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1、 提优班教学辅导教案学科：数学 任课教师： 授课时间：2017年 7 月日(星期) : :年级二年级性别男教学课题二年级数学万以数的认识重点难点 通过复习，进一步掌握万以数的读写、数的组成、大小比拟以与求近似数知识。 通过整理，使学生对万以数的认识条理化和系统化，形成知识网络。学生对本次课的建议教师对学生本次课的评价课题：二年级数学万以数的认识万以数的认识单元复习一、知识梳理1、计数单位千、万的认识.“一、十、百、千、万是我们学过的五个计数单位，分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。相邻两个计数单位之间的进率是10。10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。.数位顺
2、序表里：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。.数的组成：就是看每个数位上是几，就有几个这样的计数单位组成。（3） 千、万以数的读写法.读数和写数都从高位起。万以数的读法：读数时，要从高位读起，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个“0或者连续两个“0就只读一个“零，末尾不管有几个0都不读。.万以数的写法：写数时，也要从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0占位。3、数位不同，数位一样的数的大小
3、比拟位数多的大于位数少的数；位数一样时，就比拟最高位上的数字，数字大的这个数就大，反之就小；如果最高位上的数字一样，就比拟下一位上的数，依次类推。1、 近似数、估计 与准确数很接近的整十、整百、整千的数。 “大约“可能“大概出现就是近似数。 两位数的看个位上的数估算，三位数与三位数以上的看十位上的数估算。四舍五入5、整百数的加法、几百几十加减几十、几千几百加减几百二、讲练结合一计数单位千、万的认识 1、十个一百是 ，一百的十倍是 ， 里有十个一百，100个10是 。2、十个一千是 ，一千的十倍是 ， 里有十个一千，100个100是 。3、从右边起，第二位是 位，第 位是万位，千位在第 位， 位
4、在第三位。4、最大的两位数是，与最小的两位数相差是 最大的三位数是 ，与最小的三位数的和是 最小的四位数是 ，与最大得四位数的差是 5、与2000相邻的两个数是 和 ，这三个数的和是 6、3个千，2个十和5个一组成的数是 7、3421读作： ，二千零一十五写作： 8、写出一下四个数中“6分别表示的意义。 6000 1600 1060 1006 _ _ _ _（二） 千、万以数的读写法1. 写出以下各数1、百位上是7,十位上是3,个位上是8：_2、比3000大,比5000小,每个数位上数字都一样：_3、千位上是9,以后每个数位上的数字都依次少3：_4、是由最小的四位数和最大的三位数合成：_5、5
5、50比150多 6、一千一百写作 7、读数时，中间有两个零 8、2900前面的一个数是 2判断：1、一个数的最高位是千位，这个数一定是四位数. 2、一千里有10个一百，一万里有100个一百. 3、比一千小的数一定是三位数. 4)、一个数从左边，第四位是千位. (5)、有0、1、9组成的最小的三位数是019. 三数位不同，数位一样的数的大小比拟1.在里填上“ “ 或“=4289 5000 1010 999 9999 10000 6655 5566 20502005 3790 39702.用一个4，一个6和两个0，组成四位数1、最大的四位数是 ，最小的四位数是 2、只读一个0，这个数可以写作 3、
6、两个0都不读，这个数可以写作 4、任意写出四个数 、 、 、 四近似数、估计1.一架飞机能坐旅客297人，一列火车能坐旅客812人，一架飞机和一列火车大约共能坐 人，一列火车比一架飞机大约多坐 人。 2.看图表答复以下问题。电视机 空调 录音机 机2608元 2050元 308元 198元1我想买一台录音机和一台空调，大约要付 元：算式： + 元2王叔叔带了6000元钱想买一台冰箱和一台空调，钱够吗？你是怎么估算的？五整百数的加法、几百几十加减几十、几千几百加减几百1.快速口算100+900=980+80=720-90=960+40=390+90=410+150=790+180=700+400
7、=900+800=600+700=800+700=1000-200=4700+900=9200+800=1790-190=4500-900=7600+400=10000-900=2.照样子填一填：7486=7000+400+80+6 8090= + 7600= + 9873= + + 5008= + 3.探索规律：123 234 345 10021012 1022 98009700 9600 9001 8002 7003 万以数的认识过关检测一、读数方法：1、从_位起，按照数位顺序读；2、千位上是几就读_，百位上是几就读_ ，十位是几就读_，个位上是几就读_；3、中间有一个 0 或 两 个 0
8、，只读_零 。 4、末尾不管有几个0，都_。二、先读下面个数，再写出每个数前面的一个数和后面的一个数。 1000 800 4500 7999 9999 _ _ _ _ _ _ _ _ _三、有几种填法？ 5000 500 6357 657 827 8263四、用2、4、0、0组成不同的四位数最接近4000的数：_最接近2000的数：_只读一个零的四位数：_一个零都不读的四位数：_五、解决问题。13200与700相差多少？ _2比180多50的数是多少？ _3一个数减去400，差是700，这个数是多少？ _4. 某粮店原来有4500千克大米，卖出500千克，又运来3000千克，现在有大米多少千克？ _5.用3、3、0、0组成一个零也不读的四位数，这个四位数是 ；组成只要读一个零的四位数，那么可能是 。6.用2、5、8这三个数字能组成 个不同的三位数，最大的是 ，最小的是 ，它们的差是 。 /
