《中心小学课后服务“一校一案”实施方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中心小学课后服务“一校一案”实施方案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中心小学课后服务“一校一案”实施方案韩集镇中心小学课后服务“一校一案”实施方案一、指导思想为贯彻落实教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知(教基厅函202128号)要求,依据云南省教育厅关于做好“一校一案”全面落实课后服务工作的通知，切实落实习近平总书记重要指示精神，我校本着以服务民生为导向、以办人民群众满意的教育为根本的宗旨，将课后服务作为解决家长“急难愁盼问题”的一项重要民生工程，培养学生兴趣爱好，促进学生身心健康发展，减轻家庭经济负担和接送困难，进一步增强教育服务能力。结合学校实际情况，特制定我校课后服务“一校一案”工作实施方案。二、组织机构成立韩集镇中心小学课后服务领导小
2、组：组长：李德志副组长：王凤丽组员：王璐璐、黎红想以及各班班主任。三、服务原则：1、自愿性原则：学校坚持学生自愿、家长申请为前提，学校主动向学生家长告知课后服务的方式、时间、内容和安全保障措施等，不强制或变相强制要求学生参加课后服务。2、公益性原则：课后服务坚持公益导向，坚持成本补偿原则，不得盈利。3、安全性原则：学校坚持把安全监管放在课后服务工作的首位，学生学习活动的场地设施符合国家中小学安全防范相关规定，明确课后服务人员的责任，确保学生人身安全。学校主体性原则：学校主动承担校内课后服务，学校是落实课后延时服务工作的主体，要充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，针对确实有接送困难的家
3、庭，积极发挥主渠道作用，建立健全课后延时服务各项制度，确保服务质量不断提高。四、服务内容1、提供看护服务（课后托管），安排学生做作业，自主阅读，观看适宜少年儿童的影片等，对学生进行作业个别答疑，对学习有困难的学生帮扶，对学有余力的学生给予指导。2、五育并举。丰富服务内容，围绕德、智、体、美、劳全面培养的教育体系，涵盖德育（中华优秀传统文化、生态文明、心理健康等），智育（学科创新，科技应用创新、机器人编程等），体育（球类、跳绳、民族体育、中华传统体育等），美育（音乐、美术、绘画等），劳动教育（编织、烹饪等生活实践），围绕五育实施多样化的课后服务课程。根据我校设施设备、师资条件,与校外培训机构合作
4、，组织丰富多样的活动供学生选择，培养学生兴趣特长。不能把课后服务作为学校教学的延伸，也不能变为变相的组织集体教学或补课。五、服务安排1、服务时间：2021年9月13日至本学期期末（期末停止时间待定），学生在校学习日上午12：30-14：00下午4:305：40。2、场地安排各班教室及各功能室和学校操场。3、服务申请及安排有课后服务需求的学生家长，依照自主选择的原则，自愿提出书面申请，经学校通过后，学校统筹安排。4、参加课后服务基本情况学校教师为主，我校现有学生520余人，在职教师26人，目前参与课后服务学生人数待定，参与教师26人。计划开展的校外培训项目有：益智游戏、语言、体育活动、艺术活动、社团活动等。六、服务费用：1、收费标准。每生70元/月，每学期315元。七、保障措施1、学校教导处制定完备的实施方案和预案，设置合理的课程，科学制定课程表，确定课程辅导老师，安排合理的服务时间，制订课后服务的课堂管理以及课后服务费用的考核细则，系统组织规划此项工作。2、后勤组依据方案合理配置服务设施，确保人员、场地、设备全部到位，为学生提供安全、温馨的留校生活。3、安全组建立建全安全责任制度，确保课后服务的学生安全。韩集镇中心小学2021年9月5日
