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1、2023年大班春季学期班级工作计划范本热热闹闹的寒假悄然结束，我们迎来了大班下学期。本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期了，他们即将面对的是崭新的环境，崭新的学习模式。为了让孩子们更快的适应这样的生活，本学期的幼小衔接工作也将放在所有工作的首位。现将孩子们的现有状况和本学期的计划作一展望：一、班级概况我班共有幼儿_位，其中男生_名，女生_名。对班级情况比较了解，融入班集体生活较快。班级优势：通过师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能积极参与到体育活动中，身体情况
2、都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。班级弱势：班级普遍幼儿较为灵活，稳定性欠佳，有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱；还有个别幼儿倾听习惯较差，特别是倾听其他幼儿的习惯，喜欢插嘴，尊重他人的意识较薄弱。个别幼儿：班里中途插班的幼儿各方面能力较弱、动手能力较差、胆子比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。二、班级工作总目标针对班级的现有情况，围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目标：1、进一步规范幼儿的一日常规。2、进一步
3、稳定幼儿良好的学习、生活习惯，增强幼儿规则意识，增强控制能力。3、家园配合，顺利做好幼小衔接工作。三、具体要求与措施1、规范幼儿一日常规。本学期，我们班级三位老师将积极交流，达成一致，默契合作，进一步把幼儿的一日常规稳定。学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不断更新教育观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表意见，鼓励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、平等、自由的氛围，使幼儿敢说、愿说。生活常规：对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理能力已经形成，现在的目标为巩固和个别不良现象的纠正。在日常生活中，
4、老师要做到细心观察、及时引导、长期坚持。我们抓住每一个机会，及时对幼儿进行经常性地教育，以利于良好习惯的形成，尤其对个别幼儿的不良习惯、更应该处处紧盯，跟进观察指导，以便在较短的时间内完成改正。2、培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯。本学期我们将围绕幼小衔接这一重点来开展工作，通过开展比一比，谁能坐端正、我的作业最整洁、最爱动脑的好宝宝等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展跳绳、整理箩筐、歌唱比赛、讲故事比赛等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。（1）独立生活能力：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让大班幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完
5、全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。（2）培养孩子良好的学习习惯：请家长配合幼儿园，与幼儿共同制定作息时间表。如：不迟到早退、不随便请假等（请假单）;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。四、每月工作安排_月份：1、做好开学初
6、期的各项环境布置准备工作。2、建立并巩固各项常规，使幼儿尽快调整好学习状态。3、做好新老生家访、个别收费工作、家长会。_月份：1、开展跳绳比赛。2、进行节日教育：三八妇女节。3、做好幼小衔接的阶段性工作_月份：1、做好去基地、扫墓的准备工作。2、进行节日教育：清明节、劳动节。3、家长开放日的准备工作。_月份：1、进行节日教育：六一儿童节。2、做好六一节目的准备。3、季节教育，并结合季节调整环境创设。4、参观小学。_月份：1、进行与夏季有关的季节教育与安全保健常识。2、节日教育：端午节。3、毕业典礼。4、班级各类总结。5、做好幼儿发展评估工作。2023年大班春季学期班级工作计划范本（二）踏着春天
7、的脚步，我们又迎来了新的一学期。本学期本班幼儿共_人，其中新生_名。通过一个学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜爱参加户外体育运动和各种区域活动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈，同时我们也发现幼儿社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私、娇气的一面，针对以上情况，本学期我班重点将是开展幼儿社会化活动，从幼儿的情感、亲情入手，提高幼儿的社会交往能力。现将本学期主要工作安排如下：一、教育教学重点继续以_纲要为指导，加强
8、“生活、学习、环境、观察”四方面有序来实施幼儿园的园本课程。1、生活有序方面：培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力及自我保护能力。（1）学习自己穿脱衣服。（2）培养良好的进餐习惯，不偏食，能将饭菜吃完。（3）培养良好的午睡习惯，不吵醒别人。（4）能根据自己的身体需要调节自己，如：根据冷热增减衣服等，提高自我服务能力。（5）学习必要的安全知识，提高自我保护能力。2、学习有序方面：（1）鼓励孩子积极参加各项集体活动。（2）爱护幼儿园的玩具,不与人争抢。（3）用清楚、完整的语言表达自己的意愿。（4）按照活动区常规进行活动区活动。（5）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的阅读习惯。（6）加强孩子们注
9、意力的培养，学会倾听。养成良好的学习习惯。（7）注重计划-做-整理-回忆四个环节。3、观察有序方面教师将有目的的对幼儿进行观察，并及时进行分析与评价，做好幼儿个人档案的记录与整理。4、环境有序本学期将利用各种材料来丰富教室及活动区材料，增加一些真实的材料，使孩子在与环境的互动中获得经验。5、继续开展以高瞻课程为主线、关键经验为辅的园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习、建构知识，从而获取各方面的经验与能力。6、加强社会化活动，培养交往能力。（1）能大方地与教师、幼儿交往。（2）在活动中，不争抢玩具，有初步的合作意识。（3）爱劳动，做力所能及的的事。（4）知
10、道爱父母、老师、同伴、家人，有爱心。（5）会初步使用礼貌用语与他人交往。7、配合幼儿园迎接省一级幼儿园评估。8、大型活动：_月份编排新操;_月份“爱妈妈”年级庆祝活动;春游;_月份月份年级“国际象棋月”;_月份亲子环保制作;_月份十年园庆。二、卫生保健工作1、加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。2、保育教师重点做好教室的清洁卫生工作，使孩子有一个舒适、干净的学习生活环境。3、坚持定期消毒、灭蚊，预防传染病的发生。4、在医务人员的指导下，严格执行幼儿园的安全、卫生保健制度、定时定量的给幼儿喂药，照顾好生病的孩子5、给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结
11、合起来，促进幼儿的身心健康。6、积极开展户外活动，增强孩子的体质。三、家长社区工作1、密切与家长的联系，树立全心全意为家长服务的意识，及时将幼儿在园活动内容及发展情况及时向家长反馈.2、充分运用家长资源，开展家长助教活动，使家长与教师共同参与到活动教育中去。3、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。4、充分利用社区的有效资源，结合主题与家长共同开展社区教育活动。5、定期向家长宣传我园的教育理念、园本课程等。四、班级人员工作1、继续加强班级人员之间的交流与配合，保教结合，“与时俱进”调整自己。在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和事业的发展，具有自我挑战、自我超越的意识，使自己经受住改革大潮的考验。2、牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动，不断更新知识、更新教育观念。3、坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿、平等地对待幼儿。树立意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。第6页共6页
