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1、语文老师教研组工作计划一、指导思想二、工作重点继续组织本教研组老师积极学习语文新课标，深入理解新课标的精神实质，学习有关导学案编制使用等方面的先进经验，提高老师们对导学案的认识和运用水平。结合其他学校经验结合我校实际，做好语文学困生的转化的研究和实施，努力提高我校语文成绩。1、积极学习和研究分层教学和导学案有关理论知识和实施经验。探讨分层教学模式，研究导学案的运用，进一步推进我校课堂教学改革。2、加强新课标的学习。领会新课标的精神，努力改变课堂教学，提高教学效率。3、利用公开课、示范课等形式，做好分层教学和导学案运用的研究工作。4、上好课外阅读课，尤其是引导学生要阅读名著。开展各种课外活动，提
2、高学生学习兴趣。5、初三年级组要尽早研究中考方向，把握中考脉搏，复习做到有的放矢。语文老师教研组工作计划（二）一、指导思想：根据吴江市小学语文学科教研活动计划和学校教导处、教科室的工作计划，结合我校_发展规划的工作思路，坚持以_为指导，围绕“以学论教”课堂教学评价模式的构建以及“二次作文”的深入推广，以学生为本，以质量为魂，以有效教学为核心，以课题为载体，从语文课堂教学为切入口，进一步加强常规教学，有效提升教学质量，营造浓厚的教研气氛，提升我校语文教师的理论和实践水平而努力。二、主要工作：1、语文各项常规工作有序化;2、落实每周的语文教研活动，突出主题化，3、落实“二次作文”的深入推广，有效提
3、升学生的写作水平;5、积极参加二、四年级整班书写比赛以及“书香之班”评比活动，力争取得好成绩;6、配合语文组的课题，组织相关的活动，落实好课堂观察。三、工作措施：（一）细抓常规教学管理2、细化“六认真”管理，迎接检查：（1）备课：本学期要求语文组内老师严格按照教导处规定的格式，采取手写和电子备课两种形式，每周一次的教学反思也要跟进;同时，全面落实“二次作文”的要求，努力将各项要求付诸于实际教学，在实践中探索作文教学的成功经验，使我校学生的作文水平得到一次实质性的变革。（3）作业的布置与批改：每位教师按照教导处规定的作业类型设置作业本，指导学生认真书写。作业设计要“精”，教师要有选择性地布置作业
4、，杜绝罚抄的行为。规定每月的_日为语文无书面回家作业日。作业要求严格按照“五有五必”（有练必选、有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠）执行。（4）认真辅导：每位语文教师要辅导好学生的培优工作和辅差工作，让每一位学生都得到不断的进步。（5）认真考试：学生应严格按照规定进行考试，每学期只有一次期末考试。（6）认真组织语文课外活动：认真参加学校组织的各项语文课外活动，如“读写大赛”、“全国语言文字规范化比赛”、“古诗词竞赛”、“整班书写比赛”等。（二）突出教研活动主题1、落实教研主题：教研组本学期在校长室、教导处的监督下，“每周教研”继续做到教研活动制度化、常态化，专题化，创设一种浓厚的教研氛围。
5、本学期的主题制定为“以学论教”专题月以及读书节系列活动;“有效教学”专题月;“二次作文”专题月;“语文课外活动”专题月。2、丰富研课形式：（1）师徒同上一节课：_月师傅、徒弟同上一节课，骨干教师的言传身教有利于新教师的快速成长，同一年级的老师还会协助其备课，校长还会随堂听课，对于课堂教学中出现的问题及时纠正，让她们成为我校语文教学中的生力军。（2）骨干教师开课：本学期，继续利用骨干教师的辐射作用，教研组根据学科的特征，事先选择合适的课例，重点进行同题异构活动。（3）课题研究：做好语文课题的研究工作，着力从语文课题的文献资料、课堂、论文入手，进行课题的研究。（三）营造校园书香氛围1、利用每个年级所发的图书，教师要保证学生有时间去读书，并适当加以检查。中高年级的学生利用图书馆、流动借书车来多读书;2、利用“尚美廊”的优越条件，固定开放时间，让学生能在美的环境中去阅读;3、让教师静心去读。学校应该发挥阅览室的功能，大力提倡老师去阅览室借书阅读，保证阅览室有最新关于语文方面的书籍。总之，有书香的学校，才会是一个美的学校。（四）其它工作教师、学生都要参与有关语文的各级各类竞赛、征文、论文，特别是配合好2A级评优课的教师，确保每次参加都认真、虚心，上下一心，体现良好的团队精神和个人风貌，以较好的成绩为学校争光。四、活动安排（略）。第1页共1页
