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1、教育演讲稿模板集锦十篇 演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在日新月异的现代社会中,演讲稿对我们的作用越来越大,你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是为大家收集的教育演讲稿10篇,希望对大家有所帮助。 我是一名普通的小学教师,*年7月带着对未来美好的信心追求，我走上了初为人师的道路,望着孩子们天真无邪的眼睛，望着孩子们幼稚可爱的笑脸，我体会到他们的纯洁质朴，也就从那时起,我就树立了一个信念：在教育事业百花园里默默耕耘，无私奉献,以一片绿叶的精神,托起花的甜美，果的珍贵，以一片真诚的爱心托起明天的太阳。十三年来我依法执教，爱岗敬业,尽职尽责，关心爱护每一个学生。多年的教学经历使我深深体会到:教育当中充
2、满了爱，有爱的教育才是成功的教育。 记得那是一个新学期星期一的早上，我和往常一样走进教室开晨会，“砰砰”一阵敲门声，打断了我的讲话，我闻声快步走出教室，在走廊里站着一位男学生和一位中年男子。我上下打量了几眼，习惯地说：“刚转来的学生吧。”我还没说完，那好象是家长的男子低声说：“不,是留级的。我想让他再学好点。”我一听是留级的二话没说就跑道到教导处找李主任，李主任说明了原因,我知道了这个学生叫耿舜。他思想品德极差,学习成绩往往是倒数;因打架斗殴,小偷小摸，时常家长告到学校，也因屡教不改，常常受到老师的谴责和批评,同学们更是不喜欢他，因此，他连降两级从五年级留到我班,（他的年龄不大),当我了解到他
3、的情况后就会到教室，说实话真不想要他,但是校长的批条我不能不接受,再一个是他的父亲含着眼泪恳求我：“李老师,帮帮忙，让孩子留级是叫他重新开始，我们当家长的这会一定管好他，给孩子一个改过的机会吧。”他的父亲说了很多,从他的眼神中不难看出是在求我,我为难了，这时我看见耿舜背着一个崭新的书包,耷拉着头，非常尴尬地在摆弄着自己那双稚嫩的小手，低声说了一句话“老师，我我要改好,”说完便哭了。当时我被他们父子感动了,就把耿舜领进了教室。说实话，凡是当过班主任的都知道,宁教十个好生，也不教一个差生，因为管理不当，会带坏一部分学生。但现在既然遇上了又有什么办法。只愿自己倒霉，思想上有很大的波动。但想想教师的职
4、责，班主任的重任，自己的追求，我决心啃这块硬骨头，我想办法去改变他,有了这种思想做指导，我便开始了一系列的工作。 首先用爱心滋润学生的心田,唤起上进心。因耿舜的不良习惯经常受到老师的批评，所以他对老师持有仇视态度，要想转变他，就得给他做思想工作,按一般规律，一个人更换一个新的环境，开始都想好好表现自我、我抓住时机,用滚烫的爱心去融化他，更何况他有改过的兆头，于是我便多找机会同他接触,同他拉家常，得知他父母经商卖自行车，工作非常辛苦。有时他还帮助父母作家务,得知此情况;我就在班上表扬他,说他爱劳动，以次唤起他的上进心，这样逐渐地缩短了我和他之间的距离。其次是发现闪光点唤起了学习欲。一年一度的春季
5、运动会在我校又拉开了帐幕,我发现他的体质非常好,我对着学生说：“同学们，我们班有一个体育健将,他就是耿舜,如果不相信咱们这次运动会就叫他参加，好吗?”学生们都一致赞同。“你感不感参加比赛证明自己的实力呢？”以他那不忍输的性格一定会答应的。果然在我的说服下，他报了跳高和扔实心球两项，在比赛中出乎我和同学们的意料,他竟得了两个第一，当他拿着奖状跑到我的跟前时，他那高兴的样子简直无法形容,但我看的出此时的他尝到了成功的喜悦。回到教室,我在班上郑重其事地表扬了他，同学们也向他投去了赞许的目光,这时他真正体验到了集体对他的信任。为了鼓励他，我把自己的一些学习用品,如笔、日记本送给了他，希望他在学习上也像
