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1、第六章复习目标：1通过复习加深对溶液、饱和溶液、溶解度、溶质质量分数等概念理解及应用；掌握运用溶质的质量分数的概念的基本计算。2通过进一步复习、巩固、培养归纳、分析知识和解决问题的能力。教学重点： 溶液的有关概念；溶解度曲线的理解及应用；溶质质量分数计算教学过程使用补充如下图所示，两只烧杯中分别盛放一定量的蒸馏水和食盐水。你能根据自己掌握的化学知识，将二者鉴别开来吗？说出你的方法和依据。 【知识网络梳理】师生共同整理归纳【典例分析】1、溶质的质量分数与溶解度比较表 内容概念含义表示的对象溶液状态联系溶质的质量分数溶解度2、 将氢氧化铜、植物油、氯化钠、泥土、硝酸钾、煤油几种物质放入水中，充分振
2、荡后，能形成溶液是 ；形成乳浊液的是 。3、冬天建筑施工时，人们常向水泥中加入一些盐，这样做的目的是什么？4、大厨师在煮骨头时，常加些盐，目的是什么？5日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不 属于乳化的是（ ） A修车工用汽油洗去手上的油污 B洗发精洗去头发上的油脂 C洗面奶洗去皮肤上的油脂 D洗洁精洗去餐具上的油污 6将60饱和的硝酸钾溶液降温至20，没有发生变化 的是（ ） A溶液的质量 B溶液里溶质的质量 C溶液里溶剂的质量 D溶液里溶质的质量分数 7从下列方法中选择适宜的方法，分离下列各组混合物（用序号填空）。 A.蒸发结晶法 B.浓缩降温结晶法 C.溶解、过滤法 （1）从海水中提取
3、食盐： （2）从实验室制O2的剩余物中分离出 MnO2： 。 （3）含少量NaCl的KNO3溶液中 分离出KNO3： 。8根据氯化钠的溶解度曲线，完成下列问题。(1)A点所示溶液为某温度下氯化钠的 (选填“饱和”或“不饱和”)溶液。(2)将B点所示的溶液升高温度到40(忽略水的蒸发)，此时溶液中溶质质量分数将 (选填“变大”或“变小”或“不变”)。(3)B点代表20 时氯化钠的溶解度为360g，若将满足B点指标的溶液恒温蒸发10g水，会有 g氯化钠晶体折出。9.如要配制100g 10%的氢氧化钠溶液，现提供足够的氢氧化钠固体和水，足量的20%的氢氧化钠溶液和足量的5%的氢氧化钠溶液，请选用以上
4、提供的药品设计方案完成上述实验。 方案1 ； 方案2 ； 方案3 ； 【巩固练习】学案课堂小结 学生小结学生小组内自由发言交流自己观点学生交流后完成要求学生独立完成后进行交流学生完成后讲评小组讨论制定好方案，师生共同评价课后追记 课堂时间有限，溶液和根据方程式计算的综合型计算题留在专题复习时再涉及。第六章训练习题（09南京）8下列各组物质不能形成溶液的是 A蔗糖和水 B硝酸钾和水 C碘和酒精 D植物油和水（09眉山）8、把少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，可以得到溶液是的（ ） A、蔗糖 B、面粉 C、植物油 D、钡餐（09苏州）19下列有关溶液性质的说法中错误的是 A煮沸的咸汤比煮沸的水温
5、度高 B溶液一定是无色透明的 C食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子 D消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化09眉山）13、只用水不能区分各组物质（物质均为固体）的是（ ） A、生石灰、氯化钠 B、碳酸钙、氢氧化钠 C、苏打、小苏打 D、硝酸钾、硝酸铵（09苏州）13日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于乳化的是 A修车工用汽油洗去手上的油污 B洗发精洗去头发上的油脂 C洗面奶洗去皮肤上的油脂 D洗洁精洗去餐具上的油污09烟台） 13下列有关洗涤问题的说法不正确的是 (A)洗洁精可使餐具上的油污乳化 (B)汽油可溶解衣服上的油渍 (C)酒精能洗去瓷砖上的水锈 (D)加酶
6、洗衣粉中的酶有助于洗去衣服上的血渍（德州）9、现有一杯20的饱和硝酸钾溶液，欲改变其溶质质量分数，下列方法可行的是A、加入一定量的水 B、恒温蒸发部分水C、升温到60D、加入一定量的硝酸钾（09肇庆）19（5分）回答下列问题：（1）实验室配制100g 10%的氯化钠溶液时，需要 g氯化钠固体。称量时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体，在托盘天平上已放30g的砝码，则天平上的游码位置应是右图的 （填字母）。下列仪器中，量取水时需要用到d和 仪器（填序号），溶解时需要用到e和 仪器（填序号）。a烧杯、b10mL量筒、c100mL量筒、d滴管、e玻璃棒、f药匙、g蒸发皿。0 t1 t2 t3 温度
7、/ 溶解度 /g（2）在粗盐提纯中，将氯化钠溶液蒸发至有较多量固体析出后，应 ，并用玻棒不断搅拌，利用余热将余下溶液蒸发至干。（09扬州）10制作“叶脉书签”需要配制100g12的NaOH溶液（设水的密度为1g/mL）。下列操作正确的是 A称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转，可调节游码 B在左右托盘上垫滤纸称取12.0gNaOH固体 C将准确称取的NaOH固体直接倒入装有水的量筒中溶解 D选用100mL量筒量取88.0mL的水（09泉州）21.（4分）医疗上常用生理盐水给病人补充体液。现有0.9%生理盐水500g，该溶液含溶质氯化钠 g，可由10%的氯化钠溶液 g稀释得到。（09徐州）43(
8、6分)电解水时，常在水中加入硫酸使反应容易进行，硫酸本身并不被分解。现用45g溶质质量分数为8的硫酸溶液进行电解水的实验，一段时间后，产生lg氢气。计算：(1)被电解的水的质量。 (2)电解后的硫酸溶液的溶质质量分数。（09南京）26(5分)；某化学兴趣小组的同学在实验室配制10%的氢氧化钠溶液、5的盐酸、，10的盐酸三种溶液。 (1)配制10%的盐酸的步骤打：稀释 汁算 装瓶并贴标签 量取浓盐酸和水。 其正确的顺序为 (填序号)。 (2)打开浓盐酸的试剂瓶时，看到试剂瓶口发生的现象是 。 (3)他们忘记了给配制的三瓶溶液贴上标签，想对未贴标签的三瓶溶液进行鉴别。老师只给他们提供了无色酚酞试液、试管和胶头滴管，如果你是小组的成员，请用简便的方法鉴别出三种溶液，并完成下列实验报告。乙同学取矿石样品10g，加入足量稀盐酸，完全反应后，共用去稀盐酸1095g过滤得到滤渣2 g(假设杂质既不溶于水也不与酸发生反应)。请你和乙同学起计算赤铁矿石中氧化铁的质量分数和反应后溶液中溶质的质量分数。（请写出计算过程）。
