九年级语文第六单元自测题

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1、九年级语文第六单元自测题一、积累1将下列句子在方格中抄写一遍,要求准确、工整、规范。勿以善小而不为,勿以恶小而为之。2下列加点的成语使用不当的一项是 ( )A.妄自菲薄,能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步。B.就冲着你三顾茅庐的这番情意,明天的宴会我是去定了。C.唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉。D.“为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。3朗读节奏划分不正确的一项是( )A.今天下三分,益州疲弊B.发/闾左/適戍渔阳C.宜付有/司论其刑赏D.持节/云中,何日/遣冯唐?4用原文句子填空或根据要求填空。(1) ,沙场秋点兵。

2、(2) 陈涉世家选自西汉历史学家 的巨著 ,这部书是我国第一部体通史。鲁迅称它是“,_”。(3)武陵春是南宋女词人李清照的作品。其中最为人称道的颇有新意写“愁”的句子是,。(4) 辛弃疾在他的破阵子一词中,表现自己有雄心壮志,却无法最终实现的句子是,_。(5) 在危急关头挺身而出,勇挑重担,可用“_,。” 来形容。(用出师表中的原句回答)5读下面语句,根据你的理解,把你想到的诗句填写在下面横线上。辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影;范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发;陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮;苏轼的华发张扬了少年意气。ABCD二、阅读(一)阅读选文,回答文后问题。阅读陈涉世家(节选),完成以下各题。二世元年七

3、月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念贵,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固

4、以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。6.解释下列语句中加点词的意思。(1)今亡亦死 亡:(2)宜多应者 应:7.用现代汉语翻译下面的语句。(1)上使外将兵 翻译:(2)置人所罾鱼腹中 翻译:8.阅读选文,写出引发陈胜、吴广起义的直接原因。(用原文回答)答:(二)阅读选文,回答文后问题。甲吴广素爱人,士卒多为用者,将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起夺而杀尉,陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。籍弟令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳。王

5、侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉,攻大泽乡,收而攻蕲。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之, 行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。乙秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。其九月,会稽守通谓梁曰:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰:“恒楚亡,人莫知其处,独籍知之耳。”梁乃出,诫籍持剑居外待。梁复入,与守坐,曰:“请如籍,使受命召恒楚。”守曰:“诺。”须臾,梁睨籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守

6、头,佩其印授。门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏,莫敢起。于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。 (节选自史记项羽本纪)注释会稽守:会稽郡的郡守。梁:项梁,是项羽的叔父。籍:项籍。项籍字羽,所以又称项羽。睨:斜眼看。9试解释下列加点字的意思。 吴广素爱人 素: 比至陈 比: 使公即恒楚将 将: 是时恒楚亡在泽中 亡:10翻译。 广故数言欲亡,愤恚尉,令辱之,以激怒其众。11请用自己的话概括甲、乙两段文字的主要内容。12从甲、乙两文所叙的事件中,可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人?(三)阅读选文,回答文后问题。秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:

7、“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐,何至于此!寡人喻矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”节选自唐雎不辱使命13解释下列句子中加点的词。以头抢地耳 皆布衣之士也 长跪而谢之曰14.用现代汉语写出下面句子的意思。夫韩、魏灭亡,而安陵以

8、五十里之地存者,徒以有先生也。15唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”,这表现了唐雎怎样的精神?(四)阅读选文,回答文后问题。伯瑜有过,其母笞之,泣。母曰:“他日苔汝未尝泣,今泣,何也?对曰:他日得杖常痛,今母老矣,无力,不能痛,是以泣。(选自韩诗外传)司马芝。少为书生,避乱荆州,于鲁阳山遇贼,同行者皆弃老弱走,芝独坐守老母。贼至,以刃临芝,芝叩头曰:“母老,唯在诸君!”贼曰:“此孝子也,杀之不义。”遂得免害,以鹿车推载母。 节选自三国志司马芝传16 下列句子中加点的词理解有错误的一项是( )A其母笞之(用鞭、杖或竹板打)B同行者皆弃老弱走(逃跑)C遂得免害(于是) D杀之不义(指代母亲)1

