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1、三下乡社会实践新闻稿7篇 随着社会不断地进步,新闻稿与我们的关系越来越亲密,新闻稿是对新近发生事实的报道。这是目前最被认可的一种新闻定义。我们该怎么写新闻稿呢?下面是我为大家整理的三下乡社会实践新闻稿，供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。三下乡社会实践新闻稿1 7月日月1日，为期五天的暑期实践即将结束,我们始终都在劳碌着，身心俱疲，却久久难以安静。不论是孩子们天真的目光,还是抗战老人坚决的眼神，都让我们感受颇深。身着印有“河北农业高校”字样衣服的我们，在每个地方都倍受瞩目。 7月13日,怀揣着对绿色生活的向往，师生一行10人,前往祖山风景区进行景区环保宣扬以及开展相关调研,通过环保宣扬
2、、条幅签名、悬挂环保标牌等方式向景区游客普及环保学问，得到了游客及景区工作人员的一样认可。调研过程中,师生与游客亲切攀谈，通过做问卷调查，了解了作为游客对景区环保的一些看法，并将调研结果整理清楚后转交景区相关部门。景区主管领导表示此举对景区的发展有着主动的影响。7月14日，在院党委书记及团委老师的带领下，“筑梦青春”小分队前往秦皇岛市青龙县花厂峪革命依据地进行“爱国主义教化”。朱红的大门，“浩气长存”的烫金大字，当看到这些，仿佛空气都凝固了，周馆长给我们讲解了花厂裕的地形和重要的战略位置,我们渐渐的被这样一种沉静的气氛感染，让我们这些高校生党员更加深刻的理解了“一切为了人民”这句话。7月15、
3、16日，农大“筑梦青春”小分队来到我县肖营子镇高丽铺村高丽铺小学,实现了高丽铺村小学与河北农大的教学对接,建立了教化基地;针对农夫工留守儿童、农村学生家长关于教化现状、农村老师素养三方面绽开全面调研；通过趣味教学、留守儿童暑期平安教化及讲励志故事，同时进行留守儿童监护人问卷。为当地的留守儿童送去了图书、丰富多彩的学习用品和体育用品等小礼物，同时采访学生代表，帮助儿童完成问卷查等方式深化开展爱心支教等。在活动现场,河北农业高校已于高丽铺村小学达成协议，将我县肖营子镇高丽铺村高丽铺小学定为河北农业高校“暑期社会实践基地”。7月日,小分队一行10人,院旗飞扬抒写激情青春。现科院学院“三下乡”社会实践
4、小组赴肖营子镇肖营子村开展以“心系农村,共建生态村庄“为主题的暑期“三下乡”社会实践活动。通过参观生态文明村,观赏满汉苗回等1民族的民族团结，生态风俗,特色文化的同时,了解村委会的基本运作流程，积累实践阅历。走进当地百姓家庭，了解当地村民的经济生活；走访当地五保户家庭，了解贫困村民的生活,从根本上体会农村生活,进而提出“生态文明村”建设切实可行的实施方案,通过开展形式新奇的宣扬活动,将科技兴农，将科学技术送下乡,为新农村建设贡献自己的一份力气。三下乡社会实践新闻稿2 7月4日，由共青团广西医科高校基础医学院长学制团委主办的“感恩行动，关爱老年人身心健康”暑期社会实践活动正式拉开帷幕。 上午9:
5、0,参与三下乡的同学们就按时来到今日服务的明秀社区,正在社区活动中心里晨练及漫步的老人小孩对我们的到来既感到兴奋又感到新颖,并对我们的到来表示欢迎。在寄生虫教研室刘老师的带领指导下,起先布置服务场地,同学们发扬不怕苦不怕累团结协作的精神,或搬桌子抬椅子,或拉挂宣扬横幅，或摆好展示标本，大家共同努力,相互帮忙，为即将起先的服务活动做好最终的打算工作。最终在大家的共同努力下，“感恩行动,关爱老年人身心健康”暑期社会实践活动的简易大本营完成,打算起先本次的服务活动。三下乡社会实践新闻稿7月2日，xx学院化学与材料工程学院“高扬科普旗帜,践行八字真经”三下乡社会实践团在明中村开展了关于科普学问普及的调
