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1、电子琴爱好小组活动记录项 目电子琴指引教师刘亚丽地 点音乐室时 间第三周参与人员: 爱好小组全体学生（3人）活动内容:、基本班要注意手形、上琴和下琴的姿势。2、严格检查回课的曲目、严格规定指尖的触键方式。3、可以独立完毕简朴的小乐曲并加入伴奏。4、精确地运用音色、培养良好的音乐体现能力和音乐思维能力复习:粉刷匠手型与基本琴弹的姿势。 24 粉刷匠 5 35 3 2 4 3 255 35 5 3 12 4 1-我是一种粉刷匠 粉刷本领强，我要把那新居子刷得很美丽， 4 1 52 4 3 25- 3 535 2 4 31 刷了房顶又刷墙 刷子飞舞忙，哎呀我的小鼻子 变呀变了样。 电子琴爱好小组活动
2、记录项 目电子琴指引教师刘亚丽地 点音乐室时 间 第四周参与人员: 爱好小组全体学生(35人)活动内容：1、基本班要注意手形、上琴和下琴的姿势。2、严格检查回课的曲目、严格规定指尖的触键方式。、可以独立完毕简朴的小乐曲并加入伴奏。4、精确地运用音色、培养良好的音乐体现能力和音乐思维能力复习与新授：1、粉刷匠手型与基本琴弹的姿势。2、划小船手型与基本琴弹的姿势,手指力度加强。培养学生学习爱好,理解电子琴基本功能。基本乐理学习,并学会右手手指练习。 新授:3、激发学生学习爱好,进入基本乐理学习。（结识五线谱，结识全音符，二分音符，四分音符，理解拍号及含义） 电子琴爱好小组活动记录项 目电子琴指引教
3、师刘亚丽地 点音乐室时 间 第五周参与人员： 爱好小组全体学生(5人）活动内容:1、基本班要注意手形、上琴和下琴的姿势。2、严格检查回课的曲目、严格规定指尖的触键方式。、可以独立完毕简朴的小乐曲并加入伴奏。4、精确地运用音色、培养良好的音乐体现能力和音乐思维能力复习与新授：1、粉刷匠手型与基本琴弹的姿势。、划小船手型与基本琴弹的姿势,手指力度加强。培养学生学习爱好，理解电子琴基本功能。基本乐理学习,并学会右手手指练习。新授：3、激发学生学习爱好，进入基本乐理学习。（结识五线谱,结识全音符,二分音符,四分音符,理解拍号及含义） 4、练习爷爷的大钟莫卡辛软皮鞋舞两首曲子,更好的理解知识点。电子琴爱
4、好小组活动记录项 目电子琴指引教师刘亚丽地 点音乐室时 间 第六周参与人员： 爱好小组全体学生(35人）活动内容:一、 学习海军修建兵1、师:解说海军修建兵,我们看到有好几种水兵叔叔在忙碌着。看到了吗?一种新伙伴儿又加入到她们的队伍里了，中央左边的“音符B”，既左手的二指位。这首曲子规定弹奏时手指触键要有劲儿，较好的站住。由于干活儿的水兵叔叔们可都是很有力气的，小朋友们是不是该向她们学习呢？2、专家乐曲指法、演奏措施。二、学习玛丽有只小羔羊、师：我们可以看到诸多小曲子都是很活泼很淘气的,小朋友们是不是也弹起来很有爱好呢，今天学习玛丽有只小羔羊，同窗们都见过小羊羔吗？白色的皮毛，卷卷的,细细的,
5、很是讨人喜欢,它们象不象我们的琴键上的白键呢?这个时候我们仔细的观测就会发目前这些白键中的一种新的音符,既右手的三指位置上。、师示范歌曲专家乐曲指法、演奏措施。电子琴爱好小组活动记录项 目电子琴指引教师刘亚丽地 点音乐室时 间 第八周参与人员：爱好小组全体学生(35人）活动内容: 1、学习侏儒进行曲师:我们结识了好多的小朋友,由于她们比我们还小，因此我们就叫她们小小朋友，她们走路是不是很起劲儿,很有节拍啊,我们数数来看,对了,是二四拍子，就是我们常说的四二拍，它们每小节数两拍。2、学习侏儒舞曲这是以首比较欢快的小曲子,象跳舞同样,可爱的小小朋友也活泼起来了,我们数数她们的舞步吧,是三四拍子的,
6、就是我们常说的四三拍,看来拍子和节奏的变化是不是很奇妙呢。3、 激发学生的学习爱好,进入基本乐理知识的学习。(简谱：1、2、4、 5、7,并学会视唱和打拍子）4、让学生坚持对的的演奏姿势和学会对的的演奏技巧教师指引。 电子琴爱好小组活动记录项 目电子琴指引教师刘亚丽地 点音乐室时 间 第九周参与人员: 爱好小组全体学生(35人）活动内容：1、初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势:坐姿,指法。用右手进行指法练习。(根据键盘精确找出 的位置） 2、指操:12 1 12 12 34 34 34 4 54 54 52 32 3 12 12 1 12 、激发学生学习爱好，进入基本乐理学习。（结识五线谱，结识
7、全音符,二分音符,四分音符,理解拍号及含义）、新的知识点附点二分音符附点二分音符：具体作用是扩大前边音符一半的延长时间,如果前边是二分音符，那么就是等于延长二分音符的一半,即一拍，总共就是弹三拍。 重点提示:1、 找到并记住音符、音符D的位置。2、 理解附点二分音符的作用和写法。电子琴爱好小组活动记录项 目电子琴指引教师刘亚丽地点音乐室时 间 第十周参与人员: 爱好小组全体学生（人）活动内容：1、基本班要注意手形、上琴和下琴的姿势。2、严格检查回课的曲目、严格规定指尖的触键方式。3、可以独立完毕简朴的小乐曲并加入伴奏。4、精确地运用音色、培养良好的音乐体现能力和音乐思维能力新授:1、初步进入键
