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1、2.4 水循环和洋流 学案 学习目标1.运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，理解水循环的地理意义。2.运用世界洋流模式图，归纳世界洋流的分布规律。3.说明洋流对地理环境的影响。课前预习（课本P59-63，图册P21-23）一、水循环1概念：指水在地理环境中_的移动，以及与之相伴的运动_和物理_的变化。2能量来源：在_及_的作用下，水在_、海洋和_间通过吸收热量或放出热量，以固、液、气三态的转化形成了总量平衡的循环运动。3主要环节A_，B_，C_，D_，E_，F_。4. 水循环地理意义使_得以大规模运动，塑造了多种_；使得_在地理环境中大规模的_；使得水资源成为_资源5人类对水循环影响的主要
2、方式增加或减少_、人工增雨及_。二、洋流1概念：洋流又叫_，是指大洋_海水常年大规模地沿一定方向进行的较为_的流动。2类型：洋流按性质可分为_和寒流两大类。3主要成因：盛行风作用。南、北赤道暖流(信风作用)，西风漂流(分布在北纬3545和南纬3060的宽阔地带)，北印度洋季风洋流等。4分布规律：(1)中低纬度：以_为中心。北半球呈_方向流动，南半球呈_方向流动。(2)中高纬度(北半球)：以 为中心，呈 时针方向流动。(3)北印度洋季风洋流：夏季呈顺时针方向流动，冬季呈_方向流动。5洋流对地理环境的影响(1)对沿岸气候的影响：暖流起到_、_作用；寒流起到_、_作用。(2)对海洋生物的影响：寒、暖
3、流交汇处和上升流规模较大的海域常形成世界级大渔场。(3)对海洋环境污染的影响：有利于污染物的扩散，加快了污染海域净化的速度；但扩大了污染的_。(4)对航海事业的影响：顺洋流航行速度 ，逆洋流航行速度则 。课中学习探究点一水循环【探究材料】材料一君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。材料二“一滴水借助水循环，可以汇入大海的波涛，可以化为高山的彩虹，可以变为地面的积雪，融化后渗入地下，可以被植物的根系吸收。”材料三“云气西行，云云然，冬夏不辍；水泉东流，日夜不休，上不竭，下不满”(吕氏春秋圆道)。1黄河之水真的“天上来
4、”且“奔流到海不复回”吗？请说明理由。2据材料二，说明水循环联系的圈层有()水圈岩石圈软流层大气圈A B C D3材料三这段文字涉及的主要地理事象是()西风环流水循环的水汽输送和径流输送环节海陆热力性质差异水资源的更新A B C D 【考例探究1】下图为“水循环示意图”，读图回答下列问题。(1)图中丁甲丙丁过程属于_循环。(2)水循环对乙图所示地区直接提供的资源主要有_资源和_资源。图中b1、b2、b3水量最大的是_。(3)目前，人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的(填字母)_环节。人类可以通过_、_等措施来改善水资源的时空分布，以更好地满足人们对水资源的需求。探究点二洋流【探究1根据海水
5、等温线判断寒、暖流】在表层海水等温线分布图上，经常遇到有关洋流流向及对其热力性质判断的题目，解决这类问题的步骤主有：1根据海水等温线的分布规律确定南北半球图中甲为 半球，理由是 ；图中乙为 半球，理由是 ；2根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质：如果海水等温线向高纬凸出（北半球向北、南半球向南），说明洋流水温比流经海区温度 ，则该洋流为 ；如果海水等温线向低纬凸出（北半球向南，南半球向北），说明洋流水温比流经海区温度 ，则该洋流为 。读图：请将下图洋流所在半球和性质写出。 半球 流 半球 流 半球 流 半球 流 规律总结：（请你来总结等温线的弯曲和洋流流向的规律） 【探究2世界洋流的分布规律
6、】（1）洋流模式：在下图中左图画出全球风带模式，右图中画出全球洋流模式。规律总结：世界洋流的分布规律中低纬度海区（副热带海区）中高纬度海区（副极地海区）北印度洋海区【典例剖析】例 在世界洋流模式图中，A、B、C、D分别代表四个不同的大洋环流。读图解答：（1）环流 、 呈顺时针方向流动。（2）环流 、 流经大陆西岸时应为寒流。（3）假如该图为大西洋，环流B的西部洋流名称是 ；环流C的南部洋流名称为 。【探究3洋流对地理环境的影响】根据下图，利用你所学过的地理知识，回答：（1）爱尔兰都柏林和纽芬兰圣约翰斯所处的纬度差不多，但1月份都柏林的气温为8时，圣约翰斯的气温通常在00C以下。想一想，这是为什
