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1、第二单元复习重点资料梳理5.大堰河-我的保姆大堰河-我的保姆这首诗是我国著名诗人艾青的成名作和代表作。诗的内容带有自传性质，所写都是诗人的真实经历和真切感受，这首抒情长诗，以深沉、真挚的感情，歌颂了贫农妇女大堰河勤劳、善良的美好品质，描写了她的悲惨命运，并诅咒和揭露了造成她悲剧命运的黑暗社会。一、知识梳理1给加点的字注音。荆棘（） 火钵（） 忸怩（）凌侮（） 叱骂（） 给予（）2给下列两组字注音，并分别用它们组词。檐（） （） 侮（） （）赡（） （） 悔（） （）瞻（） （） 霉（） （）谵（） （） 晦（） （）诲（） （）3.词语解释【童养媳】旧社会中领养人家的女孩做儿媳妇，等儿子长大后
2、结婚，叫童养。童养的儿媳妇，叫童养媳。【檐头（yn tu）】屋顶向旁伸出的边檐部分。【瓦菲】房上瓦缝里长的草。【叱骂】责骂。【忸怩】形容不好意思或不大方的样子。【荆棘】泛指山野丛生的带刺小灌木。【凌侮】欺侮；侮辱。【典押】典当。【保姆】受雇为人照管儿童或为人从事家务劳动的妇女。也作保母。【悉索】象声词，形容轻微的声音。【凄苦】凄惨痛苦。【咒语】说希望人不顺利的话。【漂泊】比喻职业生活不固定，东奔西走。也作飘泊。【赞美诗】基督教徒赞美上帝或颂扬教义的诗歌。也叫赞美歌。4. 文学常识艾青，1910年出生于浙江金华县。原名。1929年赴法国巴黎学画，1932年回国，加入。1933年，第一次用艾青这个
3、笔名，在监狱里写了长诗。该诗发表后引起轰动，并有十多个国家相继翻译这首诗。【参考答案】1jngj b ni n w ch j y2.檐（yn ）（屋檐） 侮（w ）（侮辱）赡（shn）（赡养） 悔（hu）（悔改）瞻（zhn）（瞻仰） 霉（mi）（霉烂）谵（zhn）（谵语） 晦（hu）（晦暗）诲（hu）（诲人不倦）4.蒋海澄中国左翼美术家联盟大堰河我的保姆二、迁移训练课内阅读大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。大堰河，含泪地去了！同着
4、四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪地去了。1请概括第一节诗的内容。2第一节两次强调她死时，乳儿不在她的旁侧有什么作用？（表达了作者怎样的感情？）3第一节写大堰河的丈夫和儿子因她的死而伤心落泪，对刻画大堰河起什么作用？4第二节诗使用了哪种修辞手法？表现了什么内容？5（探究题）大堰河死后若干年，假如艾青携妻带子去为大堰河扫墓，请发挥合理想象，他会说些什么呢？（不超过100字）课外阅读一个浪，一个浪无休止地扑过来每个浪都打在它脚下被打成碎沫，散开.它的脸上和身上像_一样但它依然站在那里含着微笑
5、，望着海洋1这首诗最恰当的题目是：A海浪 B海岸 C礁石 D坚强者2诗中的横线上应填入的一项是：A风掠过 B水蚀过 C刀砍过 D雕刻过3对诗中它的形象理解不正确的一项是：A一个孤傲者的形象 B一个生活苦难者的形象C一个坚强革命者的形象 D中华民族的形象4这首诗赞美的精神是：A敢于劈波斩浪的进取精神。 B威武不屈、立场坚定、不可屈服的精神。C不畏强暴，与命运抗争的精神。 D不经磨砺不能成名的启示。【参考答案】课内阅读1展现大堰河死时的情景。【解析】以诗中她死时的种种描述可以看出。2表达了诗人非常遗憾的心情。【解析】作者反复强调此句，同时还写了大堰河死时轻轻地呼着她的乳儿的名字，可以看出作者的遗憾
6、痛悔之情。3更加表现出大堰河的勤劳善良。【解析】从诗中她的丈夫平时打骂她，死时却为她流泪可以表现出来。4排比。描绘勤劳一生的大堰河死后的悲惨境遇。【解析】抓关键词语，如四块钱的棺材、几尺长方的土地和一手把的纸钱的灰等。5娘啊，今天，我带着您的媳妇和孙子来看您来啦。这些年我漂泊在外，一直都没有忘记您，我写的那篇大堰河-我的保姆入选中学课本，全中国的学生都将知道我有您这样一位任劳任怨、善良慈爱的保姆！【解析】最好与诗歌内容照应，也可写大堰河丈夫儿子的情况，也可写自己的生活，但最好围绕诗人与大堰河的母子之情来写，这样更富感情色彩。课外阅读1C 2C 3A 4B课 外 拓 展6.现代诗两首长 城 谣这
