留意的内容有什么呢？以下是我帮大家整理的教研组长培训心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。教研组长培训心得体会1xxxx年1月12日在我们朵朵幼儿园进行了一次中班教研组长的培训，其中包括区域观摩、集体活动展示、教研活动及玩具举荐会。在佳佳幼儿园崔惟老师的带领下为我们组织了一次比较有效的教研活动，给我印象最深的体会有以下两点：一、充分的活动打算在组织一次教研活动前，作为教研组织者，活动前的打算工作是必不行少的。崔惟老师为了更好地把握整个教研活
2、动，她在活动前做了充分的打算工作。1、与执教老师的沟通：崔惟老师首先让我梳理应彩云老师的教案，其次还让我把自己的活动修改内容告知于她，使她自己在教研活动中做到心中有数。2、理论支撑：由于所要研讨的课例是音乐活动，所以崔老师在事前打算了一些关于音乐活动的理论学问，包括唱歌活动、节奏乐及韵律活动等，帮助老师们梳理相关阅历。3、关键性提问的预设：在制定教研方案时，崔老师都能很清晰地把握每一环节所要达到的目的，所以在解决每一环节时，崔老师都会有一些关键性的提问，让老师们能够围绕这些问题进行探讨，有肯定的针对性。二、有效的互动技巧崔老师在组织本次教研活动时，都会给我们一种很轻松的氛围，所以老师们都很乐意
3、去表达。1、在每一环节结束时，崔老师会针对老师们的回答或是各片阅历的沟通进行小结，梳理相关阅历，这其实与上集体活动是类似的。2、崔老师在教研过程中还运用了现场模拟体验的形式，充分调动了老师们参加教研的爱好。以上两点就是我对参与本次教研活动后的一些体会。教研组长培训心得体会2序篇：到来金色的九月，秋高气爽，阳光洒在大地上，我有幸参与了由北华高校组织的教研组长培训班活动，主办地点是吉林市的吉林农机学院培训基地，在29月11日我又一次回到了这个我18年前高校北华高校前身吉林师范学院所在的城市，经过20年的发展，这里的改变可谓面貌一新，但我总是在脑海中以为还是曾经的熟识。主篇：学习篇从9月12日起先我
4、们进入到了学习阶段，到9月16日历时5天时间，虽然时间是短暂的，但记忆是许久的。此次学习活动由北华高校老师刘君老师担当主讲与班主任工作，还请到了东北师大的李淑文老师，北华高校的姜元正老师，北华高校的杨凤云老师，东北师大的韩继伟老师，北华高校的谭希丽老师进行了相关的讲座。首先，由北华高校数学与统计学院的刘君老师做了开幕式与主讲了新课程改革下老师的职业发展。其次，由杨凤云老师组织了破冰之旅，使我们明白了如何调整工作中的惊慌与集中精力，并做了一些相关的才智类嬉戏，使学习生活更加丰富，使我们知道不仅要关切学生们的学习，还要关切学生们的身体，做到身心全面发展。之后，又有韩继伟老师主讲的中学数学教学逆境及
5、应对策略，在讲解中使我明白了老师教学要回到事物的根源，看到概念的本质，追本溯源。谭希丽老师主讲的SPSS软件在成果数据分析中应用，学会了新的评价手段。李淑文老师的关于核心教化的思索基于中学数学课程标准。姜元正老师主讲的多媒体在教学中的应用一，二。主要讲解了微课与几何画板。刘君老师主讲的专题研讨如何集体备课、如何解读中学新课程标准、如何撰写教化科研论文。升华篇：学习心得各位专家老师用生动好玩的事例，和美丽诙谐的语言为我们进行了深化浅出有理有据的讲解。使我们从中学习了许多东西，取得了相应的提升，使我们对于教研的工作有了深化的了解与相识，在实践中提高自己的相识，升华自己的理论水平，对自己在今后工作中
6、发觉自己，完善自我有着深刻的意义。刘老师从教研组建设的价值、功能、导向、困惑、组长、活动、评价、案例等8个方面绽开阐述，对我们教研组长的工作是一种巨大的鞭策与鼓舞。通过学习，使我相识到了作为教研组长身肩的使命和责任，同时也使我有了方向，学会了如何有效地开展好本校教研组工作。自从听了刘老师的讲座，我初步明确了如何建设一个合格的教研组，认清了教研组长工作的基本方向，也知道当好一名教研组长应当具备的人格魅力、精湛业务、改革先锋等基本素养。尤其是刘老师“如何解读中学新课程标准”使我们明确了方向，有了找到组织的感觉。一个个精彩的案例和理论，让我一次次与大师们近距离的接触，沐浴着如春风般的教化理论，缓缓吹