6、查问卷。此次调研主要以明中村村民对于环境爱护、环保问题和灾难避难的了解状况为主,同时提倡村民学习科普学问,健康生活。 实践团全部成员分成两队，分别了解访问村中各家的饮食状况、生活状况等日常生活方式,以及每家每户进行科普学问的问卷调查。此次的问卷调查中，遇到了一个73岁的爷爷,他以前是一名老师。志愿者从他的口中了解到,明中村生活中的各类食品都是自给自足，不过随着社会的发展,家乡的环境越来越差，河水里有着各类生活垃圾。他还说道，以前的垃圾都是放入种植地可以做肥料,但是现在的垃圾种类越来越多，倒入地里只会毁了那块地，只有焚烧才可以削减,不过大多数人都是将垃圾干脆倒入土地里，垃圾处理始终也没有人重视。
7、他希望将环保、食品平安等科普学问让更多人了解并且重视。通过此次的科普学问调研，志愿者不仅了解了当地的科普学问的了解状况，同时也使村民意识到了科普学问对生活的重要性和紧迫性。 对于农村的老人与孩子来说,环境爱护、环保卫生等意识不够,存在许多不恰当的处理方式。实践团之后的活动开展将针对日常科普学问、环境爱护、食品平安等方面进行开展提高村民的环境环保意识。三下乡社会实践新闻稿4 三下乡前,心存期盼;三下乡后,心存留恋。月8日，激烈人心的一刻来临了,随着队长一声令下,我们全体队员满怀着期盼向崇左市扶绥县岜盆中学进军了,岜盆乡!岜盆乡!究竟是怎样的?随着车子的行驶,一幕一幕绿色的景色映入我们的眼帘。岜盆
8、乡!天是蓝的，地是绿的。 “老师好”这是我们进入校内听到的第一句话。三五成群的孩子们站在校门口等待已久。随后中学校领导热忱的接待了我们并为我们支配了住宿。在接下来的几天时间里，我们顺当的开展了各项工作，教学组共开设了6个班,学生人数将近50人。调研组针对当地教化水平、医疗保险、经济发展水同等方面调研取得了不错的成果。宣扬组趁着赶圩日在当地街道行进行科普学问宣扬，其宣扬力度大,规模广,而且还受到了政府与群众的表扬。三下乡结束，然而我们却心存留恋于这片绿色的大地，因为我们忘不了那帮可爱的孩子，忘不了付出努力后得到收获的喜悦。明年三下乡我们接着。三下乡社会实践新闻稿5 7月日，xx学院经济学院暑期“
9、三下乡”社会实践团来到麻溪铺镇考察金融改革阵地，了解该镇农村金融服务体系改革工作。 据悉，麻溪铺镇高度重视农村金融服务体系改革工作,通过细心组织成立了镇金融服务中心，各村委会成立了信用创建小组,全面负责各村委会金融服务中心工作,并协作镇金融服务中心开展工作。 在麻溪铺镇党委副书记、人大主席舒海的介绍下，实践团参观了金融服务中心、产业信用协会等。成员们仔细听取了舒书记有关于该镇农村金融服务体系改革工作状况。舒书记指出,“财政扶贫”、“金融服务”是关键,要想深化扶贫就必需先带动农业大户富起来,先富带后富，最终实现全面富有。目前镇金融服务中心必需主动作为,从制定切实可行的实施方案起先,以开展“三级联
10、创”为抓手,将工作推上一个新的台阶。随后，他就乡镇金融服务中心的定义及意义、工作目标、工作职责及服务对象作出强调,并对如何全面开展好这项工作提出了五个方面的策略，一是加大宣扬力度，开展全方位、多形式、多渠道、不间断的宣扬，争取做到家喻户晓；二是以点带面开展好“三级联创”，做到有据可依；三是要调查农户金融需求，帮助有需求的农户获得贷款；四是中心工作人员加强业务学习,提高服务本事;五是把农业保险等工作一并列入农村金融服务站工作内容，做出特色，创出阅历。 麻溪铺金融服务中心的调研使实践团成员进一步明确了课题思路和重点,为后序的专业课题开展供应强有力的保证。三下乡社会实践新闻稿6 今时今日，我国高等教
11、化不断进行改革和发展，高等教化加快了从“精英化”向“大众化”转变的步伐，高职类高校生的数量快速增加,高职毕业生就业问题也日益凸现。在高手如云的求职大军中,如何脱颖而出,找到一条适合自己的职业道路,是每一个毕业生都在思索的问题。为了能够更好的帮助我校学生树立正确的择业、就业观，更好的在基层就业，为社会服务，校学生会以“影响高职毕业生面对基层就业的主要因素及对策调研”为主题,在暑假期间开展高校生“三下乡”社会实践活动。 本次“三下乡”活动以采访、走访的活动形式，针对高职毕业生就业的现状、存在的问题及对策开展一系列的活动，如采访学院招生办老师和各分院辅导员老师，对我校学生在基层就业的状况获得一个初步
