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1、课型：欣赏课课题：小提琴协奏曲梁山伯与祝英台教 案教学目标：一、欣赏小提琴协奏曲梁祝，感受音乐的艺术魅力。二、初步认识音乐的结构形式奏鸣曲式。三、了解“协奏曲”的体裁特色。重点难点：从小提琴协奏曲梁祝获得音乐情感的体验作品分析及授课：一、在我国南方的乡村祝家庄,聪明而多情的祝员外之女祝英台,冲破封建传统的束缚,女扮男装去杭州求学。途中与善良,纯朴而贫寒的青年书生梁出伯相识，情投意合，结拜为兄弟，同窗三载建立了深挚的友情。当两人分别时,祝用各种美妙的比喻向梁吐露内心蕴藏已久的爱情,诚笃的梁山伯却没有领悟。祝英台假意说家中有个妹妹，愿嫁与梁山伯，约梁山伯去探望。可是，祝英台的父亲逼她嫁给官僚马府少
2、爷马文才，祝英台抗婚不嫁，梁山伯来祝家探望，得知祝英台为女子及其痛苦，二人楼台相会，互诉衷肠，梁回家后，不久病故。祝英台得到这个不幸的消息,悲痛万分，她与父亲抗争，约定穿素服上花轿，绕道到梁山伯坟前祭奠,向苍天发出对封建礼教的血泪控诉。梁的坟墓突然裂开,祝毅然投入墓中。遂化成一对彩蝶,在花丛中飞舞,形影不离。小提琴协奏曲梁祝是作曲家何占豪、陈刚以这一传说为题材，用故事中具有代表性的三段剧情：“相爱抗婚化蝶”为主要内容，以越剧里的部分曲调为素材，成功地创作了这部单乐章标题协奏曲。 下面请听音乐，那动人的音乐可以调动我们的情感，让我们时而欢喜，时而忧伤，时而悲愤，时而憧憬，边听音乐老师边赏析，同学
3、们思考下列问题：1、体会音乐感情。（在老师的讲解下）2、找出主题音乐。3、音乐中是一种乐器演奏还是多种乐器竞奏？4、这个曲子由几部分组成？（听音乐，参考教材）授课：XXX板书设计：呈 示 部引 子展 开 部再 现 部春光明媚鸟语花香相 爱 抗 婚化 蝶草桥结拜同窗三载共读共玩十八相送不祥征兆封建势力抗 婚楼 台 会坟前控诉哭灵投坟仙 境化 蝶传 颂三、找学生回答前面问题。1、老师唱三段音乐，让学生回答哪一段是这首乐曲的主题音乐。2、找学生回答第二个问题，（老师讲解协奏曲的概念）3、让学生一齐回答这首曲子的结构。（也就是奏鸣曲的结构形式）四、总结。梁祝的艺术成就：梁祝这首绚丽多彩、抒情动人并带有
4、浓郁的生活气息的交响乐作品，在民族化、群众化方面，作了大胆的创新与成功的尝试，在国内外的演出均引起良好的反映，群众称之为“我们自己的交响音乐”。它在欧、亚、美各大洲演出，以其中华民族的鲜明风格与特点，得到国际公认。如今，梁祝已成为飞进世界音乐之林、活跃在国际乐坛上的“彩蝶”了。授课：XXX仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fr den persnlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwe
5、cken verwendet werden.Pour l tude et la recherche uniquement des fins personnelles; pas des fins commerciales. , , . 以下无正文 授课：XXX仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fr den persnlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet w
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