《中小学学校章程建设工作实施方案（4篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学学校章程建设工作实施方案（4篇）（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中小学学校章程建设工作实施方案按照巴教党发【_】77_文件精神和_自治区中小学校章程管理办法(实行)的有关要求，为了_的建设好学校、管理好学校、教育好学生、发展好教师，推进我校教育内涵发展、科学发展，全面实施素质教育，进一步激发学校内部活力，建立和完善充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的现代学校制度，让学校回归教学本质，根据我校章程修订工作计划，特制定巴楚二中章程修订及制度建设工作实施方案。一、领导小组组长：姜丽副组长：花平孙振广刘林阿布力克木成员：李小明张淑霞袁文科苏晓明张克原罗凯二、工作分工(一)组长工作分工姜丽：党建、行政花平：教育教学教研刘林：德育孙振广：总务后勤(二)成
2、员分工李小明：学校章程及制度校对审核、上报审批；学校行政领导工作制度、学校_机构管理制度(自选部分)、学校行政事务管理制度(自选部分)、学校档案管理制度(自选部分)、学校标识管理制度(自选部分)、学校工作督导制度(自选部分)。注：本部分工作由行政办、党建办、档案室全体成员协同完成。袁文科：学校教师管理制度、学校教学工作管理制度、课堂教学管理制度、教学设计工作制度、学校教学方法制度、学校教学质量管理制度、学校素质教育管理制度(自选部分)、教学职能科室管理制度、教师职业素质测评制度(自选部分)、学生管理制度(自选部分)、生活管理制度(自选部分)教学安全管理制度(自选部分)、电教媒体管理制度、多媒体
3、管理制度、学校_机构管理制度(自选部分)、学校行政事务管理制度(自选部分)、学校工作督导制度(自选部分)、学生管理制度(自选部分)、班级工作管理制度(自选部分)。注。本部分工作由教务处、教技室全体成员协同完成。张淑霞：班主任管理考核制度、学生管理制度(自选部分)、教师职业素质测评制度(自选部分)、班级工作管理制度(自选部分)、学生综合素质测评、学校标识管理制度(自选部分)、学校工作督导制度(自选部分)学校素质教育管理制度(自选部分)、安全教育制度。注。本部分工作由政教处、团委全体成员协同完成。苏晓明：学校非教职员工管理制度、学生管理制度(自选部分)、环卫管理制度、财产管理制度、财务制度、生活管
4、理制度(自选部分)、学校环境安全管理制度、教学安全管理制度(自选部分)、卫生安全管理制度、学校消防与交通安全管理制度、_活动安全管理制度、安全管理制度、学校档案管理制度(自选部分)。注：本部分工作由总务后勤、食管、宿管、财务室、妇委会全体成员协同完成。张克原：学校行政领导工作制度(工会部分)、教职工代表大会相关制度。注。本部分工作由工会全体成员协同完成。罗凯。负责章程及制度的排版、封面设计，汇编成册。三、工作要求1、领导小组成员必须高度重视章程修订及制度建设工作，务必亲自审核把关，绝不能拖沓、应付差事、临时抢工，务必妥善安排人员，掌握和督促工作的开展，确保此项工作保质保量、有条不紊扎实推进并顺
5、利完成，各成员之间积极配合，紧密联系，及时沟通，使得学校规章制度不矛盾、不重复、不遗漏。2、各部门必须依据我校实际情况在原有制度的基础上制定和补充出切实可行的规章制度，制度的建设要以提升学校管理、提高教学质量为目标，切忌假、大、空。3、各部门在制定和修改过程中参照中国名校管理规章制度全集排序，并注明章节。4、章程的修订及制度建设在_月_日前完成。中小学学校章程建设工作实施方案（二）中小学学校章程(建议稿)第一章总则第一条为加强中小学规范化管理，依法办学，依法治教，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，提高整体教育质量，建设为一流设施、一流管理、一流师资、一流质量的现代化学校，依据_教育法、小
