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1、第5节磁生电导学案 【学习目标】1电磁感应现象及产生感应电流的条件2发电机的构造和工作原理一、温故知新1、丹麦物理学家 证实电流的周围存在磁场， 电流的磁场方向与 有关。2、电动机的工作原理： 。电动机的实质是 能转化为 能。3、电动机是由 、 两部分组成的。二、自主学习1、 演示实验（如右图）：(1)让直导线ab在蹄形磁体的磁场中静止,换用不同强度的磁体。;现象：观察到电流表指针 。结论：没有产生 。(2)让直导线ab在蹄形磁体中上、下运动。现象：观察到电流表指针 。结论：没有产生 。(3)将直导线ab在磁场中向左运动。现象：电流表指针发生偏转。结论：导线中产生了 。（4）将直导线ab在磁场
2、中向右运动。现象：电流表指针向另一个方向偏转。结论：导线中产生了电流，产生的电流方向与 方向有关。（5）将直导线ab在磁场中向右运动，但把蹄形磁体的N、S极对调。现象：电流表指针发生偏转，与实验（4）偏转的方向 （“相同”或“不同”结论：导线中产生了电流，产生的电流方向与 方向有关。(6)将直导线在磁场中斜着运动。现象：电流表指针 。结论：导线中产生了 。2、 电路的一部分导体在磁场中做_时产生电流的现象叫电磁感应现象，产生的电流叫感应电流。它是由法国物理学家_第一个发现象，根据这个原理发明了_。3、产生感应电流的条件：_；_。4、影响感应电流方向的因素：在电磁感应现象中，感应电流的方向跟_的
3、方向和_都有关。5、发电机（1）、观看手摇式发电机的构造回答下列问题：它的构造是 ；它的原理是 ；能量转化是 。（2）、自学教材P140回答下列问题：是交变电流，简称交流（AC）叫做频率，它的单位是 简称 符号 ，我国交流电的频率是 。三、知识拓展1、关于麦克风麦克风（话筒）是利用 原理把声音信号转化为电信号的。麦克风（话筒）和扬声器的区别是2、关于“磁记录”进行“录音”时，利用了哪一种电磁现象？读取“放音”时，利用了哪一种电磁现象？课堂达标1发电机的工作原理是 。2如图所示的四个演示实验中，能够说明发电机原理的是（）3在图所示的实验装置图中，能够说明电磁感应现象的是4电与磁的联系可以由以下三
4、个实验来证实:（1）如图9-40所示，图中显示的是 实验，它证明了通电导体周围有 （2）如图9-41所示实验证实了 ，实验过程中是 能转化成 能，它的应用实例是 （3）如图9-42所示，实验证实了 ，实验过程中是 能转化成 能，它的应用实例是 图9-40图9-41图9-425.如图中所示的两个模型，其中甲图是 机的模型，它是根据 制成的，乙图是 机的模型，它是根据 原理制成的6、下列能产生感应电流的是A甲和乙 B乙和丙 C丙和丁 D甲和丁7、要使感应电流的方向相反，可采用的措施有 ( )A.把磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都反过来 B.把磁场加强C.加快导体切割磁感线的运动速度D.保持磁
5、场方向不变，将导体切割磁感线运动的方向改变1、如图，甲表示闭合电路的一部分导体a在磁场中沿箭头方向运动时导体中感应电流的方向垂直于纸面向里(圆圈内用“”号表示)。参照图甲，在图乙和图丙中(用“”号或“”号)标出感应电流的方向。2、在图中，a表示垂直于纸面的一根导体的横截面，导体是闭合2、下面四个图都是反映课本内容的实验，其中表述正确的是 ( )A. 图甲是研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系B. 图乙是研究电磁感应现象的C.图丙是研究磁场对电流作用的D.图丁是研究电流周围的磁场3.如图是动圈式话筒构造示意图。当你对着话筒讲话时，产生的声音使膜片 ，与膜片相连的线圈也跟着一起 ，线圈在磁场中的这种运动，能产生随着声音的变化而变化的 ，经放大后，通过扬声器还原成声音。4、为进一步研究电现象与磁现象之间的联系，小明利用身边的实验器材做了下面的探究：（1）小明利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”；闭合开关后，铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路；小明讲实验中观察得到的现象记录在右表实验中，小明通过观察_来判断电路中是否有感应电流比较实验2和3（或6和7）可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与_有关。比较实验_可知：在导体运动方向不变时，感应电流方向与磁场方向有关。小明分析得出，产生感应电流的条件是：_ 。
