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1、 级体育教学总结年级体育教学总结 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以提升我们发觉问题的实力,让我们抽出时间写写总结吧。那么总结要留意有什么内容呢?以下是我收集整理的年级体育教学总结,仅供参考，欢迎大家阅读。年级体育教学总结 本学期即将过去，在教学工作中,本人仔细选择教学内容,运用恰当的教法,合理的评价激励方式,使学生在运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的熬炼和发展。现就一学期来的工作状况总结如下： 在教化教学工作中，面对全体学生,重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。
2、一学期来，我主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的各项工作支配,协作领导和其他老师所布置的各项工作。我在思想上更是严于律己，酷爱教化事业,时时以身作则,以一个体育专业老师的身份来严格要求自己,鞭策自己，和其他老师一样，时时把握时代脉搏，树立竞争意识、服务意识，提高自身的综合业务实力水平。 这一学期我任八年级（5)、（6)两个班的体育课，在平常的教学工作过程中，能全面贯彻教化方针和新的教学理念。1、使学生能在老师的要求下主动主动熬炼，增加体质，增进健康，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用，运用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 、通过体育课的熬炼，使学生的
3、体育成果逐步提高，在学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智、体等方面的全面发展。 3、在体育教学中，突出了教化性、有效性、真实性及趣味性的原则,既保证了学生得到主动熬炼,又使学生在学习过程中感到开心,养成了熬炼身体的习惯。 4、采纳不同类型的球类运动和运用各种方式来激励学生的爱好，即提高了身体素养,又增加了体育熬炼的爱好。 虽然本学期的教学工作取得了肯定的成果,但也有须要改进的地方。在今后的教学中将更严格要求自己，主动向上，努力做好一切分内的工作。年级体育教学总结2 第一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下。
4、我的体育教学主要从三点来进行总结。 首先,我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生,使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。 其次,我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练,为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。 向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。 在开学初我重点抓了塑身操,我主要是通过以下几点对塑身操进行教学的。 第一,
5、加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次,体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。 第三,讲解要少而精。我在塑身操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。 第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五,订正错误动作要刚好。另外,在塑身操教学过程中还得到了班主任的大力支持。所以,使我校的塑身操质量,在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上,全部老师都能以身作则，跟学生一起仔细的做操,给学生起到了示范作用
6、。 我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有安排、阶段有测验带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽搁学生的学习。因此,我要加倍努力,争取取得好成果。 以上是我本学期的教化教学工作总结。年级体育教学总结3 本学期是九年级很重要的阶段。既要完成初中阶段体育基本技术学习和基本技能的,又要学习和提中学考项目成果，因此制定合理教学安排尤其重要，考虑学生实际及各方面因素制定以下工作安排： 一:学生现状分析 所任教的2个班学生年龄在415岁之间,处于青春发育的高峰期,身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生趋于文雅,不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生主动
7、参加体育的习惯。 二、分析教材：1、体育升学考试的项目(必考:男生00米、女生8米；男女生立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐）具有科学性、合理性,即强调身体素养。有重视培育学生思想意志品质的教化，同时,也对学生的心理素养和环境的适应实力提出了更高的要求。 2、必考：男生1000米、女生00米。对于绝大多数的学生来说,都不是很乐于接受的，都觉得苦、累、难,是考验学生思想意志品质的运动项目，学生练习时的主动性不是很足。在这种状况下，教学手段上肯定要进行创新,设计出让学生喜闻乐见或以嬉戏竞赛的方式进行教学，使学生觉得在练习的过程中充溢乐趣，这样在潜移默化的过程中，学生的毅力和耐力方面确定会有所提高
8、的，这将对学生的身体健康和发展起到主动的作用,对他们的体育升学考试来说是一种福音。 3、立定跳远主要是考查学生的爆发力和腿部力气，是动作协调性的展示，同 时也强调动作的技巧，重点在于发展学生的跳动实力。该项目有很高的熬炼价值,但从提高运动成果来讲,该项目若想提高成果是须要一段时间的练习,短期内的效果是不明显的。老师须要从多种方法去赐予训练,促进学生技术动作发展,提高学生的运动成果。 4、难点是男生引体向上，制定一个渐进练习安排不急于求成。 三、教学目标 1、通过体育教学,学生完成和基本驾驭体育升学考试项目中规定技术动作要领，进一步巩固立定跳远、耐久跑的技术,了解所学运动项目的简洁规则。 2、进