6、学管理规程和其它有关教育法律、法规制定本章程。第二条学校实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作。党_起政治核心作用和保证监督作用。第三条学校的名称是：地址：第四条学校校训：学风：教风：第五条学校的校园语言文字为汉语言文字，进入校园必须使用普通话和规范字。第二章办学规模培养目标第六条办学规模为个教学班，平均班额人，学校占地面积为平方米。第七条贯彻执行国家教育方针，培养全面发展的_事业建设者和接班人。第八条学校以为宗旨，以主要目标。第三章_机构第九条学校由党支部领导，确定办学方向，指导办学规划和思想，对学校一切行政、业务工作起保证监督作用。第十条学校由校长全面负责学校工作，直接主管教导处、德育处
7、、教科室、和后勤财务的管理工作。校务委员会、教代会参与民主管理工作，评议、审议和监督校长及其他行政领导的工作情况，学校的重大决策、师生有关的福利问题等。第十一条教导处设教导主任名，副教导主任，负责学校工作。教导处负责管理各教研组长、备课组长。第一二条德育处设主任，主要领导工作。第十三条教科室设主任，主要负责学校的教育科研工作，领导学校的课题组长和广播、电视校园网系统。第十四条负责管理体卫艺工作，主要领导。体育组、艺术组(包括音乐、美术)及校医。第十五条总务处设主任一名，负责学校的后勤财务工作及安全保卫工作，主要领导：会计、出纳、财产保管员、厨房等后勤工作。第四章学籍管理第十六条根据_义务教育法
8、及宝清县教育局制定的学籍管理规定，为全面贯彻国家教育方针，特制定本校学籍管理制度。第十七条学校根据上级主管部门规定_本地段常住户籍所有符合入学条件(年满六周岁等)的儿童实施就近免试入学，招收为一年级新生。借读生严格按上级有关规定办理入学手续。第十八条切实保障残疾儿童的入学权利。对于符合入学条件的残疾儿童根据其实际情况安排学位，并报仁级有关部门各案。第十九条一经入学新生，学校将及时办理注册手续，取得学籍，并由学校将学生档案资料输入计算机学生学籍管理系统进行统一管理。第二十条学生因特殊情况需要转学的，转入转出均严格按教育部门有关规定办理。学校一律不接收无转学证明及学籍资料的转学生。第二十一条学生因
9、病无法继续学习的，应先由学生家长或其监护人提出申请并出具医院证明，学校报经上级教育行政部门批准可准其休学。第二十二条依据有关规定，学生一律实施随班升级，不得自行要求留级。对学习成绩特别优异，提前达到更高年级学力程度的学生，经全面考核，报卜级教育行政部门批准，准其提前升入相应年级学生。第二十三条学生必须遵守学校的作息制度，按时到校上课，不迟到，不早退，有事先请假，未经批准而不上课者作旷课处理。第二十四条学校对学生在德、智、体、美、劳及心理素质等各方面进行全面考核，确保学生全面发展。第二十五条学校对品学兼优或学有特一长的学生给子表彰奖励，对犯有错误的学生以批评教育，并在心理上给予健康的辅导。第二十
10、六条学校实施六年制毕业制度。学生德智体和心理等各方面达到规定要求，修完规定课程且成绩合格者，准予毕业，发给毕业证书。第五章教育教学工作第二十七条主要任务是高质量地_并完成教育教学工作，其它各项工作的开展均应以有利于教育教学工作的开展为原则。第二十八条采取班级授课制。第二十九条严格执行国家教育部制定发布的课程计划、课程标准进行教育教学工作，设置的课程要开齐、上足，不允许擅自停课、调课、改上其它课程，维护课程计划的严肃性。停课半天经校长室同意，停课一天以上需报县教育局批准后执行。第三十条从学校的性质、任务和培养目标出发，积极进行课程改革、加强教材研究及本土文化的研究和校本课程的开发。第三十一条把德
