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1、幼师园一级教师工作总结甄选 幼儿园的工作总结在没有呢工作总结是对这一年的工作，进行一次全面系统的检查、评价、分析以及研究，从而分析不足,得出可供参考及改进的经验。下面就是给大家带来的幼师园一级教师工作总结五篇，欢迎查阅! 幼师园一级教师工作总结1 时间过得飞快,不知不觉中我们可爱的孩子们就要毕业进入小学了,回顾一学期的工作,大班本学期的教学工作在我们年段6名教师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。在领导和同事们的指导、帮助下,全体教师在工作上始终如一、认认真真、扎扎实实,以“纲要”精神为指导,围绕创“弘扬民俗文化精神”,开展了多种形式的教科研活动,切实提高了我们的业务水平。现将本学期的工作汇
2、报如下： 一、团结协作，积极投入教育教学工作,体现各班教育特色 1、开展师徒结对活动。 我们年段有个班级，有青年教师。基于培养青年教师，为让新教师快速成长的要求。我们开展了师徒结对活动。指导新教师设计教案、试教。并在幼儿园全体教师面前上公开课。在一次次的活动中提高新教师的教学业务水平。 2、团结协作、争创成绩 我们保持年段团队的良好工作氛围，调动每一位老师的工作积极性和发掘她们的特长,更专心、更用心地投入幼儿园工作,团结一致,出色完成各项任务。 3、齐心协力、相互促进 大班的全体教师在园领导的带领下,团结一心，勤奋踏实，互相学习,互相促进,密切配合，以主人翁的态度对待各项工作，形成了积极,团结
3、,群策群力的良好风气,出色的完成了各项工作。 二、教育教学工作的开展。 1、用环境说话。 环境是幼儿园教育的一个重要组成部分，它的教育作用愈来愈受到大家的重视。本学期我们继续探讨环境教育的问题，努力创设与教学课程紧密结合的环境，着重体现了幼儿的全面参与性。主题墙的创设也体现了师生互动，主动学习的新的教育理念。各班老师结合教学主题有计划，井然有序的布置主题墙。在家长、幼儿、老师的三维互动，人人参与下,主题墙不再是老师的杰作，更多的由幼儿的想法，幼儿的参与,家长的配合支持为主。主题墙成为互动交流、探讨、知识分享的小天地。 、丰富区域材料。 区域活动是幼儿喜爱的活动,本学期各班在原来的基础上做了调整
4、，更多的提供一些本土材料,废旧材料,并且与教学主题相结合,开展活动。活动后及时展示幼儿作品,并注重发挥幼儿主体性,请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室。 三、加大教科研力度,提高研究质量。 1.深入学习纲要。 我们段订在每星期二的中午开教研活动，一起学习专业知识和政治思想，一起听课、评课，一起商量主题活动内容,一起交流工作中的困惑等等。 2.园内的教学研讨。 幼儿教育的发展日新月异，只有不断学习，不断实践，不断反思，才不会被时代淘汰。组内老师们积极参加集体研讨和分组研讨活动。坚持每个周一的教研活动，每次活动内容安排充足,全组成员参与研讨。每位教师都是教研活动的主人，在每次的教研学习中,大家
5、总是积极参与讨论,各自有独特的见解。年段内形成团结一心，互相帮助，积极讨论的浓厚学习气氛。 这期间，我们全体教师共同学习、了解研究内容，然后结合本班幼儿的实际情况，通过讨论,我们确定了从以下四个方面培养幼儿：大班幼儿课堂礼仪的培养、大班幼儿责任感的培养、大班幼儿坚持性的培养、大班幼儿学习习惯的培养。各班对照课题确定研究的阶段内容和途径，制定出切实可行的研究计划。同时我们的工作中还注重了幼小衔接的交流学习，拓进了幼儿园与小学的不断沟通。为幼儿顺利的如小学打好基础。 .提高学历. 专业的成长需要不断学习专业知识，除了提高自身学历,老师们也经常上网查询资料，阅读各类教育杂志和理论书籍,丰富知识，提高
6、职业素养。 四、开展多种活动,建立家园互动的科学育儿桥梁。 家长工作是幼儿工作的一项重要内容，“如何提高家长的教育意识和教育水平”,“如何使家庭教育与幼儿园形成合力，共同促进幼儿的发展”,是我们大班组老师最为关心的问题。 对待家长我们始终以平等是基础,沟通是桥梁,参与是行动的原则,树立全心全意为幼儿服务,为家长服务的思想，在行动上体现一切为了幼儿，一切为了家长。平时,我们通过班级博客、家长会、家园联系栏、家园联系本、亲子活动等形式,加强家园沟通，共同关心孩子的进步。 在与家长的沟通和交流下,家长逐渐意识到教育孩子不仅是老师的责任,同时也是家长的重要责任。于是，家长们越来越关注幼儿园的教学。 面
7、对成绩，喜悦是短暂的，更久远的是压力,我们感到只有变成绩为动力,才能提高教育教学的水平。学无止境,我们会不断地向书本学习、向专家学习、向其他年段学习。更加科学的组织幼儿一日活动,更加扎实地开展教科研活动,继续发扬团结奋斗的精神，以不懈的努力迎接一个个挑战! 五、努力的方向。 1、继续深入学习教育指导纲要，领会纲要精神,热爱、关心每一位幼儿,有效促进幼儿各项能力的发展。 、加强教师的理论学习，以新理念指导教育教学行为，努力提高总结经验和撰写论文能力。 3、各班继续做好幼儿的安全教育工作，一日活动常规常抓不懈,使幼儿养成良好的学习、生活习惯,为进入小学做准备。 幼师园一级教师工作总结2 回顾这学期
8、的工作,我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在这一学期里,我们班针对本班幼儿的实际情况出发,制定了安全教育计划,并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室,家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。现总结如下： 一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中,我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素:平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放
9、在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。 二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。 我们面对的是一群三五岁的孩子,年龄小，控制力差，安全意识差,对他们讲大道理有时也不能理解，于是,我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨论并总结应当注意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回,开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来