12、的了解;走访人才市场,与各种各样的单位面对面的进行接触；采访我校优秀毕业生,直观的了解学长学姐们的工作历程；走访校企合作单位，进入工作单位,直观的了解高职毕业生的工作现状等。 6月1日到月2日,校学生会的成员通过上网阅读资料,在学校图书馆查阅相关文献，为活动的正式开展做出充分的打算,只有足够多的数据和资料,才能使调研结果更具有实际价值，而不仅仅是片面的。不仅如此,在正式的“三下乡”动身前,校学生会对学院招生办任老师进行了采访，从本校学生的实际动身，以便将来为同学们更好的在基层就业，为学校更好的发展作出贡献。同时,也对杭州本地的校友和人才市场进行了走访,与校友、在杭单位面对面的交谈,为正式的“三
13、下乡”获得更多的数据，并积累阅历。 经过了一个多月的打算和前期工作，本次“三下乡”活动在宁波为期三天,在6月7日正式起先。第一天,我们对我校优秀毕业生进行了采访，了解她在实习和毕业后的工作历程，及在基层工作的现状。通过交谈，我们沟通了在基层工作岗位就业的心得和阅历,为即将毕业的我们和其他高职毕业生们共享了一些真实体验心得,值得我们去更多的学习。接下来的两天，我们走访了我校校企合作单位,进入单位,直观的了解单位对用人的要求和我校及其他高职毕业生在基层的就业现状。同时也与在单位中工作就业的我校毕业生们进行了沟通,关注他们的工作状况，共享他们在工作中的阅历,使我们对高职毕业生在基层就业的现状和影响高
14、职毕业生进入基层就业,进入基层服务的因素有了更进一步和更贴切的了解。 “三下乡”的团队活动在月9日圆满结束了，不过这也是我们校学生会后期活动的正式起先。在月日到7月15日后期活动中，我们的团队成员对自己本地的高职毕业生和一些单位进行了走访,更加丰富我们的调研成果,将“三下乡”实践做的更好。 高校生暑期“三下乡”社会实践是高校素养教化的有效载体，也是高校生熬炼自身综合素养，提高实践实力，更是展示我校风采的最好平台。本次“三下乡”活动即磨练了我们青年高校生的意志,也培育了大家理论运用与实际的实力和团队的精神,实现了“实践社会，熬炼自我”的目的，也为将来如何更好的引导我校的学生进入基层,服务基层做出
15、贡献。三下乡社会实践新闻稿7 8月19日至22日，西南交通高校峨眉校区电气工程系暑期“三下乡”社会实践队在自贡市贡井区龙潭镇开展了为期4天的“三下乡”社会实践活动。本次活动是该校电气工程系深化开展“群众路途”教化实践活动的组成部分,以“参观新农村建设下新农村改变,走进农夫日常生活”为活动主题。月9日上午8点,“三下乡”社会实践队从学校动身,前往目的地自贡市贡井区龙潭镇。在简短的出征仪式上，队员们举起了暑期“三下乡”社会实践队队旗,活动拉开序幕。带队的郑敏老师向同学们提出了几点要求,她勉励大家把握好这教化实践活动的契机，感受新农村的发展和改变,在活动中不怕吃苦,乐于奉献,培育自己的社会责任感，提
16、高自己的综合实力。经过4个小时的车程，队伍到达自贡市贡井区。在简洁的休整之后，队员们分头前往批发市场为老党员、孤寡老人、留守儿童购买慰问品。他们顶着烈日，冒着酷暑,用有限的活动经费选购了一些生活和文具用品。月2日一大早，队员们乘坐郊外班车到达龙潭镇。在参观龙潭镇场镇建设状况之后，他们来到相对偏远的龙潭镇白鹤村，探望这里的基层老党员，慰问孤寡老人和留守儿童。村支书亲切地接待了“三下乡”社会实践队成员一行,带领大家参观了农家书屋和村民活动室。看到农家书屋里摆放的各类书籍和村民活动室里的消遣设施,队员们感受到了日益丰富的农夫精神文化生活。在村民活动室,队员们同该村的老党员、孤寡老人在一起拉家常，和留守儿童一起做嬉戏。老乡们对这群高校生“三下乡”社会实践队成员也特别热忱,沟通活动至始至终传递着一股正能量。队员们把打算好的书包、笔记本、文具