6、在运动场上那样努力拼搏，争取取得好成绩。从那以后他真地变了,学习刻苦了，作业认真了，学习有了很大的进步,现在他的学习成绩在班里中等以上。由于我始终用一颗炽热的心关心、爱护他，又经常表扬,鼓励他,同时,他的思想行为有了极大的转变，他能帮助同学们值日了，也愿意把自己的学习用品借给别人了,他还拿自己的零花钱帮助我班的特困生齐苗苗一次偶然的机会,我发现他聪明伶俐,有一定的组织能力。我选他为值日班长，真是“沙里淘金”,我发现了人才，他把我们原先纪律松弛的班集体管理得井井有条,他成了我的得力助手。家长对孩子的进步非常高兴,感激地对我说:“李老师，太谢谢你了，你不愧是一位好老师。”是啊，想想过去的耿舜、看看
7、现在的他，我心里有一种说不出的愉快和欣慰。今学期我不教耿舜了，他送给我一个日记本,并在本中写到:老师,我爱您!从这几个字中，我知道了自己的爱之所在，这几字一直激励我,使我充满力量,使我暗下决心,决不让一个孩子掉队,我要用爱去浇灌每一个幼小的心灵。是的，情感教育是教育的核心，教师只有真正地思学生之所思,想学生之所想，缩短了师生距离,增进了师生沟通,才能触动孩子的心灵，提高教育的质量，从而培养出有个性,有发展,有创新的学生。 教育演讲稿篇 尊敬的各位领导，各位老师们，大家好！从教以来，很少和别人谈论自己的工作，总觉得对教育这样一个大话题,很难用许多厚实的理论,以不同的方式给它以评论。每天只是以一个
8、普通教师的身份观察着、体会着。今天，我终于有了一些来自心灵深处的感悟-讲台，我生命的舞台。 “十年树木,百年树人”，踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而又漫长的育人之旅。和许多老师一样，我也用青春在教育的“画卷”里绘上了最鲜明的色彩，写下了最灿烂的诗句。我会情不自禁的为学生满意的回答而鼓掌,为充满童真稚气的表情发出会心的微笑。其实,这不由自主的一切正源于我对自己专业的那种根深蒂固的情感与依恋。这正是师德、师魂之所在！当我站在这里演讲的时候，我不由的想起上学期我们学校举办的“迎国庆，祖国在我心中演讲比赛”，当时,我们班的学生胆子都很小,不敢报名参赛,我当时就鼓励他们说：“你们的参与就是一种自我挑
9、战的成功，参赛不一定非要拿奖,而关键在于参与的过程,是对自我的一种锻炼。只要你敢站在那个舞台上，你就是成功了!”就这样，我们班的徐礼正，一个岁的孩子,一个平常普通话不怎么标准的孩子，在他自己的努力下,在我的精心辅导下,包括他的一个字一个句子，一个表情，一个发音,一个动作,我都为他反复推敲、斟酌。最后，他终于取得了高年级组“第一名”，当这个孩子双眼含泪的举着奖状向我跑来时，他的第一句话是“谢谢您,老师!”我当时激动的热泪盈眶，难道还有什么奖赏更能胜过这发自内心的语言？ 我是一名平凡的教育工作者，从事的是根的工作,我从不羡慕红花的光彩夺目，也不嫉妒绿叶的欣欣向荣。要知道，没有根的默 默奉献,怎能有
10、丰收的秋天？我喜欢这由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台，我喜欢讲台下孩子们那真诚的渴求知识的目光,我更喜欢讲台那道独特的诗意盎然的风景线。 育我者,讲台;成我者，讲台！三尺讲台融进的是辛劳，是陶醉,融出的是师德，是师魂！ 讲台,神奇的土地；讲台，我生命的舞台! 谢谢大家！ 教育演讲稿 篇 教师这个职业,是我走上教师岗位后不久才爱上的。从师范毕业后,我被分配到一所很偏远的村小学任教。那个小学办学条件不好，全校共七个教师中竟有一大半是村里请来代课的。我到校的第一天，接待我的是学校的校长和村里的领导。他们都说我是“新鲜血液”,是那所小学，那一个村教育教学的希望。我有些受宠若惊。后来的日子里,村
11、民们对我的情意让我不得不心甘情愿地把自己的一切都投入到教育教学工作中,不敢有丝毫的懈怠。只要发现自己有懈怠的，心里就会不安。早上，学生们轮流着给我送菜,晚上，家长们又轮流着请我到他们家去“家访”。那些优等生的家长说，他们的孩子在学校成绩好、表现好都是我的功劳,要我继续好好地指导,使他们有更大的进步。那些一般学生的家长说，我是正规师范毕业的,有知识，有水平,有能力,一定有办法让他们的孩子有好的转化。我感到好惭愧：我才接那个班没几天，学生的成绩好怎么就成了我的功劳了呢？虽然我是师范毕业的，但教学经验不足，远远比不上那里的老教师。但这些足以让我感到,这不仅仅是他们对我的情意，还有的-那就是他们寄托在
