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1、小学新老师期末的述职报告小学新老师期末的述职报告小学新老师期末的述职报告1一、政治思想方面本人可以做到认真学习领悟国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，有高度的事业心和责任感；力求做到严于律已、宽以待人；端正思想，关心保护学生。积极参加政治学习，关心国家大事，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦；教学工作认真负责，关心学生，保护学生。二、业务学习方面为了进步自己的教学程度，经常与年轻老师探究教学方法，争取时机多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。并利用业余时间来学习业余知识，进步自己的专业程度。在备课过程中认真分析p 教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。三、教学工作方面一认真
2、备课，制定教学方案。认真备课和教学，积极参加学科活动并经常听学科老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，进步自己的教学的业务程度。虽然自己的身体不好，但是每节课都以最正确的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。二增强上课技能，进步教学的质量：在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生的交流，充分表达学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生
3、学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步，特别是在思想品德课注重学生的品行的进步和社会理论活动，受到社会与家长的好评。四、师德师风方面认真学习师德师风标准，努力进步自己的自身素质。工作中服从工学校安排，爱岗敬业，乐于奉献，和同事间和睦相处。俗话说“身教重于言教”，时刻做好学生的典范，树立自身的行为标准！进一步提升了自己的师德师风，进步了自己的道德品质，认真开展批评与自我批评，做事从大处着眼，从小事做起，循序渐进，“积小善成大善”。五、工作态度方面在平时的教学工作，从不无故迟到、早退。工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心开展的要求制订行之有效
4、的教学方案，认真备课，面向全体学生扎实地开展工作，带着学生上好课。本人还非常注重个人的专业学习和进步，紧紧抓住课程改革这一契机，通过汇报课、研讨课的听课、评课，撰写授后反思。在理论中应用等方式，加深对课程的理解和领会。一学期来，我为工作，在努力奋斗；为生活在尽心安排；为将来在不断畅想，回忆总结这学期的工作，其中还有缺乏，在今后的工作中我仍要努力工作，进步个人的教学教育的才能，时刻以饱满的精神来迎接新的挑战。小学新老师期末的述职报告2一、做一个政治思想觉悟高的热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的才能把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。认真学_的理论方针政策，在教育教学工作中努力践行
5、，处处做同事们的表率。二、做一个科研型老师。俗话说：“小学老师是万金油”，这就要求小学老师具有比拟全面的知识与才能。平常我非常注重教学根本功的训练，我认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆理论，勇于创新，积极参加各级课题研究，满腔热情地投入到小学数学教学中去。三、做一个富有爱心的老师。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现职以来，我一直担任数学教学和班主任、教诲主任工作。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是我们地方的留守儿童比拟多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的宝贝，孩子养成了一些不良的行为习惯，自控才能差。我根据学生的个性，采取适当的方法教育。
6、平时在教学中，我不但注重学生的知识教学与才能的培养，还特别注重学生的德育教育。从一开场，就重点培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、考虑的习惯和健体的习惯，做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我经常对学生进展耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、兴趣性的活动，培养才能、开发智力，同时对学困生都进展了细心的引导，发现问题及时解决。在课堂上，让学生成为课堂的主人，关注学生的个体差异，采用鼓励性的语言进展教学。我还利用双休日、黄昏、假日与家长获得亲密联络，和他们共同教育好其孩子。几年来，我所担任的班级有良好的班风和学风，经常获得“流动红旗班”和“先进班级”。
7、四、做一个理念新的老师。新一轮的根底教育改革已经全面推开，我在认真学习新课程理念的根底上，转变教育观念，并结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。在数学课上，我刻苦钻研，勇于探究，把数学知识与学生的生活结合起来，把数学教学和社会理论结合起来，努力构造开放而有活力的数学课堂，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，进步学习才能，做学生学习活动的引导者和组织者，把解决问题的主动权交给学生，重视课堂教学生命的流动与情感的沟通，在平等对话中教学，珍视学生情感体验。我还把计算机和网络当作新的教学工具，进一步将数学课堂进展延伸到更广阔的空间去，注重培养学生搜集信息和处理信息的才能。教育是