10、或是顶在头上搬,这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上,或是撞到桌上墙上,发生危险,于是,我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里,我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确使用筷子的方法,做到:不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情,除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。 三、把安全教育融入到教学活动中,牢固树立幼儿的安全意识。 我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。在开展“小小旅行家”主
11、题活动中，我们就会提醒幼儿外出要注意的一些安全，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次锻炼,在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的安全意识,遵守外出规则，杜绝安全隐患。在开展“帽子”主题活动中,我们曾讨论过帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提醒幼儿，骑摩托车要戴头盔,工地施工要戴安全帽等等,幼儿都会用心的记下来,回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意,幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。 四、家园沟通，确保幼儿园外安全。 我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每
12、一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进行登记并核实，确保幼儿接送安全。安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记!努力为幼儿提供健康安全的环境,确保每位幼儿健康快乐地成长! 幼师园一级教师工作总结3 时间的流逝,分秒的飞逝,中班的学期很快的过去了,每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活,不仅个头长高了,各方面都的能力也有了不同水平的提高,幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展,现将本学期的各项教育、教学工作作如下总结: 一、教育教学方面: 本学期我们中一班有3名幼儿，我们创设一个温馨和谐的环境,帮助新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从
13、每一个细节入手,建立起一系列良好的常规,以保证日后各项教学活动的有序开展在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则,尊重每一位幼儿,发展他们的个性。照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动,有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导，根据本班幼儿的特点寓教于乐,充分调动幼儿的积极性,主动性，趣味性。 二、卫生保健方面: 以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯,照顾好幼儿的身体健康,我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手,饭后擦嘴等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿
14、给予照顾,对出汗过多的幼儿,及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作,加强幼儿的保健卫生,管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。 三、家园联系方面： 幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以,这就需要我们在教育好幼儿的同时,做好家长工作。老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以，每天放学后，我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况,做的好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合,帮助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我们及时打电话与家长问候幼儿的身
15、体健康状况,切实做好家园同步工作。 四、存在的不足： 作为一名幼儿教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作,但也存在着不足，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。表现在：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子特别多,比较好动，个别幼儿倾听习惯较差,显得异常好动，不能很好地遵守活动规则;极个别幼儿的卫生习惯欠佳,还需我们不断地督促和提醒等，这些都有待于我在以后的工作中加以改进。 幼师园一级教师工作总结4 时光匆匆,转眼间一个学期过去了,本人担任小三班保育员。这个学期以来，本人在园领导与班级老师的指导下,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,不迟到，不早退。做到无事不请假，保证出全勤。认真学习，任劳任怨、埋头苦干,不断总结经验，始终以“一切为了孩子”为宗旨,认真做好我的本职工作,全心全意为幼儿服务,努力让每位幼儿都能感受到生活在整洁、优美，舒适温磬的环境中，让他们健康地成长。本人现就本学期工作作以下总结: 一、关心孩子,热心工作 “爱”是无私的,也
