《第二阶段【作业表单】教师个人本项目研修计划参考表单 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二阶段【作业表单】教师个人本项目研修计划参考表单 (2)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师个人本项目研修计划参考表单姓名单跃性别男年龄51学历本科职称教师教龄29职务体育组组长所任学科体育与健康个人本项目研修计划个人专业发展基础您可从自身优势、不足等方面分析。首先，我觉得自己应该是一名主动学习者，做学习型的教师，使自己适应时代发展，符合高品位要求的教育者。其次，我喜欢学习新的和先进的教学方法，能够灵活应用于教学工作中去。 具备干一行爱一行的责任心，对工作负责，对学生关爱。在工作中从不计较个人得失，与同事关系融洽，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。个人专业发展目标您可从近期目标、年度目标、个人
2、发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。1、在培训中努力学习，进一步提升自己业务素养与能力；2、继续探索教学改革，力争取得阶段性成果。年度目标： 1、个人所执教的学科能有新的成绩； 2、与其他教师共同为学校学科发展努力工作。个人发展目标：1、成为一名受学生家长喜欢的老师；2、成为一名快乐学习，享受教育的幸福教师。3、成为一名学有所获，教有所成的教师。具体措施您可从理论学习、协作研修、互助问答等角度撰写。加强理论的学习，提高业务能力，对自己有更高的认识，提高教育教学的能力和科研能力。同事之间共同商讨和学习同一个科研题目，共同研究，取长补短。利用更多的业务时间多参加一些外界的学习。所需要的支持学校的经费支持，校领导的大力支持！同组评议（此项可略）： 评议人：
