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1、西安交通大学文治书院党的基本知识课程社会实践调查报告题目：大学生学习动机调查报告培训班班级：第十七期入党积极分子培训班组长：机械41班武文家组员：刘子祺、江嘉诚、曹国智、张忠义、李鑫、苗泽华 2014年12月7日 大学生学习动机调查报告摘要 为了解大学生的学习动机，我们小组经过认真讨论研究后，决定采用问卷调查的方式进行调研。共印发130份问卷，实际收回128份。调查对象主要为西安交大各专业的大一新生。从调查结果也可以大致看出，同学们的学习目的不一，追求不一，学习成效不一。 前言：学习动机是直接推动学生学习的内部动力。大学生的首要任务是学习，学习动机对其学习行为和学业成绩有着直接的影响。上了大学
2、之后，部分学生的学习积极性不高，学风不正，纪律涣散，究其原因，学习动机的缺乏是至关重要的。对此，我们有理由仔细研究学生的学习动机，并探讨激发学生学习热情的方法。一、 在大学学习及好好学习的理由被问及在大学为何而学时，%67的同学是为了获得丰富的知识，%8的同学是为了父母，%6的同学则是看见大家在学，自己也跟着学，还有部分同学为了工作，或是把这当成人生的一种历练。其实，不管是何种理由，都没有对错之分。无论是为求知，为孝悌还是不情愿地被迫而学，都是个人的选择，不以正误来衡量。然而，既来之则安之，既然上了大学，就应当安下心来，把学生的本职工作做好。主动学习的效率总会比被动学习要高，一个积极向上的学习
3、动机是极其重要的。在学校里，好好学习的同学也是有着不同的追求，有的是为了拿奖学金，有的是为了荣誉，有的是为了吸引异性，有的则是为了梦想。或许有的目标显得功利，但至少这让同学们找到了大学四年的精神依托，可以激励自己不断前进。二、 学习状态及成绩期望学生的学习状态会影响他在这段时间的学习成效。因此，我们专门对同学们目前所处的状态进行了调查。数据显示，%25的同学无追求，学好当前；%31的同学处于迷茫状态；%38的同学正在积极实现自己的理想和目标。由此可见，半数以上的同学目前还处于一种被动的学习状态中，而对于成绩的要求，大部分的同学都在80分以上，这似乎可以体现，大部分同学想学好却不能的彷徨心态。也
4、就是说，同学们对自己的期望值还是挺高的，那又是为何仍有那么多的同学对于大学学习无所适从？认真分析后不难发现，大学的课程难度明显比高中提高了许多，而对于学生的纪律、学风要求却不如高中。从而学生的学习在很大程度上纯靠学生的自觉。同时，大学校园丰富的课外活动，又将学生的时间、精力分散开去。于是乎，这样的一种放松的环境，只要是没有明确目标及自制力不够的同学，便极容易沉溺于“花花世界”而无法专心学习。那么学业落下是必然结果。因此，纵使同学们对自己的期望再高，没有扎扎实实的学习，期望也会变成失望。挫折与失败也会给大家带来迷茫无助的恶性循环。所以，只有踏实专心的学习，才能换来期望的胜利果实。三、 专业满意度
5、及读研大学知识，分门别类，各个专业，也都各具特色。我们所学的东西和所学的专业相关，我们今后所从事的职业，也在很大程度上会牵涉到我们的专业。因此，专业问题，也是大家十分关注的。我们特意对同学们对于自己专业的满意度进行了调查。其中，有%82的同学满意，%18的同学不满意。数据显示，不满意的同学只占少数，当被问及原因时，有的同学认为该专业就业不好；有的同学则是被调剂过来的，对此不感兴趣。而与之相对的答“满意”的同学的理由也正好与之相反，一是就业好，二是兴趣。也就是说，同学们所在意的，是实实在在的就业与兴趣。毕竟当今社会大学生就业难的问题已经凸显，热门专业与冷门专业的问题也被放大。于是，在选专业时，估
6、计很多同学都会冲着“热门”的标签去参与专业竞争。而优胜劣汰，败下的自然不满。另一方面，根据兴趣来选专业的同学则更加洒脱自在，相信学起来会充满激情。其实，我们也不好去评价哪一种选择专业的方式更胜一筹，都各有各的在理之处。或许我们曾听过这么一句话，只要将自己所学的东西学精了，无论学什么，以后都能有所作为。可学得精，又有几人能做到，倒不如选个热门专业，起点稍高，就业机会也稍大，不是甚好？然而倘若是热门却学之无味，无激情的学习又怎能学好？学不好，热门又还有何优势？因此对专业的选择是需经几番斟酌的。不过不论如何，不管专业是否满意，如果这四年下来这就是我们要学的，那么，不管是为就业亦或是为梦想，也只剩下一
7、条路好好学习。我们还对同学们是否读研进行了调查，结果是%53的同学想保研，%34的同学想读研，而剩下的%13的同学则不读。那么可以明显看出，读研的人数明显多得多。这也牵涉到大学生就业难的问题，读研可以给自己制造一个更高的起点，便于自己找到更好的工作，这应当是大多数人的看法。当然了，这也是事实，研究生的确比本科生更有就业优势。但这并不能说明读研就一定能找到好的工作，不读则不能。只要自己能认认真真地将所学的知识学好，该具备的能力都备全了。那么，这二者也就相差无几了。结果分析通过本次的学习动机调查，我们可以发现，我们同学当中，有坚持不懈追寻目标的，也有彷徨踟蹰的；有主动学习的，也有被动学习的。两相对
8、比之下，学习成效也便显而易见了。积极主动的学习才是取得优异成绩的密钥。于是对于学习的激情也是必不可少的。那么激情又是从何而来的呢？兴趣是关键。所以不管现在自己学的是什么专业，哪怕暂时并不喜欢，也要尝试着去发现它的美，有了欣赏点，兴趣也便接踵而至。接下来，我相信，只要同学们能够合理规划自己的四年，静下心来，踏踏实实地学习，那么，就一定能够得到自己应有的回报！附录：大学生学习动机调查结果1.你感觉你在大学为什么而学习A.获得丰富的知识B.父母要求C.大家都在学 D.其他861081567.19%7.81%6.25%11.72%2.你觉得自己现在的状态是A.没什么追求B.迷茫中C.正在积极实现自己的
9、理想和目标D.其他324048825.00%31.25%37.50%6.25%3.你对自己学习成绩的要求是A.10090B.9080C.8070D.及格就行4942131938.28%32.81%10.16%14.84%4.如果你有学习上的问题你会怎么做A.自己解决B.问同学C.问老师D.不管了414818132.03%37.50%14.06%0.78%5.你觉得你会为了什么而去好好学习A.奖学金B.展现自己优秀C.吸引异性D.满足父母要求E.其他414018191932.03%31.25%14.06%14.84%14.84%6.你会选什么样的选修课A.容易过的B.兴趣所在C.对自己专业有所帮助D.其他26804120.31%62.50%32.03%0.00%7.你对自己专业满意吗A.满意B.不满意1052382.03%17.97%8.你是否会去读研A.保研B.考研C.不读68461653.13%35.94%12.50%
