第一章形形色色的生物世界

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1、第一章形形色色的生物世界第一节 认识生物世界1生物、非生物的概念。（并且能够区分！）2知道：生物的物种具有多样性；生物的生存环境具有多样性。3了解我国的生物资源：裸子植物资源（种类占世界的一半；居世界的首位。）特有的野生植物资源有 、 、 、 、 等。鸟类最多的国家之一。特有的野生动物资源有 、 、 、 、 、 等。了解神农架相关的知识。了解白鳍豚相关的知识。水杉的故乡在哪里？中华鲟的新的天然产卵场是哪儿？第二节 学习生物科学1生物科学的概念。221世纪的领先科学是什么？3了解人与生物之间的关系。4工业“三废”是指 、 、 。5了解我国研究生物科学的成就：北魏的贾思勰、明朝的李时珍；现代的一些

2、成就。6植物的“活化石”是指 。第三节 研究生物学的基本方法第四节 观察生物体的基本结构1显微镜：A 组成？ B 联系图形记住各结构名称。 C 通光孔、光圈的位置。D 最重要的部件？ E 遮光器、反光镜（平、凹）的作用。2实验 【显微镜的使用】 （1）显微镜的使用方法（P22）? （2）放大倍数的计算？ （3）物像的移动方向与标本的移动方向关系是 ，这说明从目镜内看到的物像是 像。（学会判断玻片标本怎样移动?）（能判断看如“F”、“上”等的像是什么？） 3用显微镜观察的材料要求必须是 。4实验 【临时装片的制作步骤】（1）图形? (2)擦滴撕浸、展夹、盖滴吸 （3）防止气泡产生的方法? （4）

3、染色的方法?第二章生物的结构第一节 细胞1 是植物体（以及动物体）的结构和功能单位。2植物细胞、动物细胞在结构上的比较：（图形）相同：都有 、 、 。不同：动物细胞没有 、 。3细胞的壁、膜、质、核的各自主要功能。4区分细胞液和细胞质的概念，了解细胞液的基本成分。5【实验】区分洋葱鳞片叶的表皮细胞、番茄的果肉细胞用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片步骤： 擦滴漱刮涂盖滴、吸 怎样防止气泡产生？6细胞的分裂：概念：一个母细胞分裂成两个相似的子细胞的过程。 最先变化的是 。动物细胞、植物细胞在分裂方面的不同之处是？7细胞的生长：概念：细胞由小变大的过程。 例如植物细胞：液泡（体积由小到大、数目由多到少

4、）8生物体由小长大，是通过 和 来实现的。第二节 组织1概念：由许多形态相似、结构和功能相同的细胞组成的细胞群。2组织形成的原因： 的结果。3植物组织结构特点主要功能分布举例分生组织体积小、排列紧密、核大、质浓能不断分裂出新细胞根尖、茎尖和茎的形成层等部位根尖保护组织排列紧密、壁较厚对内部结构起保护作用植物的茎、叶、花、果实等结构的表面表皮营养组织体积大、壁薄、排列疏松、液泡大而明显贮藏和制造营养植物体内分布广泛果肉输导组织细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互连通输导水分等营养物质连通植物各器官并成为一个有机的整体导管筛管机械组织细胞呈细长形，有加厚的细胞壁支持作用植物体各器官木纤维韧皮纤维4动

5、物组织：结构特点主要功能分布举例上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织第三节 器官、系统和生物体1器官的概念：由不同的组织按照一定的方式结合起来，形成具有一定生理功能的结构。2了解：叶为什么是器官？34绿色开花植物的结构层次： 5能分辨常见植物的器官。（如：土豆、红薯等）6人体内最大的器官是皮肤。78生活中的问题：（1）伤口为什么能愈合？ （2）手指划伤后：流血与不流血、疼与不疼各自的原因？ （3）痤疮的形成与什么有关？9判断：皮下组织是不是皮肤的结构？10系统的概念：由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官组成的结构。11人和高等动物的八大系统的名称及相应的功能。12人和高等动物的整体（1）人和