8、盘学习，掌握好演奏姿势:坐姿，指法。用右手进行指法练习。（根据键盘精确找出1 7的位置) 2、指操： 2 12 12 12 34 34 34 5 54 54 3 32 32 32 12 12 12 1 3、雷格泰姆舞,这是一种美国初期的多切分音的爵士乐。它的演奏有着很强烈的摇晃的感觉，纯熟了后来我们可以弹奏的快某些,让它多某些舞蹈的感觉。就象一种活泼的会跳舞的精灵同样在琴键上舞蹈,因此我们的手指也要有力度,而不要由于手指的瘫软而使乐曲变的没有了气愤。相信小朋友们一定都是杰出的小演奏家的。电子琴爱好小组活动记录项 目电子琴指引教师刘亚丽地 点音乐室时 间 第十二周参与人员： 爱好小组全体学生（3
9、人)活动内容：1、基本班要注意手形、上琴和下琴的姿势。2、严格检查回课的曲目、严格规定指尖的触键方式。3、精确地运用音色、培养良好的音乐体现能力和音乐思维能力复习:、初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势:坐姿,指法。用右手进行指法练习。(根据键盘精确找出 7的位置） 2、指操: 12 1212 12 34 34 34 34 4 54 54 54 32 2 32 2 1 12 1 2 3、粉刷匠手型与基本琴弹的姿势。4、划小船手型与基本琴弹的姿势，手指力度加强。培养学生学习爱好,理解电子琴基本功能。基本乐理学习，并学会右手手指练习。5、侏儒进行曲手型与基本琴弹的姿势。电子琴爱好小组活动记录项 目电子
10、琴指引教师刘亚丽地 点音乐室时 间 第十三周参与人员： 爱好小组全体学生（人）活动内容：1、基本班要注意手形、上琴和下琴的姿势。2、严格检查回课的曲目、严格规定指尖的触键方式。3、可以独立完毕简朴的小乐曲并加入伴奏。4、精确地运用音色、培养良好的音乐体现能力和音乐思维能力复习:1、初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势:坐姿,指法。用右手进行指法练习。（根据键盘精确找出 1 7的位置） 2、指操：12 12 12 12 4 34 34 34 54 4 54 54 2 32 32 12 1 12 2 3、激发学生学习爱好，进入基本乐理学习。(结识五线谱,结识全音符,二分音符,四分音符，附点二分音符理解
11、拍号及含义)4、海军修建兵、爷爷的大钟、莫卡辛软皮鞋舞手型与基本琴弹的姿势，手指力度加强。培养学生学习爱好，理解电子琴基本功能。基本乐理学习，并学会右手手指练习。电子琴爱好小组活动记录项 目电子琴指引教师刘亚丽地 点音乐室时 间 第十四周参与人员: 爱好小组全体学生(35人)活动内容：1、严格检查回课的曲目、严格规定指尖的触键方式。2、精确地运用音色、培养良好的音乐体现能力和音乐思维能力。3、结识全休止符、二分休止符、四分休止符新授:1、初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势:坐姿,指法。用右手进行指法练习。（根据键盘精确找出 1 的位置） 、老麦克唐纳我们模仿的感觉就象是鸭子的叫声，手指一定不能过
12、软，在弹的时候可以轻重有别,不要过于死板就好。相信小朋友们一定会喜欢的。、 拔河游戏里让我们一起结识休止符这个新伙伴,休止符是表达不发声的记号,每一种音符均有一种与它相等时值的休止符。全休止符呢是整小节休止,二分休止符是休止两拍，四分休止符是休止一拍。需要注意的是不要混淆了全休止符和二分休止符的书写，小朋友们一定要看清晰了。在这个曲子里我们要告诉人们的是注意四三拍的强弱关系,即强弱弱,而不是每一拍都需要弹的同样。 电子琴爱好小组活动记录项 目电子琴指引教师刘亚丽地 点音乐室时 间 第十五周参与人员：爱好小组全体学生(35人)活动内容：、基本班要注意手形、上琴和下琴的姿势。2、严格检查回课的曲目
13、、严格规定指尖的触键方式。3、可以独立完毕简朴的小乐曲并加入伴奏。4、精确地运用音色、培养良好的音乐体现能力和音乐思维能力复习:1、指操： 12 1 2 4 34 34 34 54 54 4 54 3 3 32 32 2 12 12 、激发学生学习爱好，进入基本乐理学习。、老麦克唐纳、拔河游戏手型与基本琴弹的姿势，手指力度加强。培养学生学习爱好,理解电子琴基本功能。基本乐理学习，并学会右手手指练习。电子琴爱好小组活动记录项 目电子琴指引教师刘亚丽地 点音乐室时 间 第十六周参与人员： 爱好小组全体学生（35人)活动内容：、基本班要注意手形、上琴和下琴的姿势。2、严格检查回课的曲目、严格规定指尖的触键方式。3、结识新的音符F,4、精确地运用音色、培养良好的音乐体现能力和音乐思维能力复习：1、初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势:坐姿,指法。用右手进行指法练习。（根据键盘精确找出 1 7的位置）