9、一步增加学生的体质,提高学生的身体素养,增加学生的爆发力、柔韧性、耐力、动作协调性和敏捷性。 3、通过体育教学，培育学生的爱国、爱校、爱班级的集体主义以及学生英勇坚韧拼搏的精神,增进同学间的交往,建立合作意识，指出体育活动中的不道德行为。 4、为体育升学考试取得更好的成果而努力打好基础。 四.教学重、难点 教学重点:结合学生的身体熬炼的实践活动，提高学生的自学自练 实力，让学生自主练习。主动参加体育活动，合理支配熬炼时间,驾驭测量运动负荷的方法，提高学生的自学实力和运动成果。 教学难点：让学生形成自觉进行体育熬炼的意识，驾驭自我熬炼的方法,养成终生熬炼的好习惯。发挥学生的创新实力和实践实力，提
10、高创建性。重视体育中考,为体育中考取得好成果而努力拼搏。 五教学措施 依据九年级学生的身心发育的特点以及中考任务,结合我校学生的特点,应采纳敏捷多便的教学措施，充分发挥学生的主动性、主动性，加强对学生学法指导,创建合作学习的气氛,提高学生自学自练的实力。让学生自主练习。通过实践、尝摸索索来学会学习方法。此外应加强教学民主和学生一起探讨改进学习方法，来增加学生的体能。依据体育的中考的测试内容,加强对学生的身体素养训练,使每个学生都拥有一个健康的体质。最终能让学生在中考中考出好成果。六.教学设想 初三学生面临中考，所以在本学期应以学生的身体素养训练和中考测试内容为主,多给学生运动空间，加强学生的自
11、我熬炼意识,在课堂应改进教学方法，充分发挥学生的主动性和主动性。增加课堂气氛，使学生有目标的去学习、去熬炼。年级体育教学总结4本学年度下学期就要结束了,我于本学期二月份来本校就职并担当七年级体育课。在全面提高学生素养的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生素养、培育学生良好品质和健康心理作为工作的动身点。我依据本学期工作安排的要点，很好地完成了各项工作目标,并取得优异成果。现将体育工作做一总结: 一、教学工作。我的体育教学主要从三点来进行总结。首先,我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学熬
12、炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特殊重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容,向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。二、武术操工作。在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假,对广播操有些生疏，如不刚好抓紧复习,一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一,加强对学
13、生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性,培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。第三,讲解要少而精。我在武术操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五,订正错误动作要刚好。另外,在广播操教学过程中还得到了董金海老师、王晓真老师和其他各位班主任的大力支持。所以,使学生的武术操质量,在很短的时间内有了很大的提高。 三、训练工作。经过校领导确定，我校学生的训练工作要从七年级
14、起先抓起。所以在武术操竞赛后我们就进入到身体素养的训练工作上。我在要求学生完成动作或训练时,适量的降低难度或要求,使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利,如我在单足跳的练习中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予激励和表扬,坚决他们克服困难决心,也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。 总之，从这一学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难,但较精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育学生酷爱体育活动,主动参与体育活动的爱好很艰难了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专
15、业水平之外，还要主动虚心请教有阅历的领导和老师,使自己在理论和实践相结合，要以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念,对待我的每一节课,对待我的每一个学生。能让学生的素养提高,是我最大的心愿。年级体育教学总结5学期以来,我始终坚持仔细备课、上课,刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作,课下广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问体系,严格要求学生,敬重学生，发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教学任务。现将工作总结如下: （一)启迪学生心志，让语文教学深化人心 作为传统科目,语文教学的主要任务不是学问的积累,也不是实力的提高,而是以这两点为基础,达到
16、触动学生灵魂,深化学生心灵的目的。在教学上我主动提倡促进学生主动发展的学习方法,拓宽学习和运用的领域，注意联系生活、跨学科的学习和探究式学习,力求使学生获得现代社会所须要的终身受用的语文实力,和现代人才所应具备的高尚道德品质。 (二)、用生动敏捷的教学方式,焕发课堂活力如何激活学生学习所需的先进阅历,萌动求知欲望呢？新课程标准要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生新奇心,探究欲,培育学生主动思索、质疑、求索以及擅长捕获新信息的实力，并把这种实力的培育定为课堂教学的终极目的。为此,我细致探讨教化心理,精确把握学生的心理特征和思维特点,主动探究有利于激发爱好、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。 重视阅读教学，扩大阅
