《体育老师个人述职报告8篇2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育老师个人述职报告8篇2（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、撰写人:_日期：_体育老师个人述职报告8篇 体育老师个人述职报告 各位领导，各位老师大家好： 做为一位体育老师而站在这里,心里除了忐忑,还有的就是坦荡。做为一位科任老师,而且是一位体育老师,站在各位语数外理化生等老师面前，觉得各位的工作比我更为出色，更为重要。而我，虽是一位体育老师,但是对于自己的工作，觉得是尽职尽责，从未使自己的工作褪色而感到坦荡。下面我就我的工作进行述职。 一、思想政治表现本人坚决拥护中国共产党的领导,坚持走社会主义道路,热爱祖国与人民,关心国家大事。尽管从事教师这一职业，就意味一生清贫，两袖清风,但仍然无怨无悔。能为社会主义建设出力,输送一批又一批有用人才,能桃李满天下，
2、便是本人此生对教育事业的不懈追求。二、师德修养为人师表者，须先正其身。诚然，加强教师思想品德修养，是教师必备的基本素质,它直接影响着教师从事教育教学活动的方向性、示范性与成效性。凡是要学生做的,自己首先做到，使学生学有榜样。因而，本人在平时的言行中，总是以一个庄严的人民教师的形象的身份，处处严格要求自己。本人从不体罚学生、歧视差生，对他们总是动之以情，晓之以理，对于他们的任何进步,都及时给予鼓励，让他们学会自尊，从而进一步做到自信、自强。三、业务能力 本人在教育教学过程中，能掌握教学大纲，吃透教材,切实把握好各章节的重难点。同时，订阅大量的专业报刊杂志，并坚持做业务学习笔记,我还积极参加听课、
3、评课等教研活动，以求取长补短,使自己的业务水平得以不断提高。本人更注重如何提高课堂四十分钟的效率。为此，根据中学生好奇、好动、好玩与好胜等心理特点及思维发展的一般规律,结合本校的实际情况，不断地探索与尝试新的教学方法。采用多种形式进行情景的创设与直观的呈现来吸引学生们的注意力,促使学生的思维中心兴奋，激发学习兴趣。这样，既活跃了课堂，也使学生在轻松愉快的氛围中乐于学习与易于接受新的体育知识与运动技能，取得较好的教学效果。本人在教育教学中着重培养学生的终身体育习惯，重点将在生活中运用到的动作技术、技能传授给学生。同时将生活中进行自我保护的内容作为一个主要方面进行教学,使学生能在学习中与生活中学以
4、致用。 荣誉与鲜花只能代表过去，我在教育的岗位上还须不懈的努力!教育的生命在于创新。我相信,在我不断的探索与实践中，我会成长起来的,愿得到学校领导与同事的诚恳支持!最后我想用我在一本书中看到的三句话来结束我的述职报告:辛勤工作是最好的投资,工作是眼睛能看见的爱,敬业的最终受益者是自己。谢谢大家! 述职人： 202年xx月xx日 体育老师个人述职报告 时光流逝,岁月如梭。转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个学年即将过去,回顾过去的一个学年，我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排。能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作,现就一学年来的体育教学工作,述职如下: 一、思想政治方面： 作为一名老师，
5、特别是一名体育教师，我首先在思想上严于律己，热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己,力争思想上与工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。一个年来,我服从学校的工作安排,配合领导与老师们做应该做的工作。我相信在以后的工作学习中,我会在学校组织的关怀下，同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。 二、教学工作方面: 在平时的教学工作中全面贯彻教育方针与新的教学理念，按大纲课程要求,结合新课程的理念与学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识
6、出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法,使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。 三、本学期的主要成绩: 本学期,在学校领导的大力支持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成绩有了很大的提高，例如：我武术队参加县第1届小学生武术操的比赛中，总分获得了全县第二名的好成绩,取得这样的成绩是离不开老师与同学的努力，希望在今后的比赛中，能多为学校争光。我校开展的“阳光体育”之一的课外
7、活动，获得了各位老师与学生的好评,这样的活动受到学生的大力欢迎,同时也让他们体验到了运动的快乐。 回顾一年以来的工作,我看到本学年的体育教学工作与比赛取得了一定的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失,任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力,改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的学习环境，促进学生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求自己,力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的老师。述职人： 20X年xx月xx日 体育老师个人述职报告3 学校体育教学着重于培养学生锻炼身体的方法和习惯,锻炼吃苦耐劳的意志，了解各种体育项目又发现学生的各方面的特长。为了更好地搞好了体育教学工
8、作，现就本学期的工作作如下总结: 一、克服困难,因地制宜 在场地小，体育课是不好开展的,但我们和其他体育老师一道充分小操场的场地进行体育教学，开展适合学生的体操、游戏、身体素质和训练，弹跳力训练，技巧的训练，灵活性训练多种新颖课型,于方寸间积极拓展体育天地。 二、注重德育在体育课中的渗透 体育和德育似乎是两个领域,但体育锻炼在锻炼身体素质的同时也是在砥砺一个人的精神和意志。德育在体育中也体现为学生的挑战精神,克服困难的晋升和追求完善的精神。所以在体育课中,经常激励学生，挑战自我,追求完善，采用一些激将法、竞赛法。 三、让美贯穿体育课 体育起源于劳动,挑战的是极限，追求的是自由。在对自由的追求过
