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1、广州涉外2011-2012学年第一学期期末考试装 订 线计算机应用基础 试卷D适用专业：全校非计算机专业 年级： 11级 考试形式：闭卷考场要求：机试 考试时间：120 分钟 出卷人：苻玲美班级： 学号： 姓名： 评分： 题号一二三四五总分得分得分判卷人(试卷说明：单项选择题的答案，请填在题头的答题卡中；操作题所需资源和试卷路径相同，请直接在原文件（文件夹）上作答并保存；答题结束后，请将“计算机基础期末试卷D”文件夹重命名为“班级学号后三位姓名”（例如：2011级工商管理1班103张三)，并提交。)装 订 线一、选择题（本题共10小题，每题1分，共10分）选择题答题卡123456789101、
2、我们常用的计算机属于_。 （A）、 巨型机 （B）、 大型机 （C）、 服务器 （D）、 微型机2、“计算机辅助设计”的英文缩写_。 （A）、 CAD（B）、 CAI（C）、 CAM（D）、 CAT3、十进制数45用二进制表示是_。 （A）、 1100001 （B）、 1101001 （C）、 0011001 （D）、 1011014、在“我的电脑”或者“资源管理器”中，若要选定全部文件或文件夹，按_键。 （A）、 【Alt】A （B）、 【Tab】A （C）、 【Ctrl】A （D）、 【Shift】A 5、Windows XP文件夹系统采用的结构是_。 （A）、 层次结构 （B）、 树型结
3、构 （C）、 网状结构 （D）、 嵌套结构6、在WINDOWS的“回收站”中，存放的_。 （A）、 只是硬盘上被删除的文件或文件夹 （B）、 只能是软盘上被删除的文件和文件夹 （C）、 可以是硬盘或U盘上被删除的文件或文件夹 （D）、 可以是所有外存储器上被删除的文件或文件夹7、冯诺依曼计算机工作原理的设计思想是_。 （A）、 程序编制 （B）、 程序存储 （C）、 程序设计 （D）、 算法设计8、在word中，可以通过热键设置实现直接在中英文输入法中切换操作，正确的热键设置是_。 （A）、 Ctrl + F1 （B）、 Ctrl + 空格 （C）、 Ctrl + PageDown （D）、
4、Ctrl + Esc9、计算机硬件能直接识别和执行的只有_。 （A）、 符号语言 （B）、 机器语言 （C）、 汇编语言 （D）、 高级语言10、Excel中，在常规模式下，数值是_。（A）、左对齐（B）、两端对齐（C）、居中对齐（D）、右对齐 得分判卷人二、WINDOWS操作题：（5小题，每小题3分，共15分）1、将WINBEHSEE.BMP设置为存档和只读属性。2、将WINDOWNSETLOOK删除。3、将WINPOWERFIELD件COPY.WPS复制到WINAPPLEPIE文件夹中。4、在WINDRIVE文件夹中建立一个新文件夹MODDLE。5、将WINTEENWEXAM.TXT移动到
5、WINSWAN文件夹中，更名为BUILDER.BAS。得分判卷人三、 WORD操作题：（3小题，每小题10分，共30分）1、请打开word1.DOC文档，并按指定要求进行操作。（1）设置字体：第一行标题为隶书；正文第一段为华文新魏；正文第二段为华文细黑；正文第三段为楷体；最后一行为黑体。（2）设置字号：第一行标题为一号；正文第一段和第三段为小四。（3）设置字形：第一行标题倾斜；正文第一段加下划线 （4）设置对齐方式：第二行标题居中；最后一行右对齐；正文地四段加粗加着重号。（5）设置段落缩进:正文各段首行缩进2字符；全文左，右各缩进1字符2、请打开word2.DOC文档，并按指定要求进行操作。