7、么? (2)在图中，用“”表示纽芬兰渔场。该渔场形成的主要条件是什么?(3)古代，哥伦布从欧洲去美洲时，走了图中A、B两条不同的路线。有趣的是走距离较短的A路线用了37天，而走距离较长的B路线却只用了20天，试解释其中的原因。（4）1978年3月，一艘叫“阿摩科卡迪兹”号的油轮在英吉利海峡附近失事，使295亿升原油泄入海中。你认为洋流会给这次海上石油污染带来什么影响。(5)泰坦尼克号首航没有进入北极海区，使该船沉没的冰山是怎样进入纽芬兰岛海域的?课后练习1、三峡工程的建设对水循环施加重要影响的主要环节是：（ ）A蒸发 B降水 C水汽输送 D 地表径流2、下列海区，大洋环流呈顺时针方向流动的是：
8、（ ）A北半球中高纬度海区 B北半球副热带海区 C南半球副热带海区 D冬季北印度洋海区3、（1）在右图中用箭头标注洋流的运动方向。（2）从成因上讲，直接由风带形成的洋流有 ；从性质来讲，属于寒流的有 。（填代号）（3）图中A、B两地可能形成世界著名渔场的是： ，原因是： 。（4）图中洋流对沿岸气候的影响是： 。（5）如果该图是太平洋海区，则图中数码表示的洋流名称是： 4、读下图回答（1）在图中画出太平洋的大洋洋流图示。（2）1月份，A处沿海气温比B处沿海气温 ；原因是： 。（3）图中甲处是北海道渔场，其成因是： ，乙处是秘鲁渔场，其成因是： 。（4）图中乙丙两处沿海荒漠环境形成的原因是： 。D
9、EF利马罗马上海C（5） （填洋流名称）对西欧温带海洋性气候的形成有较大的影响。5、读上图回答2011年7月，一艘货轮从埃及首都开罗出发，经过红海，印度洋到达中国上海，经过数日休整后，这艘货轮又从上海出发到最终目的地-南美洲西海岸秘鲁首都利马。据此回答：（1）该货轮在印度洋航行时是 （“顺”或“逆”）风， （“顺”或“逆”）水。（2）从上海到利马航行过程中，该货轮先 （“顺”或“逆”）水，后 （“顺”或“逆”）水而行，最终到达利马。（3）航行途中，船员们看到C处发生石油泄漏事件，那么在图中D、E、F三处海域可能被污染最严重的是 ，原因是： 。2.4 水循环和洋流 学案 参考答案 学习目标1.运
10、用示意图，说出水循环的过程和主要环节，理解水循环的地理意义。2.运用世界洋流模式图，归纳世界洋流的分布规律。3.说明洋流对地理环境的影响。课前预习一、水循环1概念：指水在地理环境中_空间位置_的移动，以及与之相伴的运动_形态_和物理_状态_的变化。2能量来源：在_太阳能_及_地球重力_的作用下，水在_陆地_、海洋和_大气_间通过吸收热量或放出热量，以固、液、气三态的转化形成了总量平衡的循环运动。3主要环节A_蒸发_，B_水汽输送_，C_降水_，D_地表径流_，E_下渗_，F_地下径流_。4. 水循环地理意义使_地表物质_得以大规模运动，塑造了多种_地表形态_；使得_能量在地理环境中大规模的_转
11、化交换_；使得水资源成为_可再生_资源5人类对水循环影响的主要方式增加或减少地表蒸发_、人工增雨及_跨流域引水_。二、洋流1概念：洋流又叫海流_，是指大洋_表层_海水常年大规模地沿一定方向进行的较为_稳定_的流动。2类型：洋流按性质可分为暖流_和寒流两大类。3主要成因：盛行风作用。南、北赤道暖流(信风作用)，西风漂流(分布在北纬3545和南纬3060的宽阔地带)，北印度洋季风洋流等。4分布规律：(1)中低纬度：以副热带高压为中心。北半球呈顺时针_方向流动，南半球呈_逆时针_方向流动。(2)中高纬度(北半球)：以副极地低压为中心，呈逆时针方向流动。(3)北印度洋季风洋流：夏季呈顺时针方向流动，冬季呈_逆时针_方向流动。5洋流对地理环境的影响(1)对沿岸气候的影响：暖流起到_增温_、增湿作用；寒流起到_降温_、_减湿作用。(2)对海洋生物的影响：寒、暖流交汇处和上升流规模较大的海域常形成世界级大渔场。(3)对海洋环境污染的影响：有利于污染物的扩散，加快了污染海域净化的速度；但扩大了污染的范围_。(4)对航海事业的影响：顺洋流航行速度快，逆洋流航行速度则慢 。课中学习探究点一水循环【探究材料】材料一君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。五花马