6、高等动物的各个系统的结构和功能各不相同，但它们进行各项生命活动的时候，并不是 的，而是 、 的。（2）人和高等动物体的各器官、系统之间的协调活动，是通过 和 的共同作用，特别是 的调节作用，使人和高等动物体成为一个统一的整体。13人和高等动物体的构成层次： 第三章生物的营养1生物的各项生命活动都需要 。2生物所需要的营养物质包括 和 两大类。第一节 植物的营养1植物所需要的无机物，是从 中吸收来的； 植物所需要的有机物，是通过自身的 合成的。2P50演示实验的现象说明了什么？ 植物体进行的光合作用、呼吸作用等生命活动，都需要在有 水 的环境中进行；植物体内各种物质（如无机盐等）的运输，也都有需

7、要溶解在 水 中才能进行。3P52演示实验的现象？说明了什么？4三大无机盐（氮、磷、钾）的作用? （以白菜、西红柿、马铃薯为例记忆） 缺乏症状（注意叶的颜色）? （黄、紫、褐） 系（一般是 子叶植物的根系）5根的组成：主根（由种子中的 发育而成） 侧根 不定根（从 、 上生出的根） 系（一般是 子叶植物的根系） 6、根尖：（1）从根的 到生有 的一段。 （2）结构（由下自上）、各自特点、各自作用。 （图形）其中，根冠属于 组织，分生区属于 组织；根的长度不断增加有关结构是 和 ；伸长区的主要功能是 。（3）成熟区生有大量根毛的意义是什么？ 根尖的哪些部位具有吸收功能？其中起主要作用的是哪个？7

8、、根系在土壤中的分布：三个特性： 、 、 （生活中的例子、如何浇水和施肥） 根系的入土深度、扩展范围均 地上部分。8、移栽植物在幼苗期且多带土的原因?9、山坡、沙地上造林和种草的目的是 （或 ）。10植物生活所需要的水分，主要是通过 成熟区的 从土壤中吸收来的。11P60演示实验：（1）现象? 表明? 原因? （2）解释生活中的现象：腌菜变软的原因？腌菜后产生的水来自哪里？12根毛细胞吸水的特点：三很? 条件? 过程?13解释“烧苗”的原因？如何挽救出现萎蔫的农作物？14植物体合成有机物的主要器官是 。 （叶的主要部分） 15叶的组成 （连接茎和叶的结构） （保护幼叶）16、了解：（1）叶的种

9、类： 、 （举例了解） （依据是每个叶柄上叶片的数目）（2）茎上生叶的部位叫 ；叶在茎上的排列次序叫 （其种类、举例及各自特点）（3）同一枝条上的叶互不遮挡，叶的这种特性叫做 ，这有利于植物 。17、叶片的结构 （分为 、 ） 作用 （分为 、 ） 作用、 作用（与 、 两种管道有关）其中：（1）气孔的构成、功能、其张开与闭合是由什么结构控制的？；（2）保卫细胞与表皮细胞在结构上、功能上的区别；（3）叶片正面比反面颜色深些的原因；（4）联系实际认识角质层这个结构； （5）叶片呈绿色的原因是什么？ 是叶片进行光合作用的场所。（6）叶片呈绿色与表皮细胞是否有关?（7）叶片结构中，有无叶绿体的？含叶

10、绿体最多的？（8）属于输导组织的结构是？18、实验【临时装片的制作】 进行徒手切片时，右手捏紧并排的 ，垂直向下迅速切割叶片，切下的薄片放入 中。 在观察气孔的实验中要用镊子撕下叶片的 。19、实验【绿叶在光下制造淀粉】（1）两个目的? （2）酒精、碘酒的作用? （3）遮光部分在实验中起 作用。（4）该实验的现象? 结论? （5）将叶片变蓝的部分制成切片观察会发现 变成蓝色，这说明淀粉形成的场所是 。20、光合作用的公式、概念及原料、条件、产物各是什么?21、教材第7375面的三个演示实验的现象、结论如何?11、光合作用的实质包括哪两个方面的转化?12、光合作用的意义是什么?（三个来源、一个基础）13、若绿叶是“绿