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1、家长1问一日生活1今天，孩子在幼儿园的睡觉状况如何?答：今天中午吃完午饭，带着孩子们散散步，我们是2：25开始进宿舍,目前孩子们都能准时入睡,宝宝躺下15分钟就睡着了，始终到2:4才醒，今天睡觉特别棒,回家后，你们也表扬一下宝宝,她肯定特别快乐,下次午睡会体现更棒。2教师,我家孩子不喜欢吃青菜,吃饭时,能不能不给她盛青菜?答:宝宝妈妈，吃饭时我可以不给她盛，但为了孩子的健康，我们一定要改掉孩子不吃青菜的不良习惯，我们都懂得,青菜具有维生素,对身体很有营养，并且咱园的饭菜都是合理搭配的，吃饭时,我可以给她少盛点，运用“大力水手”的形象，鼓励她吃，循序渐进引导,并给孩子讲述某些有关青菜的知识，此外
2、,在家时，我们要统一教育观点,鼓励孩子吃,不要孩子不想吃,就不为她做，我们也要为孩子做好楷模，告诉孩子,爸爸妈妈都爱吃青菜,激发孩子吃青菜的爱好。3孩子放学回家后，还能吃诸多东西,是不是在园没吃饱？ 答:宝宝妈妈,这个你放心，在幼儿园我们不会限制宝宝的饭量，在吃饭时,回不断的问幼儿要不要再吃点菜或汤吃饭时，会不断的问幼儿,要不要再吃点菜或汤、馒头,吃饱了吗?有时看谁吃得少了,还会给她添点饭，肯定会让孩子吃饱的，孩子回家又吃诸多东西，也有诸多因素，例如:我们在园吃完饭的时间为5：20，吃完饭大概5：,孩子们放学后在玩一会，运动量较大,回到家家长们吃晚饭时,离孩子吃完饭已有2到3个小时了,孩子看都
3、喜欢吃的,肯定还会吃，这也是所有孩子的一种普遍现象；也有的家长怕孩子在园吃不饱，回家后给孩子诸多零食，孩子都爱吃零食,肯定又会吃诸多；有时,有的家长会给孩子交代，晚上回来妈妈给你做好吃的,吃晚饭时，孩子着急回家,肯定会少吃饭,等着回家吃妈妈做的好吃的。这个，我们多交流，理解孩子晚饭的量,回家后可以合适添加食物，以防孩子吃太多而导致积食。4每天回家问孩子吃了什么,她只会说肉或说不懂得?答：孩子在园一天,会发生诸多事情,并且是吃了三顿饭和两顿加点,孩子不能完全记住,特别是早教班和小班，语言体现不完善，还真不知如何去体现，因此有时会直接说不懂得,有的幼儿喜欢吃肉，只记住有肉,等孩子们到中班一般都能记
4、住了，如果想理解我们的饭菜,可以问我们或看我们的食谱都可以。周末在家不午休怎么办?。答：孩子在家中午不睡觉，也许是家中环境的因素，例如诸多人说话，看电视,都不睡觉，孩子自然也不想睡，家长有时间的话,可以和孩子一起午休，为孩子提供适合睡觉的环境,房间暗一点，给孩子讲讲故事,协助她入 。6孩子在家晚上不睡觉，早上不乐意起床？答:一般孩子睡觉时间应定在9:00左右，保证孩子有充足的睡眠时间，睡觉前不要让孩子过于兴奋，做剧烈运动等，给孩子发明睡觉的环境,讲讲故事，放某些舒缓的音乐，早上，准时叫幼儿起床,让幼儿养成早睡早起的好习惯。7我家孩子为什么总爱在园尿裤子?答:现和家长沟通,孩子在家的状况，再告诉
5、家长孩子在园里的状况，分析孩子爱尿裤子的因素，和家长一起制定整治筹划，教育幼儿学会控制,有尿急时去尿,养成不尿裤子的好习惯,孩子有丁点进步要及表扬和鼓 近来几天孩子早上在家闹情绪,不肯来幼儿园是什么因素？答：孩子的情绪是不固定的,和我们成年人同样，也有开心于不开心的时候，说不定是她这几天心情不太好,不本来的因素也有诸多,也许是由于这两天我们班新入园的一种孩子哭闹,影响到宝宝的情绪，导致她不肯入园，我们在园也会多观测她,与她沟通，理解不来园因，给她做做思想工作 9孩子又上火了,是不是在园喝水少了？答：在幼儿园我们均有固定的喝水时间,上午：9：0喝一次水,10：00加点有时有豆浆和牛奶，下午除了水