7、开我心头紧锁的浓雾，让我豁然开朗、茅塞顿开。姜老师的多媒体在教学中的应用，讲解实在、好用、适用，还介绍了翻转课堂，体会了新事物的运用与现实条件间的关系，介绍了永吉四中在这一面取得的成果，充分说明白这一课堂形式的价值，也介绍了一些地方失败的缘由，使我们相识到了不是人家胜利了的就肯定是好的，适合才是真道理。通过本次学习活动使我相识到了团结才能有力气，教研组作为一个整体，必需共同协作，共同进步，必需要采纳行之有效的方法来促进教学，管理教学。最终，我明白了重视教研组建设，探讨教研组管理的基本原则，开展富有特性的校本探讨，使教研组管理迈上新台阶，这是我本次参与培训的主要奋斗目标。这几天的培训学习，我受益
8、非浅，不仅提升了教化理念，也拓宽了视野。体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经验，才会有相识上的提高。各位专家给我的就像指路明灯，就像大海上漂泊船只的领航员。我感到自己在变更，课堂在变更，学生在变更，我的内心激烈、兴奋，有了一点一滴的进步和提高，我的内心有按捺不住的欢乐与华蜜。在今后的教化教学工作中，我将以丰实的理论学问来武装自己，将课堂教学提升到新的高度。脚踏实地开展教研组的活动建设，从一点一滴做起，为学校的教学工作献出一份力气。后序篇：希望学以致用才是硬道理，才是事物价值的真正的体现，让我们用将来的成果来回报本次学习吧，希望我国组织的国培与省培活动越办越好。教研组长培
9、训心得体会3给我们做讲座的有各学科的名师、特级老师、专家、教授、博士生导师等。他们或德高望重，或学问渊博，或富有人格魅力。让我们不禁感叹，上海的教化不愧是走在全国最前列的老大。在众多讲座中，给我留下最深刻印象的是上海师资培训中心的专家、高级老师王珏老师。王珏老师在教化第一线工作了近二十年，积累了丰富的教化教学阅历。她曾第一批参与上海市名师班，被评为英语学科中唯一一名重点培育对象，现已为其次批名师基地的专家组成员。本次培训中，王老师给我们做的讲座主题是：语篇与语言学习。语篇教学是当今教化界比较流行的一种教学法，也是我们一线老师热切希望了解更多的一个话题。我们对于语篇教学的概念的理解、语篇教学中的
10、新学问点与篇章整体性处理，以及如何通过语篇教学真正培育学生的综合语言实力等问题的解决，都是我们急于求知的。王老师首先说明了语篇的概念，接着让我们探讨了语篇和语言学习的关系。她让我们知道了，应当是语篇带动词句学习，而不是词句带动语篇学习(我们现在大部分老师在进行的语篇教学都是这种)。她通过对第一语言学习早期和其次语言学习早期的对比，得出结论：其次语言的学习要关注情境、输入和交际，即在教学中要把握语境、语量和语用。她还强调，一节课胜利与否，看是否有语境，语量大不大，语用有没有。这样的评课标准让我们能很清晰地去评价一节课。王老师以朴实的语言诠释了“教材立体化”的理念，让我们对这看似深邃的概念轻易地就
11、理解了。并拓宽了我们的视野，让我们知道身边的教学资源是何等的丰富，只要我们去做个有心的老师。她同时还跟我们共享了一些她收集的网络资源。王老师通过生动的实例，讲解了课堂情景创设、语言输入量、语用实力和思维实力的培育以及各学科的融合，丰富多样的互动环节贯穿整个报告，预留的思维空间激发了大家的思索，我们从她的讲座受益匪浅。本次暑期上海华师大培训之旅，让我们倾听到众多教化名家的讲座，他们的学识、专业素养、个人魅力都让我们深深地折服，也激励我们努力提升自己，向他们靠近教研组长培训心得体会42月23日，南宁市滨湖路小学的陆通老师和南宁市天桃试验学校荣和校区的罗裕老师在南宁市教化科学探讨所的展秀婷副所长、卢