9、7 用现代汉语写出下面句子的意思。他日得杖常痛,今母老矣,无力,不能痛,是以泣。18 两则选文中的主人公对母亲的孝,分别体现在哪里?(用自己的话回答)(五)阅读古诗词中的华夏春天一文,回答文后问题。 古诗词中的华夏春天四季中,人们最喜爱的是春天。生机勃发繁花似锦的大好春色,自然成了诗人热情吟诵的对象。而这些千古华章,又成了人们了解我国春天气候特点的极好材料。我国的春天来得急速。宋代白玉蟾的立春中说:“东风吹散梅梢雪,一夜挽回天下春。”宋代李时则在十二月立春中写下这样的诗句:“盘装荞菜迎春饼,瓶插梅花带雪枝。”诗中的东风,即春风。可见,虽然春天急迫地降临人间,但是大地仍然雪初化,冰未融,瞧这春季

10、来得有多快!这类诗句中最精彩的,还是唐代贺知章在长安写的咏柳:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”诗人前两天看柳,枝上还是光秃秃的,可是今天却看见嫩叶已经从芽苞中绽出。原来,这是因为北方春季升温快,物候变化迅速。2001年3月20日至21日,我在北京紫竹院公园也看到了柳树两天内发叶时情况。正是因为柳树春季发叶如此迅速,诗人才会用剪刀这类令人联想到动作快速的词汇来描写。唐代岑参在白雪歌送武判官归京中写道:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”这个比喻人们能够普遮接受,也就说明我们生活中确有植物在春天迅速开花的事实。我国南北春季到来有早有晚。北宋王安石泊船瓜洲中的“春

11、风又绿江南岸”是千古传诵的佳句。我在这里引用它的目的是想说明,华夏大地五湖四海并非都同时被春风吹绿。如果把连续五天平均气温稳定在10以上作为春季开始的标准,那么北纬280的长沙3月10日入春,北纬300的武汉3月巧日春到,而北纬320的南京则要到3月25日春天才姗姗来迟。可见春天的今步是有先后的。“春风又绿江南岸”的时候,东北大地仍然是“千里冰封,万里雪飘”的严冬,而广东已经告别春天进入绿阴深深的夏季了。实际上,古代诗人早已发现南北春季到来的时间不同。例如唐代张敬忠在边词中说:“五原春色旧来迟,二月垂杨未挂丝。即今河畔冰开日,正是长安花落时。”现代气象资料表明,西安大约在3月下旬春天已经开始,

12、而纬度较高的内蒙古五原,春天到来的脚步则要晚到4月20日左右。所以,当五原,河冰刚融化时,皇都长安则早已蛇紫嫣红过去,时近暮春了。我国的春季冷暖多变。宋代诗人吴涛的绝句中讲了这样一件怪事:“游子春衫已试单,桃花飞尽野梅酸。怪来一夜蛙声歇,又作东风十日寒。”天气暖热得人们已经穿起单衣,桃花落尽,野梅结籽,田野里已经响起蛙声,可是突然间,蛙声却没有了:这在气象学中叫作“倒春寒”。宋代的萧立在春寒叹中形象地描写了“倒春寒”造成的灾害。“今年有田谁力种?恃牛如命牛亦冻。君不见邻翁八十不得死,昨夜哭牛如哭子。”夜黑更深,寒风呼啸,赖以生存的耕牛已经冻死,风中夹杂着八十老翁凄惨的哭声,令人心碎。为什么会出

13、现“倒春寒”的现象呢?因为我国春季还经常有从西伯利亚南下的寒冷空气。如果前期冷空气少,春暖快,长期积聚的北方强冷空气一旦南下,便会发生强烈的季节逆转,春天里又会出现严寒的天气。古代诗人对我国春季的认识是十分丰富的,他们描写华夏春天的诗词不仅在文学上,而且在科学上也是世界文化宝库中的瑰宝。19.阅读全文,从中你了解到我国春天的气候有哪些特点?20.作者在文中引用宋代李时的诗句“盘装荞菜迎春饼,瓶插梅花带雪枝”,意在说明什么?21.作者在第段中先引用吴涛的绝句,后引用萧立的春寒叹,这两处引用的顺序能否调换,请说明理由?三、写作22.在岁月的河流中,每个人都有过数不清的难忘的经历:欢乐的、痛苦的;悲壮的、欣喜的;成功的、失败的然而,所有的经历都如一级级向上的阶梯,使我们一步步地从稚嫩走向成熟。从这个意义上说,经历是人生的巨大财富,是十分宝贵和并值得珍惜的。请以“经历”为话题,自拟题目,写一篇600字左右的文章。参考答案1

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