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1、榕编word文档下载可编输附件1申报中学髙级教师教育教学发表论文鉴定表（一）单位姓名任教年级学科论文题H发表刊物刊物主办单位刊号（或准印号）以上由申报者本人填写年笫期第页论文级别不认定理由论文质量项目思想观念理论水平真实性应用性语言表达评价内容观点是否正确、新颖、独到理论是否深厚，有无探索数据是否真实、有无抄袭指导实践是否有意义论证是否严密、语言是否准确、流畅评价结果答辩问题设计鉴定组长签字鉴定主任签字综合评价最终评价申报中学高级教师教育教学获奖论文鉴定表（二）单位姓名任教年级学科论文题口获奖时间颁奖单位是否经本地教育主管业务部门组织推荐以上由申报者本人填写年月，获奖等奖论文级别不认定理由论文
2、质量项目思想观念理论水平真实性应用性语言表达评价内容观点是否正确、新颖、独到理论是否深厚，有无探索数据是否真实、有无抄袭指导实践是否有意义论证是否严密、语言是否准确、流畅评价结果答辩问题设计综合评价最终评价鉴定组长签字鉴定主任签字申报中学高级教师教育教学科研课题鉴定表（三）单位姓名任教年级学科课题名称批准立项部门立项时间就否有成果获奖成果发表刊物刊物主办单位刊号（或准印号）榕编word文档下载可编输以上山申报者本人填写；批文编号年月；结题时间；获奖时间及获奖等次年第期第页年月课题级别项H研究选题理论基础研究过程研究内容成果价值综合评价最终评价不认定理由课题质量评价内容选题是否新颖、独到理论是否
3、深厚、有无探索数据是否真实、有无抄袭研究是否科学、严密指导实践是否有意义，是否有一定的推广价值鉴定组长签字鉴定主任签字评价结果附件2申报教师职务教学能力测评表单位姓名任教年级学科说项课部分得测测试顺序号U分评标准体现新课程理念，面向全体学生，尊重学生，重视培养学生的创新精神和实践能力。符合教学H标要求，切合学生实际，内容正确，容量适中，突岀重点和难点，注重理论与实践相结合。教学思路清晰,结构合理，方法得当。如系实习指导课，则要讲清操作的关键环节，讲清操作要领，提出明确具体的动作规范和注意事项。语言流畅，普通话标准，术语正确，言简意赅;有详有略，节奏得当；教态自然，能激发学生的学习兴趣。达到教学
4、口标，课堂气氛好，总体效果好。教学理念1分教学内容3分教学设计2分教学艺术1分教学效果1分面试答题部分项目测评标准审题准确，突出重点，思辩灵活，表述流畅。得分面试2分测试总成绩最后得分评委签字评委主任签字组长签字附件3申报教师职务教学能力测试说课简案纸姓名任教年级学科性别说课章节（课）单位测试序号榕编word文档下载可编输说课简案的基本框架与要求一、写清本篇（章、节）内容的教学目的、要求（含培养学生创新精神和实践能力的要求）；二、写出教学重点、难点；三.写出处理教学内容的过程，即打算如何讲解这些内容；四、如何突岀教学重点、突破教学难点；五、设计师生互动（双边活动）的内容、形式与方法。注1、说课时间限12分钟；2、备课及写简案的时间为3分钟；3、说课结束后，将简案交给所在测试组评委。说明此表仅供教师说课备课时参考，报名时不需填报。附件6教学能力测试、论文鉴定材料报送时间安排表时间3月2日报送单位一中、二中、三中、徐高中、五中、八中、九中、十中、十二中、十三中、王杰中学、职教中心、二职中3月21日十八中、二十二中、科技中学、三十一中、三十二中、三十三中、三十四中、三十五中、三十六中、西苑中学、公幼、侯中、矿一中、特教中心3月24日云龙区、鼓楼区、泉山区、九里区、贾汪区、经济开发区、企事业办学单位、民办学校3月25日3月26日3月27日3月28日。