11、育工作摆在重要位置，认真贯彻_加强和改进学校德育工作的若干意见，和各部门学科教学大纲规定的德育要求。第三十二条教学是学校的中心工作。学校要认真抓好教学常规管理，每一位教师都要学习并严格执行教学常规，保证教学工作的正常运作。第三十三条小学教育是基础教育，要全面推进素质教育，要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，发展智力因素和非智力因素，面向全体学生，发展学生的个性，培养学生的创新精神和实践能力。第三十四条加强“六认真工作”指导与检查，备课、上课、作业批改、辅导、考核是教学过程的基本环节，应环环相扣，环环落实。通过自查、互查、抽查、抽样检查，作业、备课展出等活动，不断提高“六认真”质量。第三十
12、五条学科之间要统筹兼顾、互相协调。第三十六条学校每位教师要按照国家规定的教学计划、课程设置及课程标准制订学期的教学工作计划，安排好教学进度，要做好学期中、学期末的教学总结和质量分析。改革考试制度，实行等级制记分，建立学生成长档案。加强学生素质报告书的平时记载和期末填写工作。报告书填写既要真实反映学生状况，又要恰到好处地发挥鼓励作用。报告书填写要规范整洁，不允许出现错别字和病句。第三十七条学校教材使用依据国家课程标准编制的教材，由学校统一征订和管理，任何人不得以营利为目的，擅自向学生推销学习资料、学习用品及其他物品。第三十八条积极开展教育教学研究，运用教育理论指导教育教学活动，重视和推广科研，虚
13、心学习别人成功经验，并努力创造条件，逐步实现教学手段的现代化，积极构建本校的教育模式。第三十九条转变教育思想，更新观念，鼓励教学方法改革的实践和探索，提高课堂教学质量，切实解决课业负担过重，忽视学生个性，影响青少年健康成长等弊端，让学生真正成为学习的主体，生动活泼地，主动地学习，发展兴趣、爱好和特长，培养较强的自学能力和动手能力以及创造能力。第四十条成立学校德育工作领导小组。由校一长任组长，行政、工会主席、团支部书记、大队总辅导员及思品组长任组员。第四十一条制定学年及学期的德育工作计划及周程安排表。第四十二条每学期初、期中、期末召开领导小组会议，总结及检讨过去的工作成效，确定今后工作的方向。第
14、四十三条坚持定期进行思品教研活动。第四十四条校会、国旗下讲话、思品课、队活动、班会、晨会等主渠道课程专时专用，禁止挪作他用，并且要有详细(晨会指记录)的教案。第四十五条搞好校园环境的教育化，使学生在潜移默化的环境受到良好风气的熏陶，按规定期出版墙报、橱窗。第四十六条要通过谈心、咨询、讲座等多种形式，对不同层次学生进行心理健康教育和学业指导，帮助学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的心理矛盾问题，提高他们的心理素质，培养承受挫折，适应环境的能力。第四十七条重视学生的体育和美育工作，严格执行国家颁布的有关学校体育工作的法规，抓好体育课、眼保健操、课间操、课外体育活动等学校体育工作各个环节。
15、第四十八条贯彻实施国旗法，除寒暑假和休息日外，坚持每周一和国家重大节日、学校重大活动举行规范的升降旗仪式活动，每天升挂国旗，及每学期参观爱国主义教育基地活动。第四十九条做好学校、家庭、社会三结合教育网络的各项工作，完善家长学校及家长委员会的讲课及会议制度。第五十条行政领导要坚持定期和经常性的德育工作检查，并记录在案。第五十一条做好每学期学校及个人进行德育工作总结及评比。第六章人事工作第五十二条校长由上级主管部门任命或聘任。第五十三条中层干部、教师必须符合卜级规定的任职资格，任职条件，方能聘任。第五十四条校长工作的考核评价由县教育局负责。执行局下发的的考核内容，每学年考核评价一次，考核结果资料存档，作评优、评先、晋升和任免职的依据。第五十五条副校长、中层干部、教师和其它工作人员的评价根据l级相应有关职责要求由校长负责。对教职工的考核另附细则。第五十六条全体教职工要切实做到：“依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教、为人师表”。教职工聘期内有下列行为的，可以解聘：1)受聘人员不履行任合同所规定的工作任务或工作量、工作