6、请在文档中插入艺术字，要求如下：（注意：没有指定的选项请勿设置） （1）在文本前创建一4行5列的表格，表格边框设置为：粉红色； （2）表格的底纹填充颜色设置为：第一列为红色，第二列为蓝色。 （3）合并第三列的单元格，并插入艺术字：（1）艺术字文字：常青藤；字体：仿宋_GB2312；字号：54磅； （4）艺术字式样:第三行第三列；艺术字字符间距：很紧；文字为竖排3、请打开word2.doc文档，并按指定要求进行操作。 （1） 表格行和列的操作：在表格的最后一行下边插入一行（空行）；调整“单价”一列的宽度为2厘米，调整“作者”一列的宽度为3.25厘米，行高均设置为0.8厘米。（2） 合并或拆分单元
7、格：将“作者”所在的单元格及其后方的一个单元格合并为一个单元格，并将“书名”所在的单元格拆分为两个单元格。（3）表格格式：将格式中单元格的字体设置为：宋体（中文）、五号、加粗；将表格中单元格的对齐方式设置中部居中；将第一行的底纹设置为海绿色。得分判卷人四、 EXCEL操作题：（3小题，每小题10分，共30分） 1. 请打开excel1.XLS工作簿，并按指定要求完成有关的操作。 按下要求排版： （1）合并标题行（即（A1:G1），并居中显示，字号为：28，颜色：粉红 （2）A2:G2区域：设置底纹，颜色为蓝色。 （3）补充学号列，以填充的方式完成，起始学号为：0201，终止学号为：0216。
8、（4）表格的所有数据居中显示。2. 请打开excel2.XLS工作簿，并按指定要求完成有关的操作。 按下要求作图： （1）完成“学生平均成绩统计分析表”，要求“占总人数比例”列以百分数显示并且保留两位小数。（2） 根据“学生平均成绩统计分析表”创建图表，图表为饼型，并且图中只体现分段人数以及所占人数比例。标题为：“学生成绩分析”，创建后的图表插入原表中。 3. 打开文档excel3.xsl，按下列要求操作。（1）公式（函数）应用：使用Sheet1工作表中的数据，计算“最大工龄”和“平均工资”，结果分别放在相应的单元各中。（2）数据排序：使用Sheet2工作表中的数据，以“工资”为主要关键字，降
9、序排序。（3）数据筛选：使用Sheet3工作表中的数据，使用高级筛选，筛选出“部门”为办公室并且“工资”大于或等于2000的记录，将筛选结果放在A21开始。（4）数据分类汇总：使用Sheet4工作表中的数据，以“学历”为分类字段，将“工资”进行“平均值”分类汇总。得分判卷人五、 POWERPOINT操作题：(共15分）（1）采用“诗情画意.pot”设计模板建立一个演示文稿，在标题幻灯片中输入标题“诗词欣赏”，副标题“制作人：某某”，其中“某某”为自己的名字，效果如图5-1所示。图5-1 第一张幻灯片（2）插入一张幻灯片，采用“标题和两栏文本”版式，输入如下内容：标题：李白的诗词文本：赠孟浩然
10、登金陵凤凰台送友人 送孟浩然之广陵早发白帝城 蜀道难效果如图5-2所示。图5-2 第二张幻灯片（3）插入第三张幻灯片，采用“标题和文本”版式，输入如下内容：标题：赠孟浩然李白文本：吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。醉月频中圣，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬。【注释】【简析】效果如图5-3所示。图5-3 第三张幻灯片（4）插入第四张幻灯片，采用“标题和文本”版式，应用“吉祥如意”模板，输入如下内容：标题：注释文本： 红颜：指年青的时候。 轩冕：指官职，轩：车子；冕：高官戴的礼帽。 卧松云：隐居。 中圣：中酒，就是喝醉的意思。 清芬：指美德。效果如图5-4所示。图5-4 第四张幻灯片（5）插入第五张幻灯片，采用“标题和文本”版式，应用“诗情画意”模板，输入如下内容：标题：简析文本：全诗推崇孟浩然风雅潇洒的品格。首联点题，抒发了对孟浩然的倾慕之情；二、三两联描绘了孟浩然摒弃官职，白首归隐，醉月中酒，迷花不仕的高雅形象；尾联直接抒情，把孟氏的高雅比为高山巍峨峻拔，令人抑止。诗采用抒情描写抒情的方式，以一种舒展唱叹的语调，表达诗人的敬慕之情。效果如图5-5所示。图5-5 第五张幻灯片（6）完成以上操作后，以“诗词欣赏.ppt”为文件名保存在指定的文件夹中。