12、耀珍教研员的带领下，到我县开展南宁市小学教研组长培训暨送教下乡活动。下午，展副所长在隆安县第一小学给我们做了以“教研组活动的设计与开展”为主题的培训，展副所长结合详细的实例从“聚焦有效教研、教研活动的策划、教研活动的开展、教研组长的专业素养”四个方面进行了阐述，培训会为我们如何做好教研组建设指明白方向，同时也给我们许多的启示。我很感谢学校给我这样一个难得学习和沟通的机会。专家用生动活泼、幽默风趣的语言和简明易懂的语言与学员进行面对面的指导，一场理论和实践相结合、深情并茂的讲座，让我收获满满。尽管严冬犹在，尽管利用周末培训很辛苦，大部分老师都感到很累很累，但是回过头看看，这样的累，换来的是一次相
13、识的提高，一次地促使自己也更多地对教研工作进行谛视和思索，应当说，还是值得的。通过这次仔细的培训和自己的努力学习，我感到收获很大，在实践中提高自己的相识，升华自己的理论水平，对自己在今后工作中发觉自己，完善自我有着深刻的意义。通过培训我还明白了重视教研组建设，探讨教研组管理的基本原则，开展富有特性的校本探讨，使教研组管理迈上新台阶，这是我本次参与培训的主要奋斗目标。一天的培训学习虽然时间短暂，我受益非浅，不仅提升了教化理念，也拓宽了视野。体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经验，才会有相识上的提高。展秀婷专家给我的就像指路明灯，就像大海上漂泊船只的领航员。我切身体会到“听
14、君一席话，胜读十年书”。我感到自己在变更，课堂在变更，学生在变更，我的内心激烈、兴奋，有了一点一滴的进步和提高，我的内心有按捺不住的欢乐与华蜜。在今后的教化教学工作中，我将以丰实的理论学问来武装自己，将课堂教学提升到新的高度。脚踏实地开展教研组的活动建设，从一点一滴做起，为学校的教学工作献出一份力气。教研组长培训心得体会5xxxx年3月12日13日，我有幸参与了xxxx市小学数学教研组长培训。在这次培训中，听了李雪梅老师的讲座立足校本教研，促进专业发展，袁媛老师和游春林老师得公开课24时计时法，平移与旋转。使我受益匪浅，感受良多。下面着重谈一谈自己参与这次培训对公开课的心得体会。听了袁媛老师和
15、游春林老师的公开课，对我启发很大。这两节课我认为是上得特别胜利得课，情景设计新奇多样，但不花哨，学问重点突出，都做到了师生互动，人人参加，课堂和谐，语言精练，设计了许多环节和提问，让学生去探究，课堂气氛活跃，注意倾听学生的发言，具有较强的临场发挥实力，综合素养实力强，充分发挥了老师的主导作用，学生的主体作用，效率高。像黄艺老师点评的那样很好的体现了数学教学理念和数学教学的有效性。明显展示了渗透数学思想对应方法。我以前也上过这两节课，但有许多不足。如：上课前的谈话，我从来就没有过；再是，环节设计上新奇多样，袁媛老师的新年钟声倒计时，收集24时计时法的信息，并说说、写写、转换，上街去找一找。又如，
16、游春林老师让学生上太平移篮球，全体同学起立听老师的口令进行平移练习，以及猜猜我在哪儿等等活动，契合生活实际的环节，让学生明白数学来源于生活，而生活又离不开数学的道理。还有就是提问设计很有艺术性，如：每一天的起先和结束的时间是几时？这一天的结束又是哪一天的起先？你能说出几时对应着几时么？一问一答的练习，时针和分针重合是有几个名字？你认为平移是什么？那抽屉时抽屉在平移同时什么还在平移呢？小于平移时，小组探讨思索3个问题等等，很好的体现了提问的艺术性，它能很好的开阔和启发学生的思维实力，引起学生的爱好和共鸣。通过这次培训，让我找到了自己的差距，我会把这次的收获很好的运用到数学教学中，并开展丰富多彩的教研活动，起好带头