6、果,我们是3:30喝一次水,4:3喝一次水,在其她时间我们回提示孩子水渴了还可以给教师说,教师给你倒水,其实孩子上火的因素有诸多，天气,饮食等都会导致上火,如果想让孩子多喝水，家长可以给孩子带一种水虎，我们帮她盛水，让她随身携带,随时都可以喝,我们也会提示她多喝水,尽快健康起来。;1孩子吃饭慢怎么办? 答:我们先需要解决的是孩子吃饭的时间问题,例如规定吃饭的时间为20分钟,届时间时,不管她吃了多少,就收拾碗筷，不要在饭前给孩子吃太多的零食,在吃饭时多鼓励幼儿，在饭前引起幼儿吃的爱好，慢慢孩子就会变化了。11孩子 早上不乐意上幼儿园,闹情绪?一方面,我们要查清因素:是不是依恋妈妈,妈妈送就闹情绪
7、，是不是家里来了孩子喜欢的客人,今天是孩子的特殊日子吗?孩子在家说出因素了吗?没有的话我们会和孩子沟通 并找到因素，家园共同解决。 12：班里的孩子有无打人现象。答:打人行为教师每天都要强调的，以免有打人现象。有时,有的孩子喜欢互相追打着玩,或有的孩子觉得拍打是一种朋友之间的亲近行为。我们还会教给孩子朋友之间发生矛盾如何解决。13：下午点心份量少答：下午的点心离吃晚饭只有一种半小时左右。如果下午的点心量过多的话会影响到孩子吃晚饭的质量。14:厨房伙食的荤菜要提高答：我们请了专业的医师（一五二医院)来给孩子们制定了符合孩子身体发育及所需营养的菜谱，在获取肉类中的营养的同步也需要从各类新鲜蔬菜中涉
8、取营养。我们保证荤素搭配、合理营养。并且全是新鲜的蔬菜。 15:孩子们吃的馒头太小。答:这是根据孩子们的心里，她们喜欢精小可爱的东西，馒头虽小孩子们吃的较好,何况我们不限量,孩子们能吃多少教师都会给的!6孩子在幼儿园常常被咬或抓伤怎么办? 答：这个现象是我们家园都不乐意看到的状况，一旦有此种状况发生，我们教师会一方面对受伤孩子的伤口进行解决，以保证伤口处不被感染,另一方面要及时和家长进行沟通并作解释工作,如实向家长阐明状况,以争取家长的理解。1孩子在幼儿园从不挑吃，但为什么在家总爱挑吃呢？孩子浮现家园不一的状况也是很正常的。一旦孩子浮现这样的现象家长一方面要做到和教师一致，并在和教师进一步沟通
9、共同努力使孩子养成良好的饮食习惯。18完毕作业时总是很慢或者是不专注怎么办?一方面在孩子写作业时家长要给孩子提供安静的环境，排除一切外界干扰并结合鼓励的措施提高孩子写作业的速度和注意力。1中午教师是怎么值班的？中午值班教师在孩子入睡前一方面会讲睡前故事，孩子入睡后值班教师要常常不断的巡视孩子入睡的状况并给孩子盖被子，以保证孩子的睡眠质量。0中午午休时,定期让孩子起床小便吗?孩子午休前，教师会让孩子小便一次,入睡约-15小时,教师会喊孩子去小便，以防尿床。21冬季、夏季的空调开放是如何安排的？幼儿园根据季节的冷、热限度准时开放空调，开放时间由本班教师根据室内温度自己控制。22孩子年龄小,不会吃饭
10、怎么办?这人问题一般都浮现刚入园新生孩子的身上，幼儿园都会采用进行喂饭并鼓励孩子自己吃饭，直至孩子能独立吃饭。3孩子上厕所时，不会提裤子怎么办?孩子在入厕时，教师都会紧随其后，一是避免安全事故发生,二是协助孩子提裤子。4午休时孩子孩子爱踢被子怎么办？孩子午休时有值班教师,教师的重要任务就是不断巡视孩子以保证孩子午休质量。25饮水时，是孩子自己接水还是教师提前倒好？幼儿园是不容许孩子自己接水喝，以防发生烫伤事故,因此孩子喝水时都是教师提前倒好并且温度合适。26孩子们的加点均有什么？幼儿园一日生活中有两次加点,分别是上午0点和下午起床后，上午加点一般为牛奶和饼干类食品,下午加点一般为水果。27孩子
