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1、2021第一学年教育教学工作总结 一学期就这么的慌忙的过去了，在繁忙中，在幸福中，不停的进步着，不停的努力着。在本学期中，我针对自己的教育教学工作的得和失，现总结以下。一、 在备课方面认真备课，不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，确定采取的教学方法，并对教学过程的程序立即间安排全部作了具体的统计，认真写好教案。每一课全部做到有备而来，每堂课全部在课前做好充足的准备，并制作多种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后立即对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识关键点，归纳成集。一堂准备充足的课，会令学生和老师全部获益不浅。比如我在讲授认识时间的时候，这课教
2、学难度比较大。一年级儿童年纪小，不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了教材，找出了关键，难点，准备有针对性地讲。我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，讲课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的PP，让学生能够更轻易的接收。二、在教学方面我以课堂教学为关键，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同处理课堂中出现的教学问题。在教学中，每一节课，我全部应用PP制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设多种情境，激发学生学习爱好。增强上课技能，提升教学
3、质量，使讲解清楚化，条理化，正确化，条理化，正确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上尤其注意调动学生的主动性，加强师生交流，充足表现学生的主作用，让学生学得轻易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽可能少，学生动口动手动脑尽可能多;同时在每一堂课上全部充足考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生全部得到提升。现在学生普遍反应喜爱上数学课，就连以前极讨厌数学的学生全部乐于上课了。三、 培养学生的学习习惯。在学生的学习习惯培养中，我激励学生独立完成作业的习惯，针对部分学生作业懒散，我经过同桌和小组之间的作业完成情况，让她们形成竞争
4、，不做学习的懒人，对激发学习的爱好取得了很好效果。四、 后进生教导方面在对后进生的教导中，我天天教导两人，实施轮番制，在教学中注意降低难度、放缓坡度，让她们采取自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培养她们的学习爱好，提升她们的学习自信心，使学生勇于回复问题，乐于思索。并在学生中，开展相互帮助，组长带头负责的方法，组和组之间进行竞争，看哪个组进步快，不仅组长得到奖励，其它组员也得到星的奖励。五、提升本身学习方面在平时的教学工作之余，我喜爱坐下来静静的思索，思索教育教学中出现的问题，思索学生的成长问题，品位着工作中的苦和乐，用自己拙笨的笔法抒写下每一天的感受，专心去体验生活和工作，感悟着其中的愉快。每一次的进步，全部像给了我注射了兴奋剂，使我有了向前冲的劲头。我知道，我要专心去品味。每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不停的思索，思索自己怎样才能更有艺术的去教育学生，去提升自己的人生价值。知识无止境，所以，我要努力，不为其余，只为孩子们的那双清澈的眼睛，只为自己的那跳动的心。 范文