9、程中，表现出多方面的美。锻炼身体的形体美,竞赛的成功美，团队作战的合作美,匪夷所思的技巧美,眼花缭乱的花样美利用多媒体技术让学生在体会、感悟的过程中，内化一种追求自由,追求成功,追求完美个人的需求。 四、寓教于乐,在玩中学体育教学在小学阶段应该让学生充分玩，在玩中让学生认识、感知各种体育活动,感知各种体育器材。在不断的接触中培养他们的兴趣爱好,然后纠正他们的动作，使他们懂得一定的运动基本常识，学会一定的与动技能技巧。本学期着重从学生的玩乐开始进行引导，取得一定的课堂效果。 “更高，更快，更强”是奥林匹克的精神,体育追求的是境界。在本学期的教学中,能以这一宗旨为指导，做好工作，教育好学生,在以后
10、的工作中，将以更坚定的信念做好体育教学工作，发现人才，培养人才,锻炼学生的身体素质。 体育老师个人述职报告 一学期即将过去,学期初我由一名大学应届毕业生转变成了一名中学体育教师,承担本校高一年级十二个班和初中三个年级的体育教学工作。一学期来，我深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注在每一个学生身上。现就本学期我个人各方面的情况作简要的总结，希望为新学期的工作确立目标。一、思想认识 在本学期里,作为一名年轻教师,我在思想上严于律己，热爱祖国的教育事业,全面贯彻终生体育思想，严格要求自己的一言一行,力争在思想和工作上能达到一名优秀教师的要求。能认
11、真学习领会上级文件精神,自觉提高思想素质,道德水准。经常向学生灌输终身体育的思想，为提高学生的的身体素质打下坚实基础，培养学生终生体育的意识。 二、教学工作。在教育教学过程中,真诚公平地对待每一个学生,不体罚学生，能做耐心细致的工作,让他们热爱学习，发挥特长,培养其素质。 2。在教学过程中,能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难,由简到繁的原则实行多次重复练习,使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。3。在工作中，能按国家颁布的学生体质健康标准对学生进行教学和测试，并按国家过顶将测试情况上报。积极开展阳光体育活动,搞好大课间改革,抓好每天的
12、“两操”检查和体育锻炼。 4。强化体育学科的教学,尽力丰富教师们的校园生活。在本学期里，我们成功策划并组织了学校的多项活动，做到师生全员参与,增加了全体师生的运动热情，培养了他们对体育运动的爱好,强化了师生们的团结拼搏精神。 三、其他方面我在尽力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤,空堂坚持坐班。并积极利用休息时间发挥自己的特长,带领学生进行体育活动,培养学生对体育活动的热爱,培养学生终生体育的意识。但我并不满足这些成绩,我将以更高的热情投入到教育教学工作中去,以更高的标准来要求自己，进一步完善自我,向着更高的目标奋进。 体育老师个人述职报告 转眼一学期即将结束，本学期我
13、担任二年一班的语文教学与班主任工作，回顾这一学期的教育教学工作，在教学中，我本着将理论与实践,将课内与课外紧紧地融合到一起，充分调动学生学习的积极性,使孩子们在语文学习中既学到了知识,又体验到了快乐。对于班主任工作，我一直以足够的细心、耐心对待每位学生。从而圆满完成一学期的教育教学任务。一、教学方面 (一）抓住重点教学，提高教学效率。 、二年级每篇课文每课要求掌握8个左右的会写的字,要会认8到4个生字。在生字教学中，我就抓住重点字指导，对学生难拼、易拼错的音节,反复试拼,难写的字就进行范写,对重点句、段反复朗读，重点指导读对读好,能力强的同学往往在下课后就能把这些句段背诵下来了。 2、注重朗读
14、能力的培养。课堂教学中少采用集体朗读的办法，常用的方法是指名读、领读读、范读、比赛读、分角色朗读等方法。 (二）重能力培养。 、培养读书的习惯。二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小，自觉性较差，所以我充分利用每周三这节阅读课,与学生一起交流一起阅读，激发学生阅读兴趣,培养学生的阅读习惯。、指导养成预习的习惯。要求学生在学完每篇课文后就开始预习下篇课文，圈画出生字,把课文读熟练。要求在家预习完后家长签字。 3、注重积累能力的培养。在课堂上与阅读中让孩子积累课文中的好词佳句,每天利用在自习背诵古诗,一学期下来孩子们积累了三十首唐诗。 二、班级管理 、培养学生的良好习惯二年级学生由于
15、年龄小,自控能力差，我从培养学生良好习惯入手,教学设计依据学生年龄特点进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好课堂教学的纪律。利用班队会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现及时鼓励树立榜样。在日常学习中,培养学生认真听课、认真作业、下课活动有次序、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、建立良好的班集体 一个良好的班集体,能给学生营造一个好的学习氛围也最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感,展示学生各方面的才能,发展学生的个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。3、加强与家长联系 平时关心班里的每一个学生。对于那些表现不太好的同学,多留意他们的学习情况，抓住他们的闪光点及时表扬他们。当他们学习上有困难的时候,耐心地帮助他们。及时和家长联系,向他们了解情况，耐心地做好他们的学习工作，与家长密切配合更好地教育了学生。 三、积极听课，参与各项培训 听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。本学期,我共听课共20节,每听一节课，我都会认真地做好记录并积极地思考，在别人的课堂中汲取到了精华，从而弥补自己教学工作中的缺失,同时在思考中也让自己的教学观点得以更高的提升。 积极参加县级、校级各项培训,认真学习仔细记录笔记。 四、反思不
