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1、2022年实小“师徒结对”管理规定1、工作三年以内(含三年)的青年教师均需要参加“师徒结对”的培养活动。2、指导教师的选择和师徒的合理组合。指导教师应是师德高尚、教学经验丰富、管理水平较高的骨干教师。师徒组合采取组织安排并征得双方同意或双向选择、自愿组合并举的办法。3、青蓝工程的推进要紧密结合教育教学工作，每学期突出一个重点进行强化训练，努力提高青年教师的师德水准、教学基本功的班级管理的实际水平。学校努力为青年教师搭建施展自己的舞台，每学期开展教学汇报展示活动。4、青年教师每周听取师傅老师的课不少于一节。在指导教师的教导下，每学期上汇报课_节，撰写教育教学论文_篇。新上岗一年之内的青年教师必须
2、听取指导教师的授课后方可在自己班级中执教。5、青年教师主动邀请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。6、指导教师每学期初指导青年教师订出学期教学计划，帮助审核教案_篇以上；每周至少听取徒弟方的课不少于一节，课后及时评析，共同研究改进教法的措施；对徒弟方教学常规情况抽查_次以上，每学期指导青年教师上汇报课_节或以上，撰写教育教学论文_篇。师徒双方每学期共同学习一本教育教学理论书籍，结合实践写一篇教育教学论文给指导教师审核。7、指导教师须认真指导徒弟方教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。8、青年教师每学期写好
3、两篇关于师徒结对业务培养的计划和总结，并将每学期的活动资料整理入袋(师徒结对过程档案袋)9、学校教科室部门每学年初，进行一次青蓝工程结对仪式，借此进行敬业爱岗和为人师表教育。10、学校将加强对实施过程的抽查，严格考评环节。11、逐步完善青蓝工程激励机制。一方面把青蓝工程活动情况作为青年教师考核内容之一，考核结果记入本人业务档案；另一方面表彰优秀师徒，鼓励师徒双方互教互助，尽心尽职，努力创造出更为出色的成绩。此外，对指导教师付出的劳动，酌情给予精神奖励。2022年实小“师徒结对”管理规定（二）为树立先进典型，弘扬校园正气，发挥先进人物的示范引领作用，激发广大教职工投身教育教学工作的热情，让每一个
4、平凡的人都能受到充分的尊重，让每一个平凡的岗位都能展示独特的丰采，进一步增强教职工的职业认同感、归属感和幸福感，我校将每周开展“感动校园魅力人物”推荐活动。具体推荐办法如下：一、推荐对象全校所有在职教职工二、推荐标准立足岗位，事业为重，吃苦耐劳，默默奉献，具有高尚的人格魅力。事迹虽小，但能感动人、感染人，哪怕是一小处闪光点，只要触动了你，这样的教师均可推荐。三、推荐方法每周各年级部、处室面向全校推荐候选人_名。四、推荐要求1.各年级部、处室要加强宣传，将“感动校园魅力人物”推荐活动深入到教师当中，坚持从小处着眼，小事入手。2.各年级部、处室要组织专门人员，积极做好候选人的推荐工作，力争人人参与，确保推荐活动组织到位。3.填写推荐表一份，魅力事迹不超过100字。五、奖励办法对获奖教师授予“感动校园魅力人物”荣誉称号，并颁发纪念品。第页共页