7、是一首咏物抒怀、反观历史的抒情诗。主体意象是长城，但诗中也有对黄河的思恋；抒情主线是表达对故乡的思念，但诗中也有对历史的观照和反思。一片槐树叶这首诗写于1954年，当时诗人已远离大陆故土六年了，思乡之情与日俱增。也许是一次偶然翻检旧书，夹在书中的一片槐树叶赫然跳入眼帘，由此触动了诗人感情中最敏感的一根弦。于是诗人的心灵颤栗了，他的感情掀起了波澜，于是他借这一片槐树叶尽情抒发了游子怀乡之情。一、知识梳理1给加点的字注音。焉支（ ） 隘口（ ） 蹲踞（ ） 焚起（ ）敕勒（ ）蝉翼（ ） 沾着（ ） 槐树（ ） 山巅（ ）2.易误读的字音蹲踞j 不读j 敕勒ch 不读sh 隘口i 不读y沾着zhn
8、 不读nin 蝉翼chn 不读dn3. 形近字焉：焉支 踞：蹲踞 敕：敕免 沾：沾湿嫣：嫣红 裙：衣裙 蔌：野蔌 粘：粘性4. 词语解释。【隘口】狭隘的山口。【冷眼】冷静客观的态度【躯体】身躯；身体。【些微】一点儿。【悲欢】泛指聚会、别离、欢乐、悲伤的种种遭遇。5. 背记知识长城谣中较直接写自己虽身居他乡，却心系故国的诗句是而黄河今夜仍然_，流进_。一片槐树叶表达游子思归之情的句子是故国哟，啊啊，要到何年何月何日，才能_，去享受_，_?.6. 文学（文体）常识。长城谣的作者_，_族女诗人。蒙古名字是_。1981年台湾大地出版社出版她的第一本诗集_，一年之内再版七次。一片槐树叶的作者_，原名_，
9、1936年东渡日本，回国后与戴望舒等创办_月刊。他与_、_并称台湾诗坛的三位元老。他是_派诗歌的倡导者。【参考答案】1. yn i dn j fn chchn y zhn hui din5.要从你身旁流过 我不眠的梦中 让我回到你的怀抱里 一个世界上最愉快的、飘着淡淡的槐花香的季节6席慕蓉 蒙古 穆伦 席连勃 七里香 纪弦 路逾 新诗 覃子毫 钟鼎文 现代二、迁移训练课内阅读（一）有感情地朗读长城谣，思考问题。长城谣席慕蓉尽管城上城下争战了一部历史尽管夺了焉支又还了焉支多少个隘口有多少次悲欢啊你永远是个无情的建筑蹲踞在荒莽的山巅冷眼看人间恩怨为什么唱你时总不能成声写你不能成篇而一提起你便有烈火
10、焚起心中有你万里的躯体有你千年的面容有你的云 你的树 你的风敕勒川 阴山下今宵月色应如水而黄河今夜仍然要从你身旁流过流进我不眠的梦中1理解你永远是个无情的建筑中的无情？2长城在作者心中有怎样的地位和影响？3诗人借梦境表达自己对故乡的思恋，结尾却又说不眠，该如何理解？（二）有感情地朗读一片槐树叶，思考问题。一片槐树叶纪弦这是全世界最美的一片，最珍奇，最可宝贵的一片，而又是最使人伤心，最使人流泪的一片，薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。忘了是在江南，江北，是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，被夹在一册古老的诗集里，多年来，竟没有些微的损坏。蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，细看时，还沾着些故国的泥土啊。故国
11、哟，啊啊，要到何年何月何日才能让我回到你的怀抱里去享受一个世界上最愉快的飘着淡淡的槐花香的季节？.1请写出第一节诗中诗人的感情变化并简单分析（不超过八十字）。2你认为一册古老的诗集有什么深刻含义，请写出你的理解。3最后一节为什么说去享受一个.槐花香的季节而不是桃花香或其他的花香呢？4（探究题）假如在飘着淡淡的槐花香的季节里，席慕蓉和纪弦在长城相遇，你认为他们会说些什么呢？请根据你的知识设计一段对话，不超过一百字。5请你写古人思乡的完整诗句，至少两句。【参考答案】（一）1古老的长城饱经沧桑，是历史的见证，人世的恩怨、成败、荣辱在长城面前，在历史演进过程中，只是昙花一现，如白驹过隙，长城历经风雨不
12、为所动。2长城在诗人心中，不仅是客观的物象和历史的见证者，更是民族苦难历史和丰富民族遗产的象征，还是诗人寄托乡愁乡思的个性化对象。3诗人希望有梦，在梦里回故乡，但是好梦难成，因为浓浓的乡愁乡思让诗人难以成眠。（二） 1. 诗人刚见到槐树叶，仿佛又回到故土，赞叹、欣喜之情溢于言表。又很快回到现实，这种心情立刻变成了伤感，飘零在外，故国难回，伤心又无奈。【解析】抓住欣喜-伤感的变化来回答。2一册古老的诗集可能有一定的文化象征意义，也许指古老的中国文化，也许是指诗人对故国的眷恋之情和诗人对中华民族伟大精神的不变的追求。【解析】不要想应该是什么答案，根据自己的理解来写，语句要通顺，必要时可简单解释。3. 这是为了与标题一片槐树叶照应。写桃花香或其他花香就不符合文意了。4席慕蓉：纪兄，幸会幸会。前来享受飘着淡淡的槐花香的季节了？纪弦：是啊！顺便也来感受感受那曾经争战的历史。您的长城谣我
