《46单元13白鹅》由会员分享，可在线阅读，更多相关《46单元13白鹅（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、13 白 鹅一、读单元导读我知道。 读完导读我知道了第四单元的主题是 。在作家的眼里动物是那样可亲可爱，在作家的笔下，动物被刻画得栩栩如生。白鹅的作者是 ，他一生涉猎文学、绘画、音乐、翻译、书法等各个艺术领域，并都取得了杰出的成就主要作品有散文集 等十余种，画集有 等多种。 二、多音字组词 Jio ( ) gng ( ) kng （ ） dio（ ）角 供 吭 调 Ju ( ) gng ( ) hng （ ） tio（ ）三、填字成词（ ）（ ）大叫 局（ ）不 （ ） 从容（ ）（ ）四、请你试一试，看看你能不能根据意思写出相对应的词语。1形容拘谨不自然、不安定的样子。文指鸭子的步态拘谨，很
2、不自然。（ ） 2指忍受不了某种麻烦。 （ ）3是指非常镇静、不慌不忙的样子。 （ ）4大模大样，满不在乎地离开。 （ ）五、照样子，用生肖名填空。例：（鼠）目寸光 呆若木（ ） 狐假（ ）威 守株待（ ） 老（ ）识途 九（ ）一毛 亡（ ）补牢 叶公好（ ）六、理解和练笔丰子恺爷爷笔下的白鹅真是一个（ ）的动物，表现在它的 、 和 。鹅的步调从容， ，颇像戏剧里的 它常 地站着，看见人走来也 ；有时非但不让，竟伸过颈子来 。第六自然段中的“鹅老爷”这个词太形象了，白鹅的确像个“老爷”，吃饭必须有人侍侯，摆老爷架子，因为它自己总是踏着去（ ）、（ ）、吃草，狗来偷吃，饭被狗吃净了，它昂首大叫
3、，耍（ ）脾气。我是一只_的白鹅。 课文用准确的词语和生动的事例写出了鹅的高傲。你愿意把自己当作一只高傲的白鹅，用上文中的一些词语向别人介绍自己吗？14 白公鹅一、用“_”标出加点字的准确读音。 直奔鱼竿（ bn bn） 腔调（diao diao） 涟漪 ( yi yi ) 率 领 (shuai lu)勾当（dang dang） 掂量 (dian dian ) 熬菜汤（ao ao）二、我会照样子写词语。从从容容 不慌不忙 层层涟漪 作响 细雨 白雪三、我会将词语补充完整。慢条（ ）（ ） 不慌（ ）（ ） 车辙（ ）（ ）耀（ ）扬（ ） （ ）（ ）注目 无（ ）无（ ）四、根据意思写词语。
4、1形容动作缓慢，不慌不忙。（ ）2炫耀武力，显示威风。（ ）五、读文思考。丰子恺笔下的白鹅真是“架子十足”，高傲得很。而叶.诺索夫笔下的白公鹅又有什么特点呢？ 当白鹅在浅水滩里（ ）身子、（ ）起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起（ ），岸边的芦苇也会（ ）。六、积累与练笔 1. 按课文内容填空。 2.作者在文中描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的（ ）和平时的（ ）两个方面来写的。3.仿句落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。先再然后再 如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。如果
5、就 15 猫一、我能把字写端正，写美观。 Xng tn wn ki p rn pn Zo yng zh jin to q二、填字成词 （ ）（ ）多腔 （ ）（ ）不同 屏息（ ）（ ） 生气（ ）（ ）变化（ ）（ ） （ ）（ ）可亲 （ ）折（ ）落 （ ）（ ）各异三、填写反义成语取（ ）补（ ） 大（ ）小（ ） 七（ ）八（ ）口（ ）心（ ） 若（ ）若（ ） 声（ ）击（ ）四、给句子中加点的词语换上意思相近的词。1说它老实（ ）吧，它的确（ ）有时候很乖。2它若是（ ）不高兴啊，无论谁说多少好话3它逐渐（ ）开辟新的游戏场所。五、把句子补充完整。1小猫什么都怕，可是（ ）。2
6、今天的劳动任务很重，可是（ ）。3上午的自习课，虽然老师没有来，可是（ ）。六、 读文思考并填空。1.猫的作者是 。文中“猫的性格实在有些古怪”是本文前三个自然段的 句，是对猫性格的概括。“古怪”的意思是_主要表现在有时老实，有时又 ，有时又 ；高兴时 ，不高兴时 ；有时勇猛， 有时又 这三个方面。是用_的方法写的。抒发了作者对猫的_之情。2.课文的第2段写_。这段话是围绕“_ _ ”这句话写的，这句话可作为该段的段落大意。3.请你动脑筋填一填。这是一只 的猫， 的猫， 的猫， 的猫， 的猫，真 ！ 这篇课文是采用先总写大猫的古怪性格特点，再举出具体的事例来说明。写满月时的小猫，也是先总写小猫
7、（ ），再举出具体的事例来说明。我们也要学习这种写作方法。16 母 鸡一、 你会认读下列生字新词吗？请连线。怨恨 fn kng 成绩 chng ji反抗 q w 凄惨 c i欺侮 yun hn 慈爱 q cn二、 我会用多音字组词。 sh （ ） w （ ） ch（ ）似 恶 差 s （ ） （ ） ch（ ）三、 多音字辨别，给句子中的“恶”加上正确的读音。恶：（恶心） （恶化） w（厌恶）我厌恶（）有些人的恶（）习。一想到他们随地吐痰，我就感到一阵阵的恶（）心。四、 读一读，找出机组意思相近的词语抄写下来。可恶 欺侮 凄惨 惊恐 警戒 集合 凄凉 可恨 欺负 警告 惊吓 集中（ ） （ ）
8、 （ ） ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )五、用自己的话写出词语的意思。 如怨如诉 。趁其不备 。六、课堂练笔 1.理解课文填空母鸡它负责、（ ）、（ ）、（ ），因为它有了一群鸡雏。它（ ），是因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位（ ）。2.人们都说爱屋及乌。当我们对这位鸡母亲敬佩之情时，就会忽略它的缺点，甚至将它的缺点看作优点。下面，我们就来试一试，将前三个自然段任意改写一段，让人读了不再感到母鸡的讨厌，而是觉得它挺可爱。 知识延伸：推荐阅读阅读普里什文的柱子上的母鸡列那尔的母鸡 词语盘点go o zhn zhn z wi tn ru p qz bi ln jn xn mi hu di dotn wn jn zh o zh rn pn ki ppn tn kung fi n nng qing dio sh ydin liang fn kng jn j sh hu lin yj c b n ho b xin rn cn rn b p y r sn cn