12、我身上的厚望。从此,我下定决心：干上这一行就要爱上这一行,要为它奉献我的一切。 记得还是在念师范的时候，天天听着，看着，念着:“学高为师,德高为范”的校训，直到满怀信心地走进着满是孩子的天堂时,周围老教师的爱岗,敬业,奉献行为和他们不畏艰苦，孜孜不倦，潜心奋斗事迹，让我明白了什么是教师,什么是奉献。教师没有惊人的壮举,也没有耀人的光环,只是日复一日，年复一年地将学生引向知识的彼岸。这种高尚的师德情操和默默无闻的奉献精神,深深地感动了我。学高为师,德高为范，师德是为师之本。师德的最高境界就是奉献。中央电视台举办的寻找最美乡村教师里的一个个教师典范，最多的还是代课教师，他们拿着的工资仅是别人的三分
13、之一甚至更少，而做的工作却比别人有过之而无不及。他们并不是除了教书就不会做什么了,而是他们对教育事业的热爱,甘愿为教育奉献自己的一生而无怨无悔。从事教育教学工作已经十七个春秋了。十七年的风风雨雨，为人师者的种种滋味尝遍过后,我愈来愈感觉到自己离不开这个职业,这个职业也需要我。不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往,绝不退缩。古代大教育家孔子一生以教为重的精神教育着我；现代教育家陶行知先生一生几十年始终安于粉笔生涯的精神激励着我；最美乡村教师典范的奉献精神鞭策着我;周围同事们不辞辛苦，努力钻研,积极进取的行为鼓励着我,让我更增强了我热爱教育事业的信念。我爱我这平凡的职业，我愿做红烛，我
14、甘为人梯，在自己的岗位上，默默奉献,辛勤耕耘。有一种人生最为美丽,那就是教师,平凡的人生,壮丽的事业;有一首歌谣最为动听,那就是奉献，无私的奉献，播撒着未来的希望。三尺讲台，是我们默默耕耘的土地,扎根这片土地,是我们的光荣和自豪！我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔！ 教育演讲稿篇4 去年，我主动向学校申请担任60班的班主任。这个班的孩子特“活跃,虽然经受抛书包意外砸人使一女生死亡的惨痛教训也仅收敛了些天，又故态复萌。你看，一下课,课室里、走廊上顿时沸腾起来,追逐的,打闹的，吵架的，大小事不断的产生,让人“烦不胜烦。找他们谈心，他们总是说:“老师
15、，我不是故意的，我错了,请给我改正机会吧。 是的,谁不是在磕磕碰碰中长大的呢?在处理这些琐事时,是该给他们学习成长的机会。古人云:铜为镜,正衣冠;古为镜,知兴替；人为镜,明得失。在这个资讯爆炸、多元文化交融,影响复杂，自我意识膨胀的年代，如何能让以独生子女为主的新一代，静下心来，体验感悟、明得失，自我教育约束？我苦苦思索后作出一个大胆的尝试。 星期一，我把数码相机带回学校。下课时,我对着学生咔嚓咔嚓地拍照。同学们乐坏了，从来没有老师在学校给他们拍过照，于是纷纷做出“ES的手势，还跑上前来抢镜头第二周的班会课,我打开电子相册，让他们去欣赏我拍下来的“杰作,一下子,课室里就像炸开了一颗笑弹,笑声一
16、片:你看，QQ在课室里追着W，差一点点就捉住了，只是身后的椅子已经东歪西倒;看这一张，AA学“摘叶飞花这种上乘武功，已经有所成就了，不信,你看一下满地的纸屑；再看那一张,我们两个未来的摔跤明星，倒在地上扭成一团看完第一次拍的照片，同学们狂笑着说:“还好，主角不是我!就这样,通过拍摄展示了一段时间后,我发现班上不良言行逐渐减少了。我心中暗喜,真好，“照片教育法，立竿见影！才几周时间,604班就让我彻底改造成功了！正当我沾沾自喜时，传来“逃课王失踪的消息,这状况已经很久没有出现了。是逃作业？与同学闹矛盾？还会是什么?但妈妈却反映他一早就出门上学了。我找遍了他常去的地方都没见到人影,人到底去哪了？直到中午接到他妈妈的来电说,他已经回家了,却闭口不谈此事。出什么问题呢？我百思不得其解。夜深了，我带着迷茫漫游在QQ的聊天室里,只见“逃课王“酷男的头像闪了一下,他还没睡?“酷