11、的午休前活动是如何进行的?孩子吃完饭后，由教师统一带领到室外进行散步，时间约在30分钟左右,然后进行午休。28教师是和孩子一起吃饭吗？幼儿园坚决杜绝教师和孩子一起吃饭,以防发生教师偷吃孩子饭的状况，教师的进餐时间是孩子所有午休后。教育教学:9教师,能不能多给孩子留点作业，要否则她在家不断地玩?答：孩子年龄小，爱玩是她的爱好特点,但在与小学接轨的重要时期,为了培养幼儿好的学习习惯,合适的留家庭作业,培养放学先写作业的良好习惯,但如果多留作业，让孩子失去了耐心，并且增长承当,并且，孩子手指还没有完全发育，对后来写作业有影响，孩子写完作业后可以让孩子玩一会,并且可以在玩中学，例如,体育游戏,手工、折
12、纸等,又让孩子玩了,又锻炼了一定的能力。近段时间孩子的逆反心理特别强,总是说东往西，该怎麽办？答:这个问题一般与我们大人的脾气有关，有时心情不好吵孩子,想想是不是有这种状况，目前孩子自尊心很强，因此,我们应当在遇到事时不要冲动,要把孩子当作我们的朋友,谈心、理解问题所在,给她讲道理,相信她是很懂事的。31孩子注意力不集中怎么办?答：孩子们由于年龄特点,注意力自身就很短,像我们小班，孩子们的注意力只有10分钟,在我们上学时,都要给幼儿带来不同的新鲜感,并且要多做某些有趣的教具,幼儿的注意力较短，要用好玩并且让孩子感爱好的教具来吸引孩子,培养注意力，在家,家长也可以和孩子一起玩拼图或串珠的游戏,锻
13、炼幼儿注意力。3给孩子讲故事时，有些词孩子听不懂,是不解释继续念，还是停下来解释呢?答:父母在讲故事时过多被打断,也许损害故事的趣味性,如果孩子带着困惑去听故事,又不能真正理解故事，享有故事，可以根据状况灵活解决，如果孩子提问,应当为她解说一下,如果孩子不问,并且兴致很高,那就继续念下去吧。3孩子在家总爱说“打死你,踢死你”,该怎么指引？答:诸多时候，还真是模仿家长或电视中、生活中的人的语言,看到父母对这些话很在乎，而她又想引起别人注意或实现自己目的时她也许就说了,这时,要明确的告诉孩子，这样的话不礼貌,人们不乐意听到这样的话，可以抓住时机,帮孩子体验不礼貌的语言会带来如何不好的影响,当孩子说
14、话有礼貌是，要及时表扬,不要指望一朝一夕就能变化，要以平和的心态来看待这个问题。34家长询问教师，孩子不管做什么事都很磨蹭，应当怎么办？答:先告诉家长，这时可以慢慢改正的,幼儿园重要的教育目的其一就是协助幼儿养成良好的生活习惯,一方面教师、家长和孩子要通过沟通达到共识，生活学习中的事情要准时进行，不由于等幼儿一人就耽误下来,让孩子感受慢的恶果,再来共同制定整治的筹划，一步一实的完毕筹划,在孩子有好的体现时夸张的表扬，达到鼓励的效果，把筹划始终坚持下去。5孩子注意力不集中怎么办?答:孩子们由于年龄特点，注意力自身就很短，像我们小班，孩子们的注意力只有0分钟,在我们上学时,都要给幼儿带来不同的新鲜
15、感,并且要多做某些有趣的教具，幼儿的注意力较短,要用好玩并且让孩子感爱好的教具来吸引孩子，培养注意力,在家，家长也可以和孩子一起玩拼图或串珠的游戏，锻炼幼儿注意力。3孩子在园里写作业怎么样?回家后让她写作业，找多种理由不想写。答：孩子在园里写作业总是第一名,又快又对,也许有和同伴竞争的心理及想得到表扬的想法,在家时，就孩子一种人,父母可以和孩子一起进行比赛,孩子写作业，父母写字或看书等,在规定期间内，谁先完毕,就奖励她一种游戏或故事,一定要引起幼儿爱好,在园里，我会多和孩子沟通,告诉她在园写作业特别棒,在家写也要棒,并每天询问她在家写作业的状况,有进步及时表扬。3宝宝回家后，儿歌说得特别好，但识的字却记得不好。答：儿歌朗朗上口,孩子容易记忆,但生字对孩子来说，只是一种符号，比较抽象，因此记起来较难,我们在上学时，多以游戏、故事情节的形式让幼儿记忆生字,让课堂活起来,对生字，我们也会多复习的。8孩子没有自信心怎么办?答:在园我们会多关注宝宝,为她发明呈现的机会,多鼓励她，例如,在回答问题时,可以让她回答简朴的问题,让她体验成功的喜悦，为它增长自信,多呈现它的长处，在家,家长也要多表扬孩子的长处，不要给孩子贴上“你不行”的标签。孩子的字写得很难看，歪歪扭扭的？答：孩子写字