8、艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探究和理论中，我会成长起来的。小学新老师期末的述职报告3光阴荏苒，转眼间，从20xx年9月参加工作至今已一年多了，在这一年多里，本人担任20xx级(3、4)班的数学教学工作及20xx级(4)班班主任工作。回首过去，一路走来，虽步履蹒跚，跌跌撞撞，但在领导的关心指导和各位老师的帮助下，使我这个刚走出校园，又重新走进校园，只有理论而没有理论的新老师学会了很多东西，成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了理论锻炼，思想认识也有了极大的进步。现结合一年来的思想、工作等情况做以下汇报：一、认真学习
9、，努力进步思想觉悟热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的才能把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。认真学_的理论方针政策，在教育教学工作中努力践行，处处做同事们的表率。二、积极理论，锤炼教科研才能进入老师角色后，我迅速熟悉学校的常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进展了认真的理论。本着向课堂四非常钟要效率，我能认真备课，精心设计课堂教学，课堂上以学生为主体，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得。课后精心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业及时修改，发现问题及时纠正。在理论中遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后
10、催促检查严。平时，我还经常去听本科组老师的课，到外校去听优秀老师观摩课及讲座，甚至跨学科听课，并且积极参加新老师培训，从中都得到了很多珍贵的经历。在学习别人经历的根底上，勇于理论，屡次在学校以及科组内上公开课，并受到好评。自己的教育教学理论才能也得到不断的进步和进步。在上好每一堂课的根底上，我也能通过网络及报刊杂志查阅资料，及时理解当前教坛新动向，随时调整自己的教学心态。积极参加区、学校组织的实地教研、网络教研以及课题研究，能及时利用网络资，学习别人的经历总结，理解别人研究的动向。同时我还能对自己的教学和工作不断进展反思和改良，努力进步工作理论才能。三、踏实工作，努力进步业务素养一年来，我能积
11、极参加校本培训并攒写培训的心得体会，教书之余，我自觉的学习与教育相关的知识，如义务教育数学课程标准(20xx年版)、初中数学教学设计等相关书籍，并能认真做好读书笔记，不断积累教学经历，进步业务素养。同时注意适量阅读科普书籍、历史读物等，以拓宽自己的知识面，进步个人的文化知识素养。四、班务工作，常抓不懈首先，营造气氛，促进优良班风的形成，狠抓日常行为标准和养成教育，做到抓反复、反复抓。一开学我就组织学生重新学习中学生守那么和中学生日常行为标准，在此根底上，订出实在可行的、为绝大局部学生所能遵守的班级制度，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩罚条例更有人情味，容易为学生承受。其次，改革班级制度，大胆任
12、用人才，放手学生管理。开学初期我结合本班学生的实际情况先任命了班干部通过一个月的表现，以及通过各种渠道理解他们的详细的成长变化情况，本着用人唯贤，选出了新的、得力班干，组成班委。我本着用人不疑，疑人不用的原那么，选好班干，安排好职务，下放权利，大胆放手他们去管理班级，效果不错。五、加强沟通，读好人生理论这本书在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵正人先正己的古训，时刻提醒自己，重视为人师表的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添费事，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学
13、生、每一位老师都成为好朋友。在不知不觉中一年的光阴悄然而逝，在学校领导的正确指引下;在全校师生的大力支持、努力配合下，我较好的完成了学校布置的各项工作任务。回忆一年来的工作，繁忙伴随着充实，汗水伴随着收获。我也清楚地看到了自身的缺乏，一是理论学习抓得不够紧，缺乏较深入的理论功底;二是工作中有时存在急噪情绪，特别是在工作任务比拟繁杂的时候，无视方式、方法的有效运用;六、工作经历不够成熟，做事较性急，有时工作不细致。路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。作为一个新老师，我知道我的工作才刚刚开场，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，勇于进取，不断创新，获得更大的成绩。七、努力方向：1、加强理论学习，努力进步教科研才能。2、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养。3、加强对学生的管理，进步自己的课堂调控才能。4、培养良好的作风。在今后的工作中，更加增强工作责任心，尽快养成严谨、细致的工作作风。5、严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。第 页 共 页
